幼兒園小班數(shù)學(xué)圖形教案范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 播放PPT，欣賞幾種圖形拼擺組合?！ 』顒有〗Y(jié)： 哇，圖形寶寶們能變出這么多神奇的造型，你們還想不想試一試呢？（幼：想）今天就帶圖形寶寶回家和爸爸媽媽一起繼續(xù)變魔術(shù)，好嗎？（幼：好）祝你們表演成功！（鼓掌） 活動延伸：游戲——魔術(shù)表演，回家給爸爸媽媽表演圖形拼擺，結(jié)束?！ 〗虒W(xué)反思： 教幼兒辯認(rèn)平面幾何圖形是小班數(shù)學(xué)教育中的難點(diǎn)。原因是幾何圖形的認(rèn)識過程往往過于單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué)習(xí)興趣。因此在這個活動中，我以“郊游”的游戲情節(jié)為主，使幼兒的情感得到了滿足，這樣效果會更好更能引起幼兒的興趣。然后再加以室內(nèi)教學(xué)，使幼兒的認(rèn)識從實(shí)物——圖形過度，符合認(rèn)知規(guī)律。結(jié)束延伸環(huán)節(jié)比較匆忙。【篇二】幼兒園小班數(shù)學(xué)圖形教案范文：圖形寶寶找朋友 一、活動目標(biāo)： 、正方形、三角形的認(rèn)識，知道各形狀的簡單特征?！ ?，并按規(guī)則進(jìn)行游戲?！ ?、敏捷性?！ ?，有序操作的良好操作習(xí)慣?！ 』顒訙?zhǔn)備： ?。▓A形、正方形、三角形）、圖形的家 ?。ㄅc幼兒人數(shù)相等） 幼兒操作材料 活動過程： 師：小朋友，今天有許多客人老師來看小朋友上課，你們開心嗎？今天老師還帶來一位小客人，看看是誰呀？這可不是普通的口袋，它很神奇哦，可以給小朋友變出好多好玩的東西，你們想要吧！ 師：要魔法袋變東西時，要說一句咒語“變變變”它才會變哦！你們會說嗎？ “小朋友，看看是什么呀（正方形，圓形、三角形）？它長的什么樣子呢！ 師：小朋友，圖形寶寶都認(rèn)識嗎？剛才魔法口袋告訴老師，它想送一份禮物給小朋友，想要嗎？閉上眼睛?！ 靶∨笥?，看看
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