幼兒園中班數(shù)學(xué)圖形教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ？（三角形、三角形的家） 認(rèn)識(shí)了圖形屋，現(xiàn)在我們就一個(gè)一個(gè)來幫助圖形寶寶找家，我們先看第一行是紅色，第一列是正方形，（邊說邊用手示范）那他們的交接點(diǎn)就是紅色正方形的家，依次類推找出其它幾個(gè)圖形的家。 總結(jié)：我們小朋友真聰明，雖然它們的形狀不一樣、顏色不一樣但是我們都能幫它們找到了家。 三、出示圖二，讓幼兒觀察，示范講解雙形雙維排列的規(guī)則，教師講解按形狀、大小分。 老師這還有幾個(gè)圖形寶寶沒有找到它們的家呢，我們看看它們是誰？（兩個(gè)兩個(gè)圖形出示）它們哪里一樣？哪里不一樣？ 出示圖二，請(qǐng)幼兒觀察上面有什么標(biāo)記，我們應(yīng)該怎樣送圖形寶寶回家呢？（請(qǐng)小朋友上來找家，并說說自己為什么要這樣找） 總結(jié)：我們來看一看這兩個(gè)圖形雖然它的形狀一樣、顏色一樣但是它們大小不一樣，我們小朋友很聰明還是幫助圖形寶寶找到了自己的家，它們可高興啦都說要謝謝你們！ 四、幼兒動(dòng)手操作?！ 煟航裉煳覀兘淌依镞€有許多圖形寶寶找不到自己的家呢，小朋友你們想幫助他們嗎？請(qǐng)你們輕輕地搬椅子到座位上幫助他們吧！ 幼兒操作，教室巡回指導(dǎo)?！ ∥?、張貼幼兒操作紙，請(qǐng)錯(cuò)的幼兒改正，給做的對(duì)的幼兒給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)?！酒坑變簣@中班數(shù)學(xué)圖形教案：圖形變變變 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。 通過動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒空間想象力和創(chuàng)造能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)五種（三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、圓形）圖形，了解其特征?！ 』顒?dòng)難點(diǎn)：能正確區(qū)分各
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