【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(認(rèn)識負(fù)數(shù))基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級六年級教學(xué)形式授課教師王智慧單位宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱認(rèn)識負(fù)數(shù)學(xué)情分析教學(xué)重、難點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù);知道0不是正數(shù)也不是
2024-11-23 13:58
【總結(jié)】第一篇:圓錐的體積微課教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》微課設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 前面我們一起研究過了圓柱的體積計(jì)算公式,請大家回億一下,我們是怎樣得到圓柱體積的計(jì)算公式的?學(xué)生回答,教師板書: 圓柱--...
2024-10-24 21:53
【總結(jié)】精品資源“圓錐的體積”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析學(xué)情分析???美國教育心理學(xué)家奧蘇伯爾說:“如果我不得不把教育心理學(xué)還原為一條原理的話,影響學(xué)習(xí)的最重要的原因是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識狀況進(jìn)行教學(xué)。”本節(jié)課是學(xué)生在認(rèn)識了圓錐特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。圓錐高的概念仍是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個重要知識儲備,因而有必要在復(fù)習(xí)階段利用直觀教具通過切、摸
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】ETresearch溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)李偉Copyright@2022-2022AllRightsReserved信息化教學(xué)設(shè)計(jì)李偉物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)單元四Copyright@2022-2022AllRightsReserved溫州大學(xué)物理與電子信息學(xué)院教育技術(shù)專業(yè)李
2025-08-01 14:51
【總結(jié)】信息化教學(xué)設(shè)計(jì)作者信息姓名唐麗電話13638850959學(xué)科語文年級五年級郵件Tlmm983@單位昭通市昭陽區(qū)永豐鎮(zhèn)三甲小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)主題《望月》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《望月》是蘇教版第十冊第七單元的課文,也是一篇散文。敘寫了“我”和小外甥江上賞月的情景。而文中有對月夜江色的描寫,有舅甥賽詩的經(jīng)過,有外甥對月亮獨(dú)
2025-08-05 02:09
【總結(jié)】“Intel未來教育”介紹?(十二)創(chuàng)建一個實(shí)施計(jì)劃和管理文檔。教師用Word創(chuàng)建一個實(shí)施時間表和管理文檔(如計(jì)算機(jī)使用登記表、外設(shè)使用指南、計(jì)算機(jī)使用規(guī)則)。?(十三)修改單元計(jì)劃。在創(chuàng)建每一項(xiàng)作品(學(xué)生多媒體演示文稿范例、學(xué)生多媒體評價工具、單元支持材料、學(xué)生網(wǎng)站范例、學(xué)生網(wǎng)站評價工具、教師支持材料)后,
2025-01-24 04:25
【總結(jié)】2022年10月于南昌北京師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所余勝泉博士信息化教學(xué)設(shè)計(jì)一、信息時代的學(xué)習(xí)方式Education?Innovation?with?Information?Technology在音樂中暢想!主題:“美麗的故事源于聲音所帶來的靈感,并通過音響效果來表現(xiàn)!”
2024-10-09 15:47
【總結(jié)】1《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思劉國蘭【教具準(zhǔn)備】圓柱,圓錐若干,沙子,容器若干,鉛錘,多媒體課件,展示臺【教學(xué)過程】一、引出問題師:今天老師給大家?guī)砹松衩氐亩Y物,想看看嗎?教師出示鉛錘,問這是什么?它的形狀像什么?為什么?師:想一想,
2024-11-23 12:21
【總結(jié)】微課《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)靈武市西渠小學(xué)馬少杰教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式.2、會運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積.3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力;讓學(xué)生認(rèn)識“轉(zhuǎn)化”的思考方法。教學(xué)重點(diǎn)圓錐體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程.
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】第一篇:信息化教學(xué)《彩色的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版語文六上7課《彩色的翅膀》信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 當(dāng)陽市干溪中小學(xué):徐澤琴 2017年10月 一、教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會...
2024-10-28 17:53
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 圓錐體積教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐體積教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn)備工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。寫...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】正文:圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的:使學(xué)生初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式。 并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn):圓錐的體積應(yīng)用 學(xué)具準(zhǔn)備:等底...
2024-10-03 23:23
【總結(jié)】第一篇:信息化教學(xué)設(shè)計(jì)活動 活動二編寫信息教學(xué)設(shè)計(jì)方案 說明:在這個活動中,結(jié)合信息化教學(xué)設(shè)計(jì)案例(參閱本講案例或《教育技術(shù)能力實(shí)訓(xùn)教程》中的案例),選擇中小學(xué)教材中的一課或一個教學(xué)單元編寫一份教...
2024-11-14 18:02
【總結(jié)】第一篇:英語信息化教學(xué)設(shè)計(jì) 英語信息化教學(xué)整合及案例分析 內(nèi)容簡介:如何在高中英語教學(xué)中利用電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),改善高中英語教學(xué)模式,有效地實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合成為廣大教育工作者與一線教師...
2024-11-05 02:30
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 信息化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課標(biāo)要求 學(xué)會運(yùn)用地圖歸納世界洋流的分布規(guī)律、理解洋流分布模式。 二、教材分...
2025-04-13 12:00