小學三年級英語教案范文(3篇)(編輯修改稿)
2024-12-07 04:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 isten and read the text for 5 times ,then recite it. 板書設(shè)計： Hello, I’m________. Hi, _______. Goodbye, Byebye______. 【篇二】小學三年級英語教案范文 第一課時 一、教學內(nèi)容 Let’sChant 二、教學目標 ?。ㄒ唬┱Z言技能目標 能理解小詩的意義，并能朗讀小詩?！ ∧軌虮硌菪≡?。 (二)學習策略目標 在學習新單詞時要注意觀察老師的發(fā)音，樂于模仿?！ 〗⑵鹪~組和方位之間的聯(lián)想，能根據(jù)發(fā)音認出相應的詞組?！ 〗柚榫埃斫庑轮R。 積極參加活動，大膽表現(xiàn)自己?！ ?三)情感態(tài)度目標 通過玩游戲、讀小詩培養(yǎng)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生愛上英語課的積極情感?！ ⊥ㄟ^學習，加深過馬路要遵守交通規(guī)則的意識?！ ∪⒔虒W策略 通過模擬的場景，加深學生對小詩的印象?！ ⊥ㄟ^游戲、練習，幫助學生認讀詞組。 在學生輸出語言前為他們提供大量的語言輸入，為學生輸出語言提供堅實的保障?！ ∷?、教學重點和難點 教學重點：朗讀小詩?！ 〗虒W難點：部分單詞的發(fā)音，特別是between和must的讀音?！ ∥?、資源準備 自制紅綠燈(也可以用顏色卡片)、自制詞組卡、金太陽教學軟件?！ ×⒔虒W過程 (一)復習熱身 唱歌曲rainbow。目的在于讓學生回憶一年級所學過的顏色，為今天要學的小詩中出現(xiàn)的顏色作鋪墊。在此過程中，老師可以不斷地出示在rainbow中出現(xiàn)的顏色，或者由學生代替老師出示顏色卡片?！ ∮螒颍簝煞N游戲可任選一樣，不一定要兩種游戲都玩，可視學生情況而定，第2個游戲難度稍大，要考學生的記憶力還有單詞的
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