小學(xué)二年級語文騎白馬的蒼耳原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繽紛的色彩鋪滿大地的呢？為了解這個問題，動物王國的刺猬先生正在做這個調(diào)查，它會有些什么收獲呢？今天，我們就來學(xué)習課文《騎白馬的蒼耳》。 板書課題。 二、初讀課文 自由朗讀課文，勾出課文中的生字多讀幾遍，掃出生字障礙?！ ≥p聲讀課文，給同學(xué)介紹課文中說了哪幾種植物？ 三、再讀課文 分小組讀課文?？梢砸唤M一起讀；可以每個同學(xué)讀一部分；還可以兩個同學(xué)一起讀?！ ∪鄥R報讀?！ 〈舐曌x喜歡的段落，告訴我們你知道了些什么？ 把全班同學(xué)分為四個組，齊讀課文?！ ∷?、拓展延伸 你如果是其中的一種植物，你一定能告訴我們，你是怎么傳播種子的？不妨試一試?！ ∧銜︼L等說什么呢？ 推薦閱讀《植物媽媽有辦法》，想想自己又知道民哪些植物傳播種子的方法?！ ∠騽e人介紹植物傳播種子的方法。【篇三】小學(xué)二年級語文《騎白馬的蒼耳》教學(xué)反思 《騎白馬的蒼耳》是一篇知識童話，
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