湘教版小學二年級下冊語文小蝌蚪教案設計(編輯修改稿)
2024-12-07 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀好呢？（齊讀2兩段） 這就是不合群的小蝌蚪，它跟成群結隊的小蝌蚪是不一樣的?！ 〗處熜〗Y：同學們真能干，在讀一篇文章的時候，不僅能提出自己的疑惑，還能自己解決問題?！ 〉诙n時 一、 教學目標 流利地朗讀課文，學會仔細分析原因，知道小蝌蚪不合群的原因。 能為青蛙媽媽寫一則尋人啟示。 能用“原來……怪不得……”說寫一句話?！ ?明白生活中有許多科學知識，懂得要學會生活中的科學知識，需要做到仔細觀察，認真思考，并虛心求教。 二、 教學過程 ?。ㄒ唬?復習鞏固 讀詞語 合群孤零零成群結隊鬧別扭孤獨不料隊伍單獨調皮仍舊悠閑略微難道疑問*怪不得 你能正確流利地朗讀課文嗎？ ?。ǘ┯懻?，解決上節(jié)課中的另外兩個問題?！ ∩瞎?jié)課我們解決了第一個問題，知道了不合群的小蝌蚪是怎樣的？ 但是，課文中的兩位同學和我們都一樣，雖然有了這樣的發(fā)現(xiàn)，卻不知道原因。你能從課文中找出我和永明的疑問嗎？這個問句還可以怎么問？ 如果我們平時碰到不懂的問題，有哪些辦法可以解決呢？篇二 教學目標： ，會寫其中的7 個。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1