有關(guān)認(rèn)識(shí)圖形的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3篇-資料下載頁
2024-12-07 00:24本頁面
【正文】 它叫什么名字嘛?我們一起來認(rèn)識(shí)一下它吧?！ ?二)出示長方形,引導(dǎo)幼兒通過觀察比較,討論交流長方形的主要特征。 ,提問:這個(gè)圖形有幾條邊?幾個(gè)角?跟什么圖形像呢? (有四條邊,四個(gè)角,跟正方形很像) ,比較他們的異同點(diǎn)?！ ∮^察發(fā)現(xiàn),相同點(diǎn):它們都有四條邊,四個(gè)角,四個(gè)角都是一樣大的。異同點(diǎn):正方形,四條邊都是一樣長的。長方形,有兩條面對(duì)面的邊是一樣長的,另外兩條邊是一樣長的。相鄰兩條邊是不一樣長的?！ 。河兄臈l邊,四個(gè)角,四個(gè)角一樣大,面對(duì)面的邊一樣長,相鄰的兩條邊不一樣長的圖形叫做長方形?！ ?三)闖關(guān)游戲”尋找長方形”,幼兒鞏固加深對(duì)長方形的認(rèn)識(shí)?！ ?邀請(qǐng)我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲,看看我們的小朋友能不能闖過所有的關(guān)卡?！ 〉谝魂P(guān):首先出示顏色相同、擺放整齊,但是大小不同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出?！ 〉诙P(guān):擺放整齊,但是大小、顏色都不相同的各種圖形的操作卡,讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出。 第三關(guān):出示更多各種各樣的圖形寶寶,它們的大小、顏色、擺放位置都不相同，讓幼兒從中尋找出所有的長方形并用筆將長方形圈出?！ ?老師和小朋友在大屏幕上共同驗(yàn)證答案?！ ?四)引導(dǎo)幼兒尋找生活中與其形似的東西?！ ￠L方形寶寶可調(diào)皮了,他來到了我們的生活當(dāng)中,變成了許許多多的東西,比如在我們的教室里,長方形寶寶變成了房門、窗子、電腦等等,那你們還能想到在我們生活中有哪些是長方形寶寶變的嗎?(幼兒舉手回答) (五)教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 我們的生活中有許許多多的建筑或者物品都是長方形的或者是由長方形構(gòu)成的,小朋友們下課后可以比比看,看誰發(fā)現(xiàn)的長方形寶寶最多,是最善于觀察的孩子。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1