小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文地球的清潔工原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 樣、扔下、埋上、美丑 模樣：強(qiáng)調(diào)讀音 美丑：這個(gè)詞可真有意思，你能像她一樣再說(shuō)出一個(gè)兩個(gè)字正好是相反的意思的詞嗎？（左右、前后、上下、濃淡、深淺、天地……）將這些有意思的詞在課下收集到自己的小本本上?！ ≡谛碌恼Z(yǔ)境中識(shí)字?！ ?dòng)物環(huán)保局要招收一批清潔工，模樣丑的小烏鴉也來(lái)報(bào)名參加，要做合格的地面清潔工，因?yàn)樗X(jué)得自己最合適。（將本課生字用紅筆寫(xiě)出） 三、感悟課文： 我們剛才看到有許多小動(dòng)物都來(lái)報(bào)名了，那他們有沒(méi)有被錄取??？ 生：錄取了，讀課文最后一個(gè)自然段知道了?！ ∫氡讳浫?，就要有自己的本領(lǐng)啊，下面你就來(lái)選擇自己最喜歡的一種小動(dòng)物，帶他向大家介紹一下自己的本領(lǐng)吧！ 仔細(xì)讀課文，選擇自己喜歡的小動(dòng)物的話多讀幾遍； 小動(dòng)物們都做了哪里的清潔工？ ?。ò鍟?shū)：海洋、江河、地面、地下、牧場(chǎng)。） 大家都有了自己喜歡的小動(dòng)物，老師也想來(lái)參加，同學(xué)們我做誰(shuí)呢？（大猩猩主考官）〈貼上大猩猩的頭飾〉 他們都有什么本領(lǐng)？學(xué)生依次代表五種小動(dòng)物發(fā)言，重在讀文指導(dǎo)， 如果是你來(lái)報(bào)名，你要怎樣介紹自己，什么樣的神情話語(yǔ)，才能讓主考官招收你？ 突出讀”最合適”可以加上自己理解的動(dòng)作，表情讀； 教師板書(shū)：我能——吃掉；愛(ài)吃；挺愛(ài)吃；我能吃掉； 引導(dǎo)學(xué)生比較不同的表達(dá)“吃”的句式，感知同樣的意思可以有不同的表達(dá)方法！ 屎殼郎：“理直氣壯”什么意思？怎樣讀出來(lái)？誰(shuí)覺(jué)得它不行？烏鴉“瞅”了他一眼，換成“看”一眼行嗎？為什么？ 是啊，烏鴉瞧不起它，怎樣讀？ 可
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