20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)人教版丑小鴨-wenkub.com
2025-01-25 00:56 本頁面
【正文】 在原著的閱讀中，學(xué)生的收獲會(huì)更多?！驹O(shè)計(jì)意圖：結(jié)合原文品味，自然無痕感受美妙心靈。，你想對(duì)丑小鴨說些什么? (丑小鴨丑不泄氣，美不自滿。師：這難道是本人的影子?生：啊，原來我不是丑小鴨，是一只漂亮的天鵝呀!?(學(xué)生暢談交流?！咳⒃脑佻F(xiàn)，品味丑小鴨的美妙心靈，丑小鴨終于苦盡甘來，他變成了漂亮的天鵝。(2)想象說話，理解“驚奇”和“羨慕”。(抓住“悄悄”一詞，感悟丑小鴨盡管孤單，但仍不放棄生活的勇氣?！驹O(shè)計(jì)意圖：施行整體觀引領(lǐng)下的細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生觀察插圖、抓重點(diǎn)詞、發(fā)揮想象，體驗(yàn)丑小鴨的艱苦生活，使觀察、想象、理解三種才能互生共長(zhǎng)。(抓住“悄悄”，再一次感受丑小鴨的孤單。)◆丑小鴨感到特別孤單，就鉆出籬笆，離開了家。，適時(shí)點(diǎn)撥。五、指導(dǎo)書寫生字生字書寫的重點(diǎn)是“鴨、鵝、蛋殼、翅膀”。(2)找詳細(xì)描寫丑小鴨“丑”的句子，在讀中體會(huì)小鴨的“丑”。：說說他與其他鴨子有什么不一樣。(1)蛋大、出世晚?！舫笮▲喪芰颂貏e多苦，最后變成了漂亮的天鵝。歸類，使詞語教學(xué)更富有實(shí)效。蘆葦 籬笆厭惡嘲笑 欺負(fù)【設(shè)計(jì)意圖：詞語教學(xué)要盡可能做到整合。(1)認(rèn)讀生字，記字形。讓我們一起認(rèn)真地來讀一讀吧!出示初讀要求：(1)讀準(zhǔn)生字，想方法記住字形。，理解丑小鴨與其他鴨子的不同之處。教案人教版
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