小學(xué)二年級語文傳統(tǒng)佳節(jié)原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與大家一起分享?！ 。?）同學(xué)們很會讀書。你們有沒有什么不理解的地方，請?zhí)岢鰜砦覀円黄鹩懻??！ 。?）教師梳理問題，組織學(xué)生討論。引領(lǐng)學(xué)生理解文中重點(diǎn)詞的意思并練習(xí)積累，完成課后第二題?！ ∑纷x課文，讀出感情?！ ∈熳x成誦，積累語言。 采用多種方式促讀：自讀、合作讀、選擇讀、引讀、賽讀、默讀等，使學(xué)生在反復(fù)朗讀中熟讀成誦?！ ∪?、賞讀內(nèi)化，拓展延伸 教師展示各種資料，學(xué)生整體回顧之后賞讀課文。 此時此刻，此情此景，你想說點(diǎn)什么？請結(jié)合你們的所得，大家來一起交流交流吧。 ?。?）各種傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、故事、傳說。（如“年的傳說”、“粽子的來歷”等。） ?。?）各種與佳節(jié)有關(guān)的詩文。（如王維的《九月九日憶山東兄弟》，王安石的《元日》，杜牧的《清明》等。） 課外作業(yè)：以“傳統(tǒng)佳節(jié)”為題每小組合辦一張小報。 四、鞏固生字，指導(dǎo)書寫 小組鞏固?！ 。?）互查字音?！ 。?）交流自己最拿手的識記方法。
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