湘教版小學(xué)二年級下冊語文小蝌蚪教案設(shè)計-文庫吧在線文庫
【正文】 抓主要問題?！ 『汀肮铝懔恪钡囊馑疾畈欢嗟脑~語是什么？（朗讀時，強(qiáng)調(diào)“又”和“單獨”） 3）可是，過了一會兒，他仍舊從隊伍中鉆了出來，自個兒悠閑地游來游去。 能用“原來……怪不得……”說寫一句話。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課。 ?。?）學(xué)生接力讀課文?！ ?，知道青蛙是益蟲。 ，在不認(rèn)識的生字，生詞下畫上記號?！ 。I(lǐng)讀鞏固讀音?！ ○B(yǎng)：上面比“美”少一橫，屬羊部?！ 。?）口頭試著組詞?！ 。僭诰毩?xí)薄上臨寫?！ 澳亍钡挠蚁率恰柏啊辈皇恰捌摺薄g” “呢”的生母是鼻音“n”，不是邊音“l(fā)”?！ ??！ ∷摹⒆鳂I(yè) 不改變句子的意思，將下列句子換一種說法?！ 。瑢W(xué)生邊聽邊想，課文寫了一件什么事？ 。你能從課文中找出我和永明的疑問嗎？這個問句還可以怎么問？ 如果我們平時碰到不懂的問題，有哪些辦法可以解決呢？篇二 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫其中的7 個。） 5）作者寫得那么好，我們怎樣把它讀好呢？（齊讀2兩段） 這就是不合群的小蝌蚪，它跟成群結(jié)隊的小蝌蚪是不一樣的。（指導(dǎo)朗讀時，注意讀出不同點
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