幼兒園中班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)圖形的分割含反思-資料下載頁(yè)
2025-09-27 19:32本頁(yè)面
【正文】 示。第一次的小結(jié)起個(gè)承上啟下的作用，幫孩子總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也要為第二次的操作難點(diǎn)做個(gè)小小的提示，這樣孩子在操作時(shí)目的更明確。在活動(dòng)中應(yīng)該多觀察孩子的表現(xiàn)，在分享交流時(shí)抓住孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助孩子經(jīng)驗(yàn)梳理會(huì)更有效。小百科：圖形是指在一個(gè)二維空間中可以用輪廓?jiǎng)澐殖鋈舾傻目臻g形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識(shí)別的形狀。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)圖形的分割》含反思
中班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)圖形的分割》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒探索圖形分割的不同形式，能用語(yǔ)言表達(dá)和交流探索的過(guò)程和結(jié)果，嘗試對(duì)正方形、長(zhǎng)方形等幾何圖形進(jìn)行分割，發(fā)展目測(cè)力、判斷力，快來(lái)看看幼兒園中班數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)圖形的分割》含反思教案吧
（2）活動(dòng)目標(biāo)：
嘗試對(duì)正方形、長(zhǎng)方形等幾何圖形進(jìn)行分割
（3）交流分享
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