幼兒園中班數(shù)學(xué)圖形教案三篇-資料下載頁
2025-11-25 22:06本頁面
【正文】 多圖形，知道它們的名稱、能正確區(qū)分它們，還不夠，我們還要知道它們之間的關(guān)系。） 教師用拼圖及折疊的方式，演示圖形的變化?！ 。?）老師拿了兩張什么圖形？（正方形）我把它們相拼在一起，組成了什么圖形？（長方形） ?。?）一個正方形，老師用折疊的方法還可以把它變成其他的多種圖形?？纯此兂墒裁磮D形了？（長方形，正方形、三角形和梯形。）這就說明圖形是可以變的?！ 〔シ哦嗝襟w，欣賞動畫拼圖，教師提出問題，幼兒感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 ?。?）現(xiàn)在，我們一起來欣賞圖形娃娃們的精彩表演，看它們相拼在一起變成了什么圖形？ ?。?）小朋友們說長方形和圓形拆開后還能變回小汽車嗎？我們接著看圖形娃娃究竟變回小汽車沒？ 瞧，它們分開后，又變回了小汽車，圖形娃娃真厲害！ 數(shù)數(shù)、分類活動： 今天，老師給小朋友們也準(zhǔn)備了一份禮物。看看它是什么？（機器人）你們喜歡它嗎？ （1）先來看看機器人是由哪幾種圖形拼成的？（幼兒說，教師逐一貼出相應(yīng)的圖形。） （2）一共有幾種圖形呢？那我們就要找出它的數(shù)字朋友6貼在圖形的下面?！ 。?）數(shù)一數(shù)每種圖形各有幾個？請幼兒找出相應(yīng)的數(shù)字貼在圖形上?！ 。ㄐ〗Y(jié)：小朋友今天表現(xiàn)可真棒！當(dāng)圖形娃娃們在一起游戲時，是可以相拼成許多不同的圖形。） 幼兒操作，自由拼圖?！ ‖F(xiàn)在，大家想不想和圖形娃娃們一起做游戲，拼出自己喜歡的圖形呀？那小椅子輕輕轉(zhuǎn)向桌子，我們比比看，誰的小手最靈巧，拼出的圖形最漂亮！
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