20xx教案人教版小學(xué)二年級丑小鴨教學(xué)札記_1-wenkub.com
2025-01-25 22:06 本頁面
【正文】 幸福的新生活才剛剛開場，讓我們?yōu)樗Ｔ赴?！”完畢語突出了人文關(guān)心，為丑小鴨的經(jīng)歷設(shè)計了一個幸福的結(jié)局，又答復(fù)了學(xué)生課前的咨詢題“丑小鴨會找到他的天鵝媽媽嗎？”，意境回味無窮，深深觸動了小孩小小的心靈，遭到了美的教育，使他們充滿了對生活的熱望。然后，我提咨詢學(xué)生：“你們?nèi)缃褚欢ㄓ蟹浅６嘣捯f吧！你想說給誰聽？丑小鴨？鴨媽媽？他的哥哥姐姐？養(yǎng)鴨的小小姐？小鳥？獵狗？依然農(nóng)夫？”可當配樂朗讀時，教學(xué)時間已經(jīng)到了。在《丑小鴨》的教學(xué)設(shè)計中，我設(shè)計了一個擴展的環(huán)節(jié)。比方，當講到離家出走后的丑小鴨，仍然受欺負，小鳥嘲笑他，獵狗追逐他時，一個學(xué)生提出：“我認為獵狗傻，他為什么無緣無故追逐丑小鴨呢？”這時一個學(xué)生說：“獵狗有他本人的生存領(lǐng)地，當別人闖進他的領(lǐng)地，他就會把那個動物趕出去！”這時我確信了他的說法，并告訴學(xué)生動物在大自然中都有他本人的生存法則，群體生活是他們保全生命的唯一方式。如此，不但使
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