水母美術(shù)教案(編輯修改稿)
2024-12-07 00:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 水母美術(shù)教案4小班第一學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣為主，第二學(xué)期開始幼兒將學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的構(gòu)圖。本次活動(dòng)我利用ppt圖片結(jié)合兒歌的教學(xué)法，讓幼兒在輕松自由的看看、說說、畫畫、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)小熊臉部的基本特征，并從中體會(huì)繪畫的快樂?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 在看看、說說、畫畫的過程中，了解小熊臉部的特征?！ ∮脠A形，嘗試表現(xiàn)小熊的臉部特征?！ ◇w驗(yàn)兒歌與多媒體教學(xué)相結(jié)合的繪畫活動(dòng)樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)： 對(duì)形狀有一定經(jīng)驗(yàn)?！ ≈览L畫作品中背景的意思?！ ∥镔|(zhì)準(zhǔn)備： 教師用ppt（小熊的畫法及小熊實(shí)物圖片） 人手一支筆，一張畫紙和一些圓形餅干；背景用圓形各色即時(shí)貼?！ 』顒?dòng)過程： 一、出示圓形，引出圓形餅干 出示圓形，幼兒想象 這是什么，什么東西是圓圓的？（幼兒自由想象） 出示餅干，導(dǎo)入主題 圓圓的還像圓圓的餅干。（出示餅干）猜猜誰(shuí)喜歡吃餅干？ 二、邊聽邊看，了解熊的臉部特征 觀看ppt，聽兒歌看繪畫過程 兒歌：圓圓圓圓一塊餅，啊嗚用力咬一口，一根小棒往下戳，變成一根棒棒糖，放到彎彎嘴巴里，掉下兩塊餅干屑，拉手跳個(gè)圓圈舞，先開一朵半圓花，又開一朵半圓花，哇哦！一只小熊畫好了?！ ≡俅涡蕾p，鞏固繪畫小熊的步驟 貼上背景，完成完整的美術(shù)作品 要求：畫好小熊后，在小熊的背景里貼上一塊一塊餅干，給小熊吃的飽飽的。 三、幼兒作畫，嘗試?yán)L畫小熊 幼兒自由創(chuàng)作，嘗試?yán)L畫 教師巡回指導(dǎo)，張貼幼兒作品 觀看實(shí)物小熊ppt，完整欣賞熊的特征 四、分享餅干，體會(huì)吃餅干的快樂 吃餅干，體會(huì)快樂，結(jié)束活動(dòng)?！ ∷该佬g(shù)教案5活動(dòng)目標(biāo)： 在剪剪、貼貼中體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂趣?！ L試通過一次性水杯裝飾制作水母?！ 「鞣N材料制作出不同水母腳和身體活動(dòng)準(zhǔn)備： 一次性水杯、剪刀、乳白膠、排筆、彩色皺紋紙、廢棄彩卡紙、范例一個(gè)活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入課題 教師訴說故事：”生活在北美洲深海中的水母，格外強(qiáng)壯，它的觸須像人的手臂那樣粗，體型大，肌肉有力，每只水母重達(dá)60公斤。水母?jìng)儚男【蛯W(xué)會(huì)了急速而迅捷的游動(dòng)，以躲避種。種兇惡的敵人。這樣一天天的鍛煉，它們的身體更壯，游速更快，力量更大了。在強(qiáng)敵日夜的追殺下，水母?jìng)內(nèi)悦獠涣吮灰?，觸須也時(shí)常被咬斷。水母?jìng)儾桓视谌稳似圬?fù)，更不甘于死亡。它們因運(yùn)動(dòng)而激發(fā)了新陳代謝的功能，因強(qiáng)壯而積聚了生命蓬勃的力量。于是，被咬得遍體鱗傷的水母，不但不會(huì)死，還會(huì)很快從這段觸須的根部長(zhǎng)出新觸須，傷口也會(huì)迅速愈合。所以，人們從來看不到傷殘的、憂愁的水母。它們不停地游動(dòng)著，永遠(yuǎn)展示著完美和快樂?！薄 煟骸毙∨笥言趧偛诺墓适吕锫犚娏藚抢蠋熣f的水母的樣子和特點(diǎn)是什么嗎？” 二、知識(shí)探討出示范例 師：”小朋友們看看吳老師手里的是什么？它是用什么材料做的？” 師：”我們應(yīng)該先做什么？然后做什么？最后做什么？” 師小結(jié)：今天就用我們都認(rèn)識(shí)的材料，彩色卡紙、皺紋紙、乳白膠和一次性水杯來做一只水母。用皺紋紙做它的觸角，彩卡紙做水母的花衣裳，讓它們變得可愛漂亮起來?！ ≌?qǐng)一位小朋友用大家討論出來的方式試做一只水母，請(qǐng)其他小朋友觀察。 三、幼兒操作，教師指導(dǎo)幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)操作要求： 提醒可以先將觸角和裝飾的碎片紙剪好再進(jìn)行粘貼?！ 」膭?lì)能力強(qiáng)的幼兒可以將裝飾身體的碎片紙剪成帶圖形的?！ ∽⒁獠僮鲿r(shí)不要剪刀手和傷到其他小朋友，多余的垃圾最后丟到垃圾桶。 四、作品展示幼兒介紹自己的作品，并用自己做的水母和小朋友們一起玩”水母游啊游”的游戲 水母美術(shù)教案6課題生成： 有一天，兩個(gè)男孩子在游戲中裝扮成鯊魚和小魚玩起了游戲，并給它取名為“海底世界”?！昂５资澜纭边@四個(gè)字立即引起了部分幼兒的積極響應(yīng)：“我去過海底世界的，那里面有許多的魚，還有……”“我還看到潛水員在水中喂鯊魚呢！”他們的情緒感染了全班的幼兒，引發(fā)了共同的問題：“海底世界是什么樣的？”“海底世界里有什么？”由此生成“海底世界”的主題系列活動(dòng)?！ ∫?、參觀海底世界 活動(dòng)目標(biāo)： 知道海底世界是各種海洋生物的“家”。 喜歡海洋生物，萌發(fā)對(duì)各種各樣的魚的興趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 將幼兒的問題列出來，引起家長(zhǎng)的關(guān)注并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助作好參觀前的準(zhǔn)備?！ √嵝延變和獬鰠⒂^時(shí)注意安全?！ z像記錄幼兒參觀的全過程?！ 』顒?dòng)過程： 組織幼兒到南京“海底世界”參觀?！ ∫龑?dǎo)幼兒
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