小學(xué)二年級下冊語文鄧爺爺植樹教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-07 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律，以及和以前所學(xué)漢字的聯(lián)系，采用多種方法識記生字?！ ∈熳旨悠裕褐薄病 ∈熳謸Q偏旁：爺—節(jié)，那—鄧，多—?dú)q，冷—齡 熟字相加：自＋心—息 形近字比較：己—已 找相同部分：我—栽，拉—站—親 3．識字的鞏固?！ 。?）用生字卡片檢查識記情況?！ 。?）同學(xué)之間相互考考生字是否認(rèn)識?！ 。?）讀詞語，看看是否有不認(rèn)識的字。如： 種植、春節(jié)、歲數(shù)、年齡、已經(jīng) 經(jīng)常、行走、扶手、栽樹、親人 4．寫字指導(dǎo)?！ ”菊n寫字可以重點(diǎn)指導(dǎo)上下結(jié)構(gòu)的字?！盃敗弊稚洗笙滦?，“親”字上下相當(dāng)，“節(jié)、歲”二字上小下大?！盃敗焙汀肮?jié)”都有一個(gè)部件“ㄗ”，前一個(gè)要寫得比后一個(gè)短小些。本課新出現(xiàn)的雙立人，可結(jié)合單人旁進(jìn)行書寫指導(dǎo)： ?。?）撇應(yīng)該寫得平直； ?。?）第二撇起筆處應(yīng)該在第一撇下方的虛擬垂線上（教師示范）； ?。?）豎為垂露?！肮?jié)、歲、親、行”四個(gè)字是既要認(rèn)又要寫的字，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生識記和書寫。教師可以通過課件、投影展示，或在黑板上范寫，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真揣摩、臨寫?！ 。ǘ├首x感悟 本文是一則短小的故事。重點(diǎn)是鄧小平爺爺植樹的經(jīng)過。朗讀本文，要讀得平實(shí)，讀出對鄧小平爺爺?shù)某缇粗?。關(guān)鍵是體會鄧小平爺爺在植樹過程中表現(xiàn)出的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不茍的精神。另外，從鄧小平爺爺?shù)男袆又?，領(lǐng)會植樹綠化的重要意義?！ 】勺プ￡P(guān)鍵詞句進(jìn)行品讀。 1．“只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)布滿汗珠，仍不肯休息?！笨勺プ 芭d致勃勃”、“布滿汗珠”、“不肯休息”進(jìn)行理解和體會，讓學(xué)生說說從這些詞語中體會到了什么。 2．“鄧爺爺挑選了一棵茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土?！弊プ 疤暨x”、“小心”、“揮鍬”進(jìn)行品讀?！ ?．“他站到幾步之外仔細(xì)看看，覺得不很直，連聲說：‘不行，不行！’又走上前把樹苗扶正?！弊プ 白屑?xì)”、“連聲”等詞語進(jìn)行品讀?！ ?．“‘小平樹’成了天壇公園一處美麗的風(fēng)景?！薄懊利惖娘L(fēng)景”美在哪里？（樹長得茂盛、漂亮；是鄧小平爺爺親手栽種的；鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣；很多人去參觀，懷念鄧小平爺爺……） ?。ㄈ?shí)踐活動 1．課前活動?！ ×私忄囆∑綘敔?shù)那闆r；了解植樹節(jié)的來歷。 2．課中活動?！ ∮懻摚簽槭裁匆矘?？怎樣植樹？ 3．課后活動?！ ⒓又矘浠顒??！ ∷?、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 ?。ㄒ唬?
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