小學二年級語文千人糕原文、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再讀課文，了解大致內(nèi)容?！ ∽杂勺x課文，邊讀邊思考：這篇課文主要告訴我們什么？ 讀后討論交流。 學生匯報交流?！ ⌒〗Y(jié)?！ ∵@篇課文主要講了爸爸給孩子們買米糕說是千人糕。孩子們不知道為什么叫千人糕，爸爸告訴孩子們，千人糕是千上萬人共同勞動的成果。告訴我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好?！ ∥?、作業(yè)?！ 〕瓕懮植⒔M詞?！ ∵x擇你喜歡的三個詞語寫話?！ 〉诙n時 教學目標： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 懂得任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更美好。 教學過程： 一、復習引入。 出示生字新詞，開火車讀?！ ∮媚阆矚g的詞語說話?！ ≌f說千人糕一文主要講了一件什么事？ 二、探究課文，了解千人糕名字的來歷。 小組合作，任務(wù)： ?。?）找出千人糕名字來歷的句子，用橫線勾畫出來，并分角色讀一讀?！ 。?）用自己的畫說一說千人糕的制作過程?！ 。?）用自己的話說一說為什么米糕又叫千人糕？ ?。?）還有哪些東西也是由許多人做出來的？你們能舉例說一說嗎？ 分小組討論。 請小組成員匯報： 生1：爸爸說：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出來的。農(nóng)民種稻子需要種子、家具、肥料、水……” 生2：爸爸接著說：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動。” 生3：爸爸拿起面前的糕，說：”你想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！薄 『⒆觽冋f得真好！我們一起來讀讀吧?！ 煟好赘庖?、包裝、送貨、銷售，需要很多人才能完成，而做米糕所需要的材料卻更復雜。那做米糕需要哪些材料呢？ 生：稻子、甘蔗汁、甜菜汁?！ 煟耗堑咀?、甘蔗汁、甜菜汁又需要怎樣做呢？ 生：種稻子需要種、肥料、家具、水……；甘蔗汁需要種出新
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