【總結(jié)】?種下一顆籽?長(zhǎng)出葫蘆芽?澆水施肥捉蟲子?以后掛出葫蘆娃講故事講故事講故事小糊涂——“有幾只蟲子怕什么?””我的小葫蘆,你快長(zhǎng)啊!快長(zhǎng)??!長(zhǎng)得賽過大南瓜才好呢!“”什么?葉子上的蚜蟲還用治?我要的是葫蘆?!靶C(jī)靈——”你別光盯捉葫蘆了,葉子上生
2024-11-23 13:47
【總結(jié)】響水中心學(xué)校黃嬌珠學(xué)習(xí)目標(biāo)“葫、蘆”等6個(gè)生字。2.正確、流利地朗讀課文,體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。要求:,標(biāo)出自然段序號(hào),不會(huì)認(rèn)的字,借助拼音讀準(zhǔn)字音,或問老師、同學(xué)。?細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開
2024-11-22 02:19
【總結(jié)】(教學(xué)反思參考2)我要的是葫蘆 《我要的是葫蘆》是人教版的一篇課文。這一單元的主題是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣看問題、想問題。而這篇寓言是讓學(xué)生明白事物之間是有聯(lián)系的。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中,緊緊圍繞單元目標(biāo),結(jié)合本...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】制作:哈市公園小學(xué)曹麗娟我要的是葫蘆,預(yù)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)熟的字,借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。。要求互相正音,對(duì)方讀不通順的地方,提示對(duì)方讀通順。,邊讀邊想:這篇課文寫了一件什么事?細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花.花謝以后,藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫
2024-12-13 17:32
【總結(jié)】第二十三課:我要的是葫蘆設(shè)計(jì)理念本課采取激趣的方式,讓學(xué)生在識(shí)字、寫字、理解、朗讀、表演等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)里,發(fā)揮主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性地續(xù)編故事。讓學(xué)生的語感得到訓(xùn)練,想象能力、口語交際能力也得到發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。
2024-12-04 21:23
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我要的是葫蘆》說課設(shè)計(jì)_0 設(shè)計(jì)理念: 讓閱讀成學(xué)生個(gè)性化的行為,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感悟和體驗(yàn)。 對(duì)教內(nèi)容的理解: 《我要的是葫蘆》是西師版教材二年級(jí)上六單元的一課,本單元...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《我要的是葫蘆》教案 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文《我要的是葫蘆》教案1教學(xué)目標(biāo): 1、寫好“言、每、棵、怪、慢”6個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文,邊讀邊悟,體會(huì)種葫蘆人的...
2024-12-06 22:44
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)語文《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)反問句、...
2024-12-07 04:10
【總結(jié)】二年級(jí)語文上冊(cè)教案——《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)“葫、蘆”等6個(gè)生字,會(huì)寫“言、每”等8個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、通過看圖和學(xué)文,了解葫蘆的葉子和果實(shí)的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:收集葫蘆的實(shí)物和圖片。詞語卡片。
2024-11-22 02:40
【總結(jié)】二年級(jí)語文我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教材分析: 《我要的是葫蘆》是一篇看圖學(xué)文,這篇寓言故事生動(dòng)有趣,共有四個(gè)自然段,簡(jiǎn)短精悍。講一個(gè)人種葫蘆,眼睛只盯著葫蘆,不聽鄰居的勸告,不去...
2024-12-06 03:30
【總結(jié)】我要的是葫蘆設(shè)計(jì)理念教材是教學(xué)的平臺(tái),更好的利用這個(gè)平臺(tái)需要我們對(duì)教材作適當(dāng)?shù)慕M合、拓展或延伸。拓展學(xué)生的思維空間和學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生感受到閱讀的興趣,體會(huì)到教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向。把教學(xué)、教師、學(xué)生三者和諧的統(tǒng)一起來,促進(jìn)學(xué)生語文綜合能力的提高。學(xué)習(xí)目標(biāo):“葫、蘆、藤”等六個(gè)字,會(huì)寫“言、每、治”等八個(gè)字。、流利、有感情的朗
2024-12-02 13:30
【總結(jié)】1我要的是葫蘆龍泉市綠谷外國(guó)語小學(xué)李鳳英學(xué)習(xí)目標(biāo):1正確,流利、有感情地朗讀課文,自主識(shí)字,會(huì)認(rèn)6個(gè)生字及生字組成的新詞。2通過讀悟葫蘆前后變化的句子,質(zhì)疑、激發(fā)探究的興趣。3抓住種葫蘆人的言行,鄰居的勸告進(jìn)行感情朗讀,了解葉子與果實(shí)的關(guān)系,明白葫蘆凋落的原因。懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn):有感情
2024-11-29 21:53
【總結(jié)】《我要的是葫蘆》教案2蘇州國(guó)際外語學(xué)校童月華《我要的是葫蘆》是人教版教材第三冊(cè)的一篇看圖學(xué)文。講一個(gè)人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲越長(zhǎng)越多,最后葫蘆都落了。教學(xué)這一課我是這樣設(shè)計(jì)的:一、自讀──發(fā)現(xiàn)與探究自讀是學(xué)生對(duì)課文最初的接觸與認(rèn)識(shí),也可稱為初讀。它必然伴隨著學(xué)生自主的閱讀實(shí)踐和思維活動(dòng)。自讀主要包括以
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)語文上冊(cè)青青蛇兒滿地爬,蛇兒遍身開白花,瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生,老君裝藥要用它。(打一植物)猜謎語葫蘆開始小葫蘆長(zhǎng)得怎么樣?茂盛從哪兒看出這棵葫蘆長(zhǎng)得好?藤長(zhǎng);葉綠,多;花雪白的;葫蘆可愛。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤、長(zhǎng)滿了綠
2024-12-04 18:14
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我要的是葫蘆》片斷賞析_0 《我要的是葫蘆》講的是從前有一個(gè)人種葫蘆,不明白葉子和果實(shí)的關(guān)系,只盯著葫蘆,不管葉子上的蚜蟲,結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。該文內(nèi)容粗淺易明白,但隱含的...
2025-01-25 22:06