20xx提高高職院校德育工作實效的思考(編輯修改稿)
2025-01-17 01:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀陳舊；教育方法簡單、缺少與學生心靈的對話、溝通和交流；全員育人意識不強、教學滲透德育少、關(guān)愛學生少，不能達到理想的德育效果。 主觀原因 隨著我國人口政策的落實和觀念的改變，現(xiàn)在獨生子女越來越多，孩子在父母中的地位越來越重要，恨不得把所有的愛都給他們。這些孩子享受著上幾代人不曾有過的良好物質(zhì)、精神生活條件。獨生子女有自身很多的優(yōu)點，但是在他們身上暴露的缺點也很突出。依賴、自私、惟我獨尊等等?，F(xiàn)代大學生獨生子女占大多數(shù)，而大部分高職學生都是應試教育體制下的高考失利者，學習成績不理想，高考成績低，他們普遍共同的特點就是自卑心理重，思想上不求進取，對前途悲觀失望，認為上職校沒有出息；職業(yè)目標不明確，意志消沉、生活懶散，追求自我滿足，淡化時間觀念，遲到、早退，生活習慣不好，不尊重他人，不誠實守信，很容易受外界影響和欲望驅(qū)動，做出有違準則和他人利益的行動，久而久之，便形成不道德行為習慣?！ ? 提高學校德育工作實效的對策 針對高職學校德育工作實效不高的現(xiàn)實問題，我們必須認真分析現(xiàn)狀，尋找行之有效的對策?！ ?解放思想，與時俱進 德育工作必須與時俱進，貼近學生實際、貼近生活、貼近社會發(fā)展，增強學生參加德育活動的積極性，市場經(jīng)濟條件下，德育必須增加市場經(jīng)濟的有關(guān)內(nèi)容，要具有時代性和針對性，青年學生的
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