小學三年級英語教案范文(三篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:27 本頁面
【文章內容簡介】 四種顏色，引出另外四種顏色的教學，拿出四張不同顏色的圖片，教學：blue, pink , black,white 三、出示四張圖片教學并操練 出示一張a black cat的圖片，教學： T: I have a cat. What color is it? S: It’s black. 出示一張a pink fish的圖片，教學： T: I have a fish. What color is it? S: It’s pink. 出示一張a white rabbit的圖片，教學： T: I have a rabbit. What color is it? S: It’s white. 出示一張a blue kite的圖片，教學： T: I have a kite. What color is it? S: It’s blue. 四、聽錄音，跟讀課文 五、字母教學 學習字母R r 出示a rabbit的圖片，問“What’s this?” 操練a rabbit,接著問：“What’s the first letter?” 出示字母卡片，辨別大小寫，教讀音?！ ≈钢ㄆ骸癇ig letter R, small letter r, R r is for rabbit, R r, R r. R r.” 同法教學S s 同法教學T t. 范寫，書寫?！ ×?、完成Listen and circle the right picture. 七、總結 指導學生完成課本中的自我評價 八、Homework 朗讀課文 完成《活動手冊》Lesson 14 【篇二】小學三年級英語教案范文 教材分析 本節(jié)課的主要教學內容是通過學習極具生活性的對話，掌握一些表示稱呼和問候的單詞和句型：Mum、Dad，How are you?及其答語。詞匯、短語、日常用語及課文的理解與運用，是本節(jié)課教學要重點解決的問題，本節(jié)課課文內容較豐富，是強化技能訓練，發(fā)展學生智力和提高學生語言交際能力的綜合材料；但同時難度也大，要結合前邊的Hi、Hello來學習?！ W情分析 經(jīng)過一段時間的學習，學生對英語和與自己的母語迥異的語言的陌生感逐漸消失，對英語教學的方法已經(jīng)適應，并已初步形成英語學習的習慣。從年齡來看，三年級學生活潑好動，有較強的好奇心和求知欲，但他們對事
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1