有關(guān)認(rèn)識(shí)圖形的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都有四條邊，四個(gè)角。都有兩條邊是平平的。正方形四條邊是一樣長(zhǎng)的，梯形的四條邊不一樣長(zhǎng)。像這樣：有四條邊，四個(gè)角，并且一條邊短，一條邊長(zhǎng)，兩條邊是平平的圖形，名字叫梯形?！ ?，它一會(huì)兒翻跟斗，一會(huì)兒躺下睡覺，你們看：(教師演示)這樣還是不是梯形? 小結(jié)：原來梯形可以倒著放，躺著放，不管它們?cè)趺捶?，都是梯形?！ 、俳處煶鍪径喾N梯形，引導(dǎo)幼兒找出梯形。(PPT)教師：”這些圖形中哪些是梯形?你從哪里看出來的?”幼兒嘗試找出梯形，并說出梯形的基本特征?！ 、诮處煶鍪緳C(jī)器人，找出機(jī)器人身體上的梯形。(圖片)教師：圖形寶寶變變變，變到機(jī)器人身上了，請(qǐng)你們找一找，機(jī)器人身上哪里有梯形?并把它拿下來。 ?、蹖ふ疑钪信c梯形相似的圖形，鞏固對(duì)梯形特征的認(rèn)識(shí)?！ 〗處煟合胍幌?，找一找生活中哪些東西像梯形?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自由回答)教師：仔細(xì)看看，這些圖形像不像梯形?教師出示梯子、臺(tái)燈(底座)等圖片，進(jìn)一步鞏固對(duì)梯形特征的認(rèn)識(shí)?！ ?，進(jìn)一步鞏固對(duì)提醒的認(rèn)識(shí)?！ 、俳榻B小組活動(dòng)?！ ≌姨菪危赫?qǐng)小朋友把藏在框子里的梯形寶寶找出來，貼在記錄單上并在記錄單上用喜歡的方式記下找到了幾個(gè)梯形寶寶?！ 〗o梯形涂色：你看到方框里藏著的梯形了嗎?給他們圖上自己喜歡的顏色，最后數(shù)一數(shù)方框里一共有幾個(gè)梯形，用喜歡的方式記錄下來。 送梯形回家：請(qǐng)小朋友把在草地上玩耍的圖形寶寶找出來送回家。(梯形居多)生活中的梯形：請(qǐng)小朋友找一找生活中哪些物體是梯形的并在括號(hào)里打”√”?！ 、谟變翰僮鳎處熤笇?dǎo)。 引導(dǎo)幼兒給梯形涂色，并點(diǎn)數(shù)梯形?！ ∪?、結(jié)束部分：分享交流 ?！ 〗處煟赫l來說一說，你今天在哪里找到了幾個(gè)梯形寶寶?！ ?幼兒介紹操作結(jié)果) ：今天小朋友們?cè)趫D形王國(guó)里認(rèn)
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