【文章內容簡介】 提供多種材料，實踐操作中發(fā)展幼兒手眼協調和動手能力，教師具備一定的藝術素養(yǎng)，較廣泛的藝術知識和技能，并且有創(chuàng)新精神?！　〉谖?，教學效果。幼兒的作品可以是創(chuàng)新的、多種多樣的，每位幼兒的星空各具特色。如會炸的星，治病的星，機器人星，開滿鮮花的星空，燈籠星空，蛇星，表現手法也多種多樣(畫、吹、噴)，很好的完成了教學目標，開闊了幼兒視野，發(fā)展了幼兒的想像和創(chuàng)作，培養(yǎng)了幼兒的口語表達能力，調動了幼兒積極情感，體驗了成功，培養(yǎng)了自信?！　】傊舜位顒?、幼兒在教師的正確引導下，在感知、理解、活動過程中，幼兒不斷豐富內心感受，兒童樂于表達，善于表達，爭著表達、并創(chuàng)作了一幅幅充滿童真、童趣，富有創(chuàng)新的作品?！　≌n后反思：　　整個活動，我先從幼兒想象天空，后欣賞大師作品，再進行想象創(chuàng)作這三個環(huán)節(jié)設計的，在活動中，幼兒通過與教師提供的作品直接主動對話，使他們潛在的藝術潛能被充分的調動起來，這充分說明，孩子是完全可以理解一些簡單的美學知識和規(guī)律的，這幅畫自由、輕快、無拘無束，通過欣賞之后再進行繪畫創(chuàng)作來深化幼兒對作品的感受，這時的孩子們充滿了自信，從而大膽的繪畫，體驗了成功的快樂?！　∵^去的評價作品往往是以“誰畫的像范畫?”“誰畫的好?”這些標準來衡量畫的好壞，它不僅限制了幼兒的想象力，而且也違背了新《綱要》的精神。而我這次的評價就本著尊重幼兒的想象和對作品的理解為出發(fā)點，如“我們的星空畫好了，感覺怎么樣?你都看到了什么呢?”這是一個開放性的問題，它可以使孩子的思維更寬廣、話題更拓展、思想更個性，顯然，之后我聽到了各種不同的答案。　　美術欣賞中，同樣一幅畫給不同的幼兒欣賞會有不同的情況產生，今后的美術欣賞活動中，我會不斷總結、反思，不斷提高自己的藝術欣賞能力?！　　缎强铡访佬g教案9活動目標：　　1．欣賞圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強烈對比的美?！　W習選擇鮮艷的色彩表現星空的燦爛，感受色彩涂抹帶來的快樂。　　嘗試與同伴共同使用繪畫材料，共享操作空間?！　◇w驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?！　∫龑в變耗苡幂o助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。　　活動準備：　　1．圖片”星空”　　2．畫紙每組一張，蠟筆每組一盒　　活動過程：　　一、引導幼兒觀察、欣賞圖片問題導入，師：”小朋友們，你們觀察過晚上的天空嗎？晚上的天空上有什么呢？”　　師：”有個叫梵高的老爺爺喜歡看晚上的天空，還很喜歡畫晚上的天空，我們一起來看看梵高老爺爺的畫吧！”“美嗎？你覺得它美在哪兒？你看到了什么？”　　師：”那畫上什么最亮呢？　　二、引導幼兒從顏色、線條上欣賞作品　　從顏色上觀察作品　　師：”這幅畫上有哪些顏色呢？什么顏色用的最多？你看到這些顏色有什么感覺？　　小結：梵高老爺爺用了深藍色、藍色、黃色等，色彩很美，對比也很強烈，給人很不安、害怕的感覺。　　從線條上觀察作品師：”這幅畫里有哪些線條呢？哪兒用了波浪線呢？還有一圈一圈的像什么？”　　三、引導幼兒整體感受作品　　師：”你看了這幅畫，有什么感覺?”小結：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉著上升，表達了自己緊張、憂郁、難過的感情?！　∷?、合作完成作品，創(chuàng)作星空?！　煟骸眲偛盼覀冃蕾p了梵高老爺爺畫的星空，接下來我也請小朋友們來畫畫你想象中的星空”　　小組合作的方法　　師：”老師今天給每組小朋友準備了一張畫紙，這么多小朋友怎么在一張紙上畫畫呢？人多怎么辦呢？　　師：”對了，找空的地方畫，一組的小朋友一起來完成這幅畫，看看哪一組的星空最美?！薄　∥?、作品展示、交流分享　　師帶領幼兒展示每組小朋友的作品并請個別幼兒說說畫中有什么?！　〗虒W反思：　　整個活動，我先從幼兒想象天空，后欣賞大師作品，再進行想象創(chuàng)作這三個環(huán)節(jié)設計的，在活動中，幼兒通過與教師提供的作品直接主動對話，使他們潛在的藝術潛能被充分的調動起來，這充分說明，孩子是完全可以理解一些簡單的美學知識和規(guī)律的，這幅畫自由、輕快、無拘無束，通過欣賞之后再進行繪畫創(chuàng)作來深化幼兒對作品的感受，這時的孩子們充滿了自信，從而大膽的繪畫，體驗了成功的快樂?！　　缎强铡访佬g教案10課型：欣賞。評述　　媒體使用：微機、幻燈、PPT　　教學目標：　　知識儲備點：　　通過欣賞作品，使學生了解不同畫種的作品特點?！　∧芰ε囵B(yǎng)點：　　提高學生欣賞作品、評述作品的能力?！　∏楦屑ぐl(fā)點：　　珍惜人類寶貴的藝術文化遺產?！　〗虒W重點：對于美術分類的了解?！　〗虒W難點：各個不同類別作品的特點。　　教學關鍵：同題材作品，不同類創(chuàng)作的區(qū)別?！　〗虒W流程：　　一、課前準備：（1分鐘）　　``教師準備教具：圖片、影像資料、開啟電教設備　　學生準備學具：教材、自己查找的不同種類的美術作品資料?！　《⒁n：（2分鐘）　?。ㄒ唬┨釂柺裁词敲佬g？　　是一種靠視覺來觀賞“造型藝術”。它是通過對物質材料的運用，遵循色彩、明暗、造型等規(guī)律塑造視覺藝術形象的一種手段?！　“ɡL畫、雕塑、建筑和工藝美術四大類?！　。ǘ┬蕾p作品、辨析類別：　　水粉靜物、剪紙、建筑、素描、工藝美術、中國畫、水彩人物、木刻版畫、水彩風景畫、中國寫意花鳥畫、雕塑　　在作品的欣賞中，自然引入課題——　　在美術世界中遨游　　三、新課：（35分鐘）　?。ㄒ唬㏄PT展示作品圖例，了解繪畫的種類?！　≈袊嫞悍褐敢磺袇^(qū)別于西方的中國傳統繪畫藝術。表現手法分為工筆、寫意、沒骨、白描等。寫意又可分為大寫意、小寫意、潑墨，還有兼工帶寫等。畫科有花鳥畫、山水畫和人物畫。　　油畫：用核桃油或亞麻仁油等植物油，調和油質顏料所作的畫。油畫起源于歐洲，發(fā)展至今，已經成為世界性的畫種?！　∷十嫞阂运疄槊浇?，調和透明性顏料作畫的畫種。由于水彩顏料有透明、快干、混色等特性，往往能創(chuàng)造出意想不到的“偶然效果”，水彩畫也就成為了最具吸引力的藝術表達形式之一。　　水粉畫：使用水調合粉質顏料繪制而成的一種畫。其表現特點為處在不透明與半透明之間，色彩可以在畫面上產生艷麗、柔潤、明亮、渾厚等藝術效果?！　“娈嫞哼\用刀和筆等工具在不同材質的版面上進行刻畫和藝術加工，可復印出多幅原作的藝術統稱為“版畫”。分為凸版畫，如木版畫；凹版畫，如銅版畫；平版畫，如石版畫；漏版畫，如絲網版畫等?！　∷孛瑁菏菃我簧时磉_物象明暗的繪畫方法?！　。ǘ㏄PT展示作品圖例，了解雕塑的種類?！　〉袼埽壕哂腥瓤臻g的（長度、高度、深度）的造型藝術。根據功能的不同，可分為紀念性雕塑和裝飾性雕塑；根據放置環(huán)境的不同，可分為室外雕塑、室內雕塑和架上雕塑等；根據表現手法不同，可分為圓雕和浮雕?！　「〉瘢旱袼艿囊环N，指在實體的表面上雕塑出具有背景的形象，使之成為介于平面繪畫和立體雕塑之間的一種藝術形式。根據浮雕的深淺和厚度的不同，可分為高浮雕和淺浮雕。　　圓雕：雕塑的一種，指不附著在任何背景上?！　。ㄈ㏄PT展示作品圖例，了解建筑?！　〗ㄖ和ㄟ^建筑群體組織、建筑物的形體、平面布置、立體形式、裝飾色彩等多方面的處理所形成的一種綜合藝術。建筑藝術具有反映社會生活、反映社會精神面貌和經濟基礎的功能?！　。ㄋ模㏄PT展示作品圖例，了解工藝美術?！　」に嚸佬g：通過設計的理念和工藝手段進行實用性和審美性創(chuàng)造的藝術形式，是美術應用領域的分支。主要分為民間手工藝、染織設計、環(huán)境藝術設計、工業(yè)產品造型設計、裝璜設計等形式?！　∷?、布置作業(yè)：（1分鐘）　　查找資料：畢加索及《格爾尼卡》　　五、小結：（略）　　《星空》美術教案11活動準備　　幼兒有欣賞星空的經驗?！　≌n件：　　星空的圖片和作品多幅?！　〔ＡО?，色彩鮮亮的顏料，裝在顏料瓶內（顏料瓶多于幼兒人數），水粉筆（與顏料瓶數量相等），抹布，黑色或深籃色作業(yè)紙（大于玻璃板，數量多于幼兒人數）?！　』顒幽繕恕　±^續(xù)學習制作玻璃版畫，知道印的時候紙小能移動?！　⌒蕾p星空圖片，觀察星星、月亮的形狀和色彩的變化，感受色彩強烈對比的美。　　能選擇鮮艷的色彩表現星空的燦爛，感受鮮亮的色彩在深色背景上的明快效果?！　』顒舆^程　　和幼兒一起欣賞旱空的圖片，感受群星的造型和色彩之美?！　〗處煟簣D片上是什么？畫面上什么最亮？它們在什么顏色的天空中？星星是什么樣子的？有多少星星？是什么顏色的？　　討論、探索玻璃版畫《夜晚的星空》的印制方法?！　。╨）教師：星星怎么畫？誰會畫？怎么拿筆？（右手拿筆，抓在水粉筆最粗的地方）怎么蘸顏料？（輕輕蘸，顏料過多要舔一舔）什么顏色的星星在紙上最亮？你想在玻璃板上畫什么樣的星星？（點一點、轉一轉、小短線）　?。?）教師：換顏色的時候要注意什么？（把水粉筆放回原來的瓶子后再換）畫完了以后用什么顏色的紙印出夜晚的星空比較合適？（深色的紙）　　幼兒創(chuàng)作，教師指導。　?。╨）鼓勵幼兒大膽用水粉顏料涂畫鮮艷的星星?！　。?）用深色的作業(yè)紙在玻璃板上印的時候，要注意將紙輕輕鋪平后再印?！　≌故居變旱牟ＡО娈嬜髌?，引導幼兒相互欣賞和評價?！　〗處煟骸　∧銈儺嫷奶炜罩杏惺裁?？是什么樣的？哪顆星星最亮？　　要點提示　　教師在引導幼兒表現星星的時候不但要充分引導幼兒欣賞有關星星的照片，還要鼓勵幼兒大膽想象不同造型的星星，這樣畫面的效果會比較豐富。　　提供最小號的水粉筆給幼兒作畫，有利于幼兒表現出自己心中的星星?！　』顒咏ㄗh　　日?；顒印　∨c幼兒一起欣賞玻璃版畫作品，相互交流印制玻璃版畫的經驗?！　^(qū)角活動　　科學角：