小學(xué)一年級語文畫教案、評課稿及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；畫：先中間，后兩邊；聲：強調(diào)上面是士；色：注意刀字頭；遠近：注意走字底?！ 〉诙n時 教學(xué)目標(biāo)： 鞏固字詞，掌握“有——無”、“遠——近”等反義詞?！ ≈笇?dǎo)朗讀，背誦，默寫課文。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)字詞 認讀生字卡片（開火車） 課堂作業(yè)本第一題 形近字比較，組詞 遠（）近（）京（）聲（） 運（）聽（）驚（）色（） 二、指導(dǎo)朗讀和背誦課文，加深理解 自由朗讀課文，說說從哪些地方可以看出課文寫的是一幅畫?！ ≈笇?dǎo)朗讀：遠看／山／有色，近聽／水／無聲…… 范讀－指讀－引讀－齊讀 根據(jù)畫面背誦課文 a、想一想，課文寫了哪些景色？ b、課件（聲畫統(tǒng)一），試背－齊背－指背 三、資料城?！ ≌n件準(zhǔn)備“資料城”模塊，學(xué)生閱讀?！ W(xué)生閱讀、交流。 學(xué)生匯報，師生評價?！ ∷?、寫話訓(xùn)練，評價交流?！ ≠Y源準(zhǔn)備：課件中的寫話訓(xùn)練材料?！ W(xué)生思考交流?！ W(xué)生匯報，教師評閱。 展示優(yōu)秀作品?！ ∥?、作業(yè)指導(dǎo) 寫出這首詩的幾對反義詞：遠——近、有——無、去——來 默寫課文【篇二】小學(xué)一年級語文《畫》評課稿 《畫》是一首五言謎語詩，畫上有山、水、花、鳥，給人以鳥語花香、山水相襯的美感。本課的教學(xué)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀。課文扣住“畫”這個謎底，抓住畫的形象特點展開描寫，圖文對應(yīng)。這一課是學(xué)生入學(xué)后接觸的第一篇詩文。陳老師抓住學(xué)生好動、好奇、愛表現(xiàn)的特點，利用他們感興趣的謎語兒歌引出課題，一下子就抓住了孩子的心，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)課文的熱情，為教學(xué)成功地展開打
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1