【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 named “Finding Friends” 用兩套相同的食物卡片分發(fā)給同學(xué)們，請(qǐng)他們用 Do you like _______?句型問其他的同學(xué) ,當(dāng)問到和自己手里卡片食物名稱一樣的同學(xué)時(shí)就找了到自己的朋友。 4. Play the audiotape as the students follow in their books. Part II: 1. Please look at the book and guess what the picture are about. (The teacher say the sentences and do the action to help students understand the Chinese meaning of morning, afternoon, evening . If necessary, we can explain in Chinese.) 2. Play the audiotape as the students follow in their book. 3. Work in pairs: Talk about what they do in the morning, afternoon and evening. 4. Play a game: 告訴每行第一個(gè)同學(xué)一個(gè)單詞，然后傳到最后一個(gè)同學(xué)，再請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)在黑板上畫出他所聽到的，請(qǐng)第一個(gè)同學(xué)猜，當(dāng)然最后一個(gè)同學(xué)不能說?？茨慕M同學(xué)傳得快，猜得準(zhǔn)。（可使用我們已學(xué)過的蔬菜水果的單詞，重點(diǎn)復(fù)習(xí)本課學(xué)的單詞） 五、 Blackboard: Lesson 4: Vegetables and Fruit I like _______. Would you like_______? I don’t like ______. Yes, please!/No, thanks! 六、課后反思： 七、練習(xí) 聽力 選擇聽到的單詞 1. ( ) A lunch B dumplings C drink 2. ( ) A fifteen B supper C vegetable 3. ( )A fish B hungry C juice 4．（ ） I am ( thirty , tall ) 5. ( ) A morning B evening 筆試 一 .選擇正確的一項(xiàng)（ 20 分） 1. seven+four =A thirteen. B eleven C twelve. 2. I get up in the__________A. 3. I do my homework in the ______A evening. Bafternoon. 4. In the afternoon,I eat A lunch. B supper. 二．情景交際 (20 分 ) 1．我喜歡吃魚，應(yīng)該說（ ） A .I like fish. like meat. 2. 我不喜歡蔬菜，怎么說 ( ) A. .I don39。t like vegetables. B .I like vegetables. “ 你喜歡吃水果嗎？ ” you like vegetables? you like fruit? 聽力材料 ： 1 dumplings 2 juice. . 八、課堂教學(xué)資源 morning 上午 是指從早上起床 ， 一直到到中午吃飯這段時(shí)間。在中國(guó)，早上和上午是不同的概念，早上一般指 8 點(diǎn)鐘以前。而英文沒有早上的概念，在英文的邏輯當(dāng)中，從起床到中午吃飯這段時(shí)間，是同等重要的，不需要區(qū)分。 early in the morning 一大早，早晨 noon 中午，正午 12 點(diǎn)鐘的時(shí)候，而不是中文的 “12 點(diǎn)到 1點(diǎn) ” 的含義。 afternoon 下午 是指從中午 12 點(diǎn)后到 晚上 6點(diǎn)左右 evening 晚上 從晚上 6點(diǎn)以后一直到睡覺的時(shí)間 night 指天黑之后一直到第二天的天明，通常是指到你睡覺的時(shí)候。 Lesson5 Breakfast Lunch and Supper 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) (1) 能正確的說、認(rèn)識(shí)和口頭運(yùn)用下列單詞： breakfast lunch supper (2) 能夠向他人介紹自己最喜歡的食物，并在生活中靈活運(yùn)用： My favourite food is ________. 能力目標(biāo) 能把所學(xué)單詞、句子運(yùn)用到日常生活之中，做到學(xué)以致用。如在向他人介紹自己最喜愛的食物，和父母一起討論彼此喜愛的食物。 二、教學(xué)重難點(diǎn) (1)My favourite food is ________. (2)breakfast、 lunch 、 supper 學(xué)會(huì)向別人介紹自己的喜好，同時(shí)學(xué)會(huì)去了解別人的喜好，并做到實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。 三、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機(jī)、學(xué)生自帶的食物、食物的卡片 四、教學(xué)過程 (一 )Class Opening and Review Part1:Greetings! T:Hello, boys and girls ? How are you ? What food do you like ? 師生問候，使課堂氣氛溫馨，拉近師生距離。 Part2:Play a game “Colour Point ” Point to red , point to blue?? 用已學(xué)過的知識(shí)，讓更多的孩子有展示自己的機(jī)會(huì)。 Practice: T: What’s your favourite colour? S1:’s your favourite colour? S2:’s your favourite colour? ?? ?? Part3:Review 利用食物圖片或?qū)W生自己帶的食物，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生介紹自己喜歡吃什么不喜歡吃什么，并通過動(dòng)作表情來讓別人對(duì)自己的喜好一目了然。很好的做到溫故知新！ T； What food do you like ? S:I like________. (微笑，點(diǎn)頭 ) I don’t like________. （皺眉，搖頭） My favourite food is ______________. (二 ):New Concepts Step1 : Demonstrate: What’s your favourite food? T:I like dumplings . I like noodles . My favourite food is rice . T: What’s your favourite food ? S: My favourite food is ________.(舉起自己的食物或指大掛圖 ) T： Good! My Favourite Food. Say it ,please. Step2 : Practice in groups S1: My favourite food is ________. What’s your favourite food? S2: My favourite food is ________. What’s your favourite food? ?? ? ? Step3 Look at the book and listen to the tape 讓我們?nèi)タ匆豢矗?What’s LiMing’s favourite food？播放多媒體課件，看卡通片，并跟讀課文。翻譯 delicious, good 并說明 delicious 比 good 更進(jìn)一步 . Talk about What food does LiMing like or doesn’t like ? What’s his favourite food ? Step4 :Group work S1: Do you like________? S2: Yes, I like________/No, I don’t like ________( 微笑或皺眉 ) S3:What’s your favourite food? S4: My favourite food is ________.（做興高采烈狀） Step5:利用簡(jiǎn)筆畫，學(xué)習(xí) breakfast, lunch, supper ① 畫簡(jiǎn)筆畫并配早 6： 30 的表，旁邊貼卡片 noodles I eat breakfast . I eat breakfast in the morning . 并讓學(xué)生觀察圖片，理解 breakfast 的含義，并跟讀幾遍。 Lunch ,supper 的教學(xué)同 breakfast . ② 拓展練習(xí) （ 1） I like _______for ______. (2)I don’t like _______for _________. (三 ):ClassClosing Sing an English song. 整堂課在輕松愉快的歌曲中結(jié)束 . 五、板書 Lesson5 Breakfast Lunch and Supper breakfast、 lunch 、 supper My favourite food is ________ 六、課后反思： 七、練習(xí)題 （一）填空 1． I like ______for ______.(breakfast, noodles ) like ______for _______. (rice , lunch ) 3. I don’t like ______for ______.(supper , meat ) (二 ) 根據(jù)意思，選詞填空 I eat breakfast in the ________. I eat lunch in the ________. I eat supper in the _____. (afternoon , morning , supper ) 八、課堂資源 ： 1．西方人的早餐一般是冷牛奶、玉米燕 麥等谷物膨化片和面包片 ,再加上一杯純果汁或咖啡。傳統(tǒng)的西方人喜歡早早起來 ,淋浴凈身后 ,伴著燦爛的陽(yáng)光在餐桌上一邊吃早餐一邊看報(bào)紙。整個(gè)過程大概要 30分鐘 — 60分鐘左右，慢悠悠地享受完早起的清閑 ,再精神抖擻地去上班。西方人的午餐可能最簡(jiǎn)單 ,一般是一塊三明治和一杯咖啡。晚餐或是匹薩或是意大利面條 ,最多有色拉和湯 ,吃大塊牛排的并不多見 ,西人每天都吃牛排大半只是中國(guó)人的想象。 2． Eat breakfast 與 have breakfast: 在課文中意思應(yīng)該是一樣的呀，如果說有區(qū)別的話，好像 have breakfast 強(qiáng)調(diào)狀態(tài)， eat breakfast 強(qiáng)調(diào)動(dòng)作 . Lesson 6 What’s for Breakfast? 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 、說、口頭運(yùn)用食物單詞 juice eggs bre