小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文小豬問(wèn)路原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一節(jié)） 學(xué)習(xí)生字：迷?！ ⌒∝i走到哪兒迷路了？看圖理解：十字路口?！ ∽x讀第一節(jié)?！ ∪?、學(xué)習(xí)課文25節(jié)，小組學(xué)習(xí)字詞 過(guò)渡：迷路的小豬很著急，他是怎么樣問(wèn)路的呢？請(qǐng)你自己讀讀課文圈出2－5小節(jié)的生字?！ 〕鍪旧郑航?、爺、認(rèn)，小組學(xué)習(xí)生字?！ ⌒∝i是怎樣問(wèn)路的？輕聲讀讀2－3節(jié)，用橫線畫出小豬說(shuō)的話，用波浪線畫出烏龜說(shuō)的話。 交流反饋，指導(dǎo)讀句?！ 。?）根據(jù)學(xué)生回答，媒體出示相關(guān)句子?！ ⌒∝i大聲問(wèn)：“烏龜?shù)艿?，到蘑菇村該走哪條路？” “你叫我弟弟？”烏龜很不高興，“我今年98歲了，比你爺爺年紀(jì)還大呢！” ?。?）指導(dǎo)朗讀2句?！ 、自由輕聲讀。（嘗試讀出疑問(wèn)的口氣） B、讀出烏龜不高興的語(yǔ)氣?！ 、多種形式朗讀。（同桌、男女、邀請(qǐng)好朋友） 小豬又碰到的象，他們是怎么交流的呢？ ?。?）出示學(xué)習(xí)單?！ 、組長(zhǎng)帶領(lǐng)讀課文45節(jié)，用橫線畫出
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