幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 充分體現(xiàn)了幼兒在前，老師在后，能充分調(diào)動幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性?！ 〗處煱延變河^察、討論的結(jié)果記錄在黑板上，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計統(tǒng)計圖來記錄。 A、幼兒看記錄進行操作活動，把所有記錄的結(jié)果統(tǒng)計出來?！ 、教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)各種方法。 師：剛才小朋友都想到了很多的方法來進行分類，我把小朋友所說的都記錄在黑板上了，現(xiàn)在就要你們想想，幫我設(shè)計一個最漂亮的?！ ∮祝豪蠋熚铱刹豢梢栽O(shè)計兩個?！ 〗虒W(xué)反思：在這個環(huán)節(jié)中，教師只提出要求，讓幼兒自己去探索，嘗試，老師只是個觀察者，在巡回的觀察著幼兒的工作，如果不是幼兒有求必答，老師都不去打擾他們，充分體現(xiàn)出幼兒是主體，不再受老師的影響。 教師小結(jié)，并找出不同范例，請幼兒介紹自己的統(tǒng)計方法，讓大家學(xué)習(xí)?！ 煟哼@是誰的，請你來說說你是怎樣設(shè)計的，你為什么要這樣設(shè)計呢? 教學(xué)反思：這個環(huán)節(jié)中，每個幼兒的回答都會不同，有的會說得很好、很多，說得很完整，有的卻不知道怎樣表達，但都要進行鼓勵表揚，因為要肯定他們的設(shè)計成果，增強他們的自信心?！ 』顒釉u價：這個活動設(shè)計充分抓住了幼兒心，小朋友面對這么多樣的線都很好把它分清楚，也記得快，所以教師善于觀察，發(fā)現(xiàn)問題，從生活中入手。在教學(xué)過程中材料準(zhǔn)備的很充足，教師的語言簡而少，很具有啟發(fā)性，而且也留了時間讓幼兒充分的認(rèn)識探索，是一節(jié)充分以幼兒為主的課。 重要詞匯：質(zhì)地、用途、統(tǒng)計?！ ∮變簣@中班數(shù)學(xué)活動教案4 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)簡單的加減概念。 感受兒歌幽默有趣的語言風(fēng)格。 學(xué)習(xí)改變兒歌的數(shù)字并仿編新的詩句?！ ●雎犚魳凡⒂梅戮幍膬?nèi)容歌唱和表演 活動準(zhǔn)備：各種鞋及圖卡數(shù)張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子?！ 』顒又攸c：學(xué)習(xí)10以內(nèi)簡單加減概念?！ 』顒与y點：改變兒歌數(shù)字、并仿編新的詩句。 活動過程： 開始部分：問幼兒：小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋? 基本部分： 教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最
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