【總結(jié)】第一篇:小學(xué)《圓錐的體積》教學(xué)反思 《圓錐的體積》教學(xué)反思 上完《圓錐的體積》這節(jié)課,我反思了整堂課的教學(xué),總的來說,上下來還是可以,通過學(xué)生大膽猜測圓錐的體積可能和什么形狀的物體有關(guān)引入科學(xué)驗(yàn)證...
2024-10-24 23:22
【總結(jié)】第一篇:圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)和反思2 圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大教材六年級下p11-13教學(xué)目標(biāo): 1、進(jìn)一步掌握圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法,能正確熟練地運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積。 2、提高自己運(yùn)用...
2024-11-09 17:22
【總結(jié)】“圓錐的體積”教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:圓錐的體積是傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容,對這部分內(nèi)容的編排,在內(nèi)容和要求方面沒有大的變化,實(shí)驗(yàn)教材的編排體現(xiàn)了新的教學(xué)理念,使得教材的面貌發(fā)生了較大的變化。具體來說有這樣幾個(gè)變化:(1)加強(qiáng)了所學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。教材通過列舉大量現(xiàn)實(shí)生活中具有圓錐體特征實(shí)物直觀引入,讓學(xué)生觀察思考這些物體形狀的
2024-11-21 03:12
【總結(jié)】第一篇:圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 土城子小學(xué) 徐艷輝 教材分析:圓錐的體積計(jì)算方法,我們不能通過切拼來進(jìn)行推導(dǎo)。教材按“提出問題——實(shí)驗(yàn)探究----推導(dǎo)公式”三個(gè)環(huán)節(jié)來探究圓...
2024-10-03 23:16
【總結(jié)】1(作者說“理念新,設(shè)計(jì)巧”,“新”與“巧”在教學(xué)設(shè)計(jì)中都沒有體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計(jì)過程過簡,體現(xiàn)不出學(xué)生獲取新知的過程,都是老師牽著走)74圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)【教材依據(jù)】:北師大版版九年義務(wù)教育新課標(biāo)第十二冊第二單元《圓柱和圓錐》中《圓錐的體積》第一課時(shí)。【指導(dǎo)思想】:《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:教學(xué)的任務(wù)是引
2024-11-21 06:10
【總結(jié)】正文:圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的:使學(xué)生初步掌握圓錐體積的計(jì)算公式。 并能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 教學(xué)難點(diǎn):圓錐的體積應(yīng)用 學(xué)具準(zhǔn)備:等底...
2024-10-03 23:23
【總結(jié)】第一篇:《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì) 前村小學(xué)張衛(wèi)英 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解和掌握求圓錐體積的計(jì)算公式,并能正確求出圓錐的體積。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念、邏輯思維能力...
2024-10-03 14:12
【總結(jié)】第一篇:《圓錐體積》的教學(xué)反思 師:同學(xué)們,前面我們已經(jīng)認(rèn)識了圓錐,掌握了它的特征,那么圓錐的體積怎樣計(jì)算呢?下面我們就來研究這個(gè)問題.(板書:圓錐的體積) (1)創(chuàng)發(fā)懸念出示圓柱與圓錐(“等底等...
2024-10-24 19:12
【總結(jié)】第一篇:圓錐的體積教學(xué)反思 圓錐的體積教學(xué)反思 圓錐的體積是在學(xué)生直觀認(rèn)識圓錐的特征,會算圓的面積,以及長方體、正方體、圓柱體的體積的基礎(chǔ)上安排教學(xué)的。因此,我有針對性地設(shè)計(jì)、制作了本節(jié)課的輔助教...
2024-10-24 22:12
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)圓錐的體積教學(xué)反思 在教學(xué)“圓錐的體積”這一課時(shí),我沒有用傳統(tǒng)的講解演示法去組織教學(xué),而是采用探究性學(xué)習(xí)的方法組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。圍繞怎樣能讓學(xué)生積極參與探究活動(dòng)的問題,我思索了好一...
2024-11-07 22:00
【總結(jié)】第一篇:圓錐的體積反思 《圓錐的體積》教學(xué)反思 《圓錐的體積》是在掌握了圓錐的認(rèn)識和圓柱的體積的基礎(chǔ)上教學(xué)的。教學(xué)時(shí)讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)圓錐與等底等高的圓柱之間的關(guān)系,從而得出圓錐的體積等于和它等...
2024-10-24 23:15
【總結(jié)】第一篇:《圓錐的認(rèn)識和體積》的教學(xué)反思 該學(xué)習(xí)“圓錐的認(rèn)識和體積”這部分知識了,想到在學(xué)生的生活中,純圓錐的物體并不多見,所以這樣安排本部分內(nèi)容的教學(xué)。 第一節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生做圓錐,畫圓——剪圓——再...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】第一篇:圓錐的認(rèn)識和圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì) 課題:圓錐的認(rèn)識和圓錐的體積【教學(xué)內(nèi)容】 人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第31頁——第33頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 (1)掌握圓錐特征、引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出圓錐體積計(jì)算公...
【總結(jié)】精品資源“圓錐的體積”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析學(xué)情分析???美國教育心理學(xué)家奧蘇伯爾說:“如果我不得不把教育心理學(xué)還原為一條原理的話,影響學(xué)習(xí)的最重要的原因是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識狀況進(jìn)行教學(xué)?!北竟?jié)課是學(xué)生在認(rèn)識了圓錐特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。圓錐高的概念仍是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)重要知識儲備,因而有必要在復(fù)習(xí)階段利用直觀教具通過切、摸
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】微課《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)靈武市西渠小學(xué)馬少杰教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解求圓錐體積的計(jì)算公式.2、會運(yùn)用公式計(jì)算圓錐的體積.3、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念和思維能力;讓學(xué)生認(rèn)識“轉(zhuǎn)化”的思考方法。教學(xué)重點(diǎn)圓錐體體積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程.
2024-11-23 11:27