冀教版二年級上冊我要的是葫蘆2word版教案(編輯修改稿)
2025-01-04 21:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 那么請你發(fā)揮想象， 這些可愛的小葫蘆 長大后將會是怎樣的呢？ （像南瓜這么大） （像個胖娃娃）還有嗎？（ 想象力真豐富 ?。? 3 呈現(xiàn)結(jié)果，對比質(zhì)疑。 可結(jié)果是否如你們所 想象的 那樣呢？請到文中找出相關(guān)的語句。 （課件）結(jié)果卻是 —— 小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。（課件：兩幅畫面。） 同學(xué)們， 看著這兩幅圖， 你有什么 想說 或是想問的？ —— 是啊，看到小葫蘆都落了，老師的心情跟你們是一樣的， 我也像你們一樣想知道“ 這究竟是為什么 ？ ” 細讀探究，品味語言。 那就 讓我們一起再次走進這個故事去找找答案吧。 請同學(xué) 們認真地 讀讀課文的 3兩段。 誰想跟大家交流一下你的 想法 。 請你 —— 你很厲害，一下子就抓住了罪魁禍首“蚜蟲”， 可老師不明白的是，那個人不是每天都 要 去看 幾次 葫蘆 嗎？難道發(fā)現(xiàn)不了蚜蟲嗎 ？ 你說 —— 那你是從哪里看出他沒把蚜蟲放在眼里？（課件） 誰來讀，讀出滿不在乎的語氣。 他沒把蚜蟲放在眼里，那么他的眼里裝著什么 ？ 你說 —— （課件） 這句話中的哪一個詞最能體現(xiàn)出這個人眼里只有
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