【正文】 按時(shí)交給帶隊(duì)老師評(píng)閱。（或銷售部）要辦清一切手續(xù)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，留下一個(gè)良好的印象。實(shí)習(xí)日記要力圖簡(jiǎn)明扼要，每天不少于600字，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師可隨時(shí)抽查，并給以指導(dǎo)。工商管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文指導(dǎo)大綱一、畢業(yè)實(shí)習(xí)（一）實(shí)習(xí)目的和任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)主要圍繞本次畢業(yè)論文內(nèi)容進(jìn)行，要求畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文題目相結(jié)合，搜集必要的資料，但搜集資料的渠道要正確，方法要對(duì)頭，對(duì)搜集的資料要會(huì)選擇、會(huì)整理、會(huì)分析，要盡量用數(shù)據(jù)說話，并輔之以必要的文字記錄。校指導(dǎo)老師還負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的全過程管理，深入每個(gè)實(shí)習(xí)單位檢查、指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。2．實(shí)習(xí)大綱。⑶實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容及自己所做的主要工作。，團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力搞好實(shí)習(xí)。工商管理系畢業(yè)論文小組名單： 組長(zhǎng)：劉永亮副組長(zhǎng)：王潤(rùn)良，岳東林、岳志春成員：唐愛莉，郭彩云，鮑琳，周娜，王華東，顏會(huì)哲，曹慶奎，王學(xué)文，李少波，蔡振宇特邀成員：李萬慶，楊金庭，馬計(jì)斌 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個(gè)工作組，名單如下： 計(jì)劃管理組：王潤(rùn)良、鮑琳 職責(zé)：①論文指導(dǎo)工作計(jì)劃、指導(dǎo)大綱修訂；②論文工作時(shí)間進(jìn)度控制；③畢業(yè)答辯安排、答辯總結(jié)；④論文工作總結(jié)。⑷指導(dǎo)教師向?qū)W生講授論文有關(guān)的補(bǔ)充或預(yù)備知識(shí)，介紹參考資料，幫助學(xué)生擬定工作計(jì)劃與論文大綱，并擬定調(diào)查內(nèi)容綱目。學(xué)生在整個(gè)論文寫作過程中應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，及時(shí)將論文寫作的思路與指導(dǎo)教師溝通，一般每周至少與指導(dǎo)教師聯(lián)系一次。答辯的形式分為公開答辯與小組答辯兩種，公開答辯6～8名同學(xué)，其余同學(xué)分小組答辯。論文考核不合格（60分以下）的學(xué)生或指導(dǎo)老師認(rèn)為論文沒有達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文要求的，不得進(jìn)行論文答辯，畢業(yè)論文成績(jī)計(jì)為“不及格”。（不及格）的學(xué)生，將安排其進(jìn)行復(fù)答辯，復(fù)答辯時(shí)間按學(xué)校統(tǒng)一安排的時(shí)間執(zhí)行。三、時(shí)間安排序號(hào) 項(xiàng) 目 時(shí) 間 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人 1 實(shí)習(xí)布置會(huì) 開學(xué)第一周周六 另定 實(shí)習(xí)指導(dǎo)組 2 實(shí)習(xí)計(jì)劃?rùn)z查 第一周至第四周 實(shí)習(xí)單位 同上 3 實(shí)習(xí)結(jié)束返校 第四周六 本部工商管理系 同上 交實(shí)習(xí)報(bào)告看資料 第四周六 5 修訂題目撰寫大綱 第五周六 6 論文初稿寫作 第六周至第七周 7 論文中期檢查 第十周 組 論文二稿寫作 第十一、十二周 9 論文三稿寫作 第十三、十四周 10 論文評(píng)閱 第十五周（提交二份簡(jiǎn)裝稿）論文打印裝訂 第十五周末（提交三份正式稿）論文答辯 第十六周 13 成績(jī)?cè)u(píng)定 第十七周工商管理系 指導(dǎo)教師 分散 指導(dǎo)教師 分散 同上 工商管理系 論文指導(dǎo)分散 指導(dǎo)教師 分散 指導(dǎo)教師 工商管理系 論文指導(dǎo)組 分散 指導(dǎo)教師 待定 答辯組 工商管理系 答辯組。畢業(yè)論文成績(jī)的最后核定，由工商管理系答辯領(lǐng)導(dǎo)小組確定。（十一）論文過程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生論文寫作過程進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括實(shí)習(xí)與論文工作動(dòng)員會(huì)出勤情況、學(xué)生收集資料情況、與指導(dǎo)教師主動(dòng)聯(lián)系情況、集中指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)出勤情況、論文寫作質(zhì)量等。對(duì)于論文評(píng)閱合格的學(xué)生，工商管理系成立答辯委員會(huì)安排答辯。畢業(yè)論文寫作要求詳見附件二。1．論文寫作步驟⑴指導(dǎo)教師擬定初步的論文題目，經(jīng)工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，并報(bào)請(qǐng)經(jīng)管學(xué)院批準(zhǔn)；⑵指導(dǎo)教師向?qū)W生公布論文參考選題，由學(xué)生初選。二、畢業(yè)論文（七）目的畢業(yè)論文是本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生將理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合的主要途徑，畢業(yè)論文的撰寫的主要目的，是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行綜合和歸納的能力，對(duì)各種實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)能力，理論聯(lián)系實(shí)際、運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而使學(xué)生掌握解決具體問題的方法，形成系統(tǒng)的方法論。不得無故缺勤、遲到和早退，實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)請(qǐng)事假，病假必須有醫(yī)生證明。實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生用1～2天時(shí)間，對(duì)本次實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其內(nèi)容如下：⑴實(shí)習(xí)單位概況。實(shí)習(xí)計(jì)劃是整個(gè)實(shí)習(xí)的全盤設(shè)想，包括目的、內(nèi)容、工作步驟、時(shí)間安排、措施等。（三）實(shí)習(xí)形式 畢業(yè)實(shí)習(xí)原則上以分散實(shí)習(xí)的形式進(jìn)行，學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并在實(shí)習(xí)單位聘請(qǐng)1～2名現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。五、成績(jī)考核實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師根據(jù)學(xué)習(xí)的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)資料，并結(jié)合實(shí)習(xí)表現(xiàn)全面寫出評(píng)語，并給出成績(jī)，交學(xué)校歸檔。三、實(shí)習(xí)計(jì)劃與時(shí)間安排本次實(shí)習(xí)共進(jìn)行三周，在第四學(xué)年第一學(xué)期初進(jìn)行，具體實(shí)習(xí)日程由帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師共同擬定。、保安條例，借閱圖紙、資料及時(shí)歸還，不得弄壞、弄破，更不準(zhǔn)丟失。實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和指導(dǎo)老師可隨時(shí)抽查學(xué)生的實(shí)習(xí)日記，并給予指導(dǎo)，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，將實(shí)習(xí)日記交帶隊(duì)老師。本次實(shí)習(xí)主要通過深入到工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)各轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)，了解從原料采購(gòu)、生產(chǎn)要素配置、各工藝流程生產(chǎn)到產(chǎn)品檢驗(yàn)合格出廠銷售的全過程；通過深入到商業(yè)企業(yè)各銷售部實(shí)習(xí)，了解從貨物的采購(gòu)、運(yùn)輸、貯藏到銷售和促銷的全過程。七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)作業(yè)，結(jié)合實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)全面寫出評(píng)語，并評(píng)出成績(jī)，匯總后交校歸檔。：是將調(diào)查問卷中的調(diào)查項(xiàng)目以及備選答案給予統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼，編碼可以在問卷設(shè)計(jì)同時(shí)設(shè)計(jì)，也可事后設(shè)計(jì)。（三）調(diào)查基本方式和資料搜集、分析方法：包括普查、典型調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、抽樣調(diào)查，主要采用非全面調(diào)查方式。二、實(shí)習(xí)形式以分散為主，2~3人自愿結(jié)成調(diào)查小組，明確分工，針對(duì)所選專題進(jìn)行調(diào)查，每個(gè)小組均由帶隊(duì)老師或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。（2）掌握激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目的種類，并且能夠朝著目標(biāo)有效地進(jìn)行管理。（4）協(xié)助錄取進(jìn)程。三、教學(xué)基本要求使得學(xué)生了解和掌握人力資源管理七個(gè)模塊的流程、設(shè)計(jì)和操作：人力資源規(guī)劃工作分析與崗位說明人員招募管理績(jī)效管理培訓(xùn)管理薪酬管理勞動(dòng)關(guān)系管理四、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容第一部分 課堂實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1 人力資源規(guī)劃（1）預(yù)測(cè)未來的組織結(jié)構(gòu)（2）制定人力供求平衡計(jì)劃（3）制定人力資源征聘補(bǔ)充計(jì)劃（4）制定人員培訓(xùn)計(jì)劃（5）人力使用計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)：崗位職務(wù)規(guī)劃、人員補(bǔ)充規(guī)劃、教育培訓(xùn)規(guī)劃、人力分配規(guī)劃 教學(xué)難點(diǎn)：：：。實(shí)習(xí)結(jié)束后，在返校后第一周內(nèi)提交實(shí)習(xí)報(bào)告。四、專業(yè)實(shí)習(xí)中應(yīng)注意的事項(xiàng)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神，生活中互相關(guān)心愛護(hù)，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，努力為實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)多做力所能及的工作。通過專業(yè)學(xué)習(xí)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出專業(yè)論文（或者進(jìn)行專題設(shè)計(jì)），是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的綜合檢驗(yàn)。勞動(dòng)定額管理狀況（包括標(biāo)準(zhǔn)定額與作業(yè)定額的編制方法、勞動(dòng)定額的貫徹執(zhí)行和修改情況、勞動(dòng)定額日常管理方式方法和勞動(dòng)定額完成情況的統(tǒng)計(jì)分析等）。企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)開拓以及產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷組合策略（包括產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷以及競(jìng)爭(zhēng)策略）的制定及其分析評(píng)價(jià)。要求實(shí)習(xí)學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究并收集資料，在現(xiàn)場(chǎng)管理人員和教師的指導(dǎo)下，積極參加企業(yè)的生產(chǎn)勞動(dòng)和管理工作，努力完成專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書規(guī)定的全部實(shí)習(xí)任務(wù)。人力資源管理2000級(jí)學(xué)生的專業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)包括三部分，一是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和收集材料，二是實(shí)習(xí)單位報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)，三是結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行企業(yè)勞動(dòng)人事管理專題設(shè)計(jì)或撰寫論文。至此，一篇論文的寫作工作基本完成。在初稿完成以后，應(yīng)請(qǐng)指導(dǎo)教師通篇審閱。資料收集廣泛收集資料是寫出高質(zhì)量論文的基礎(chǔ)。具體寫作過程中，論證的兩種方式往往交互出現(xiàn)，立論中有駁論，駁論中有立論，相互補(bǔ)充。論點(diǎn)畢業(yè)論文的論點(diǎn)是學(xué)生選定的論題進(jìn)行研究產(chǎn)生的見解、主張、思想。學(xué)生應(yīng)自己選擇三個(gè)題目，然后在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下最后確定畢業(yè)論文題目。畢業(yè)論文的一個(gè)基本特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性，不能停留在羅列事實(shí)的層次上，要有理論的指導(dǎo)，運(yùn)用理論知識(shí)，經(jīng)過獨(dú)立研究得出結(jié)論。現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)要求學(xué)生要結(jié)合實(shí)際選題，用已學(xué)的理論知識(shí)分析、解決現(xiàn)實(shí)問題，針對(duì)性要強(qiáng)，材料豐富，容易寫出水平和特色。那么，要能正確、恰當(dāng)?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，即要明確研究什么以及從哪一個(gè)方面和角度去研究論證的學(xué)術(shù)問題。1企業(yè)職工教育培訓(xùn)情況及社會(huì)主義精神文明的建設(shè)情況。勞動(dòng)用工制度中存在的問題及改革的方向和經(jīng)驗(yàn)。第二章企業(yè)報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理效益的分析與評(píng)價(jià)（８０００字以上）本章要通過報(bào)告期各主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)際完成情況與報(bào)告期的前一期實(shí)際完成和報(bào)告期的計(jì)劃指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析和研究，并在此基礎(chǔ)上做出生產(chǎn)管理效益總評(píng)價(jià)。畢業(yè)實(shí)習(xí)完成后，應(yīng)按規(guī)定及時(shí)返校，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)答辯和畢業(yè)論文的撰寫。(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績(jī)的構(gòu)成畢業(yè)設(shè)計(jì)綜合成績(jī)由三部分構(gòu)成。(一)評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的依據(jù)對(duì)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書規(guī)定的內(nèi)容完成情況、畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量和合理性、設(shè)計(jì)意義以及設(shè)計(jì)過程中表現(xiàn)出來的獨(dú)立工作能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，學(xué)生在請(qǐng)求答辯時(shí)必須事前經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，然后向指導(dǎo)教師說明自己對(duì)問題的看法。否則，均以舞弊論處，取消畢業(yè)答辯的資格。對(duì)本部分指導(dǎo)書所要求的內(nèi)容，每個(gè)學(xué)生都必須獨(dú)立完成。實(shí)習(xí)日記應(yīng)在實(shí)習(xí)結(jié)束后同實(shí)習(xí)報(bào)告一起提交指導(dǎo)教師，作為最終評(píng)分的重要參考。通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生收集，整理、分析和運(yùn)用管理資料的能力。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目四、外匯交易策略與技巧 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙骫 本實(shí)驗(yàn)的目的是要讓學(xué)生了解影響外匯匯率走勢(shì)的基本面因素，掌握美元、歐元等重要交易貨幣的基本面因素以及影響重要貨幣的原理和機(jī)制，并能重要貨幣的匯市行情進(jìn)行基本面的分析和預(yù)測(cè)，以判斷匯率的走勢(shì)以及合適的交易時(shí)機(jī)，并形成適合自己的一套外匯交易的技巧和策略。原理：技術(shù)分析的圖形反映一段時(shí)間匯價(jià)的變化，找出形態(tài)形成的時(shí)間長(zhǎng)度以及價(jià)格走勢(shì)變化后的目標(biāo)位。要求截圖分析判斷寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。根據(jù)自己判斷分析的過程形成一份匯評(píng)報(bào)告。當(dāng)無法判斷是可進(jìn)行雙向委托規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理] 要求：選擇合適的外匯交易銀行。二、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備環(huán)境：人力資源管理教學(xué)模擬系統(tǒng)軟件。（4）委托機(jī)構(gòu)初步完成面試，企業(yè)主管完成復(fù)試，通知錄用。結(jié)合自我分析，分析選擇自己適合的工作崗位。（三）、實(shí)驗(yàn)原理（四）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）回顧人力資源管理思想的形成（2）分析“我”實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開瀏覽器；（2）輸入網(wǎng)址，進(jìn)行分析，分析結(jié)果并記錄結(jié)果（五）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求形成初步的職業(yè)選擇傾向，分析自己適合什么樣的工作崗位，并在實(shí)習(xí)報(bào)告中加以記錄。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。分析企業(yè)部門及崗位設(shè)置的原理。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）企業(yè)發(fā)布人員需求；（2）企業(yè)委托相應(yīng)公司人員完成人員招聘；（3）畢業(yè)生制作獎(jiǎng)勵(lì)，并完成投發(fā)簡(jiǎn)歷的工作，等待面試通知。六、思考題如何根據(jù)企業(yè)的不同要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)課程？如何設(shè)定各個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)方案和培訓(xùn)考評(píng)？實(shí)驗(yàn)五：績(jī)效管理模擬實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康睦斫馊肆Y源績(jī)效管理的基本內(nèi)容和知識(shí)；掌握績(jī)效管理原理；具備績(jī)效分析、績(jī)效評(píng)估的基本能力；能設(shè)定評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)績(jī)效考核效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。第二篇：外匯交易實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書《外匯交易實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書投資教研室編 2011年8月實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目一、外匯交易的基礎(chǔ)知識(shí)和交易流程 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙骫 本實(shí)驗(yàn)的目的是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)解讀外匯行情，了解外匯交易的流程和基本操作，并執(zhí)行外匯交易的交易指令。原理：看漲時(shí)進(jìn)行空頭獲利（止盈）委托，或多頭止損委托；看跌時(shí)進(jìn)行多頭獲利（止盈）委托，或空頭止損委托。選擇影響貨幣走勢(shì)最重要的因素進(jìn)行分析，要求考慮四個(gè)以上經(jīng)濟(jì)指標(biāo)進(jìn)行綜合判斷。要求選擇一個(gè)貨幣對(duì)，畫出趨勢(shì)線并確認(rèn)其有效性；畫出趨勢(shì)通道，指出阻力線和支撐線，并判斷趨勢(shì)線是否有效突破，從而判斷匯率走勢(shì)將進(jìn)入調(diào)整還是反轉(zhuǎn)。尋找相應(yīng)的反轉(zhuǎn)形態(tài)做出判斷并驗(yàn)證。要求：綜合運(yùn)用技術(shù)分析的圖形、指標(biāo)等工具進(jìn)行匯率走勢(shì)的預(yù)測(cè)和判斷，選擇一個(gè)貨幣對(duì)，綜合前面的K線、趨勢(shì)線、形態(tài)和指標(biāo)等技術(shù)分析工具對(duì)貨幣對(duì)的匯率進(jìn)行長(zhǎng)期和短期的分析，分別采用不同周期的圖形進(jìn)行長(zhǎng)期和短期趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)和判斷，并進(jìn)行模擬交易，可以截圖分析，將判斷的原因和結(jié)果寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。參與實(shí)習(xí)單位的人事勞動(dòng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我國(guó)人事勞動(dòng)管理體制改革成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生要檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中的應(yīng)用情況，提高適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的能力。為了便于工作的檢查，要求實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須撰寫實(shí)習(xí)日記,日記中應(yīng)詳細(xì)記錄每天的實(shí)習(xí)情況，包括聽到的報(bào)告及閱讀的資料、觀察的情況，個(gè)人心得體會(huì)以及每天的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況等。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告即實(shí)習(xí)單位報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)，要求每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)習(xí)所在企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理狀況，在全面細(xì)致調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理狀況進(jìn)行全面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和評(píng)價(jià)。學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告和畢業(yè)論文必須是親自勞動(dòng)的結(jié)果，不得相互抄襲和代做。審閱已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,評(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)，簽寫評(píng)語。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定—4— 已完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱后，由答辯委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，最后通過答辯確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)，經(jīng)系主任批準(zhǔn)公布。實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)表現(xiàn)是評(píng)定設(shè)計(jì)成績(jī)的重要依據(jù)。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，必須滿足實(shí)習(xí)要求，并在實(shí)習(xí)期間定期與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況?！?—三、現(xiàn)代管理方法和手段的應(yīng)用情況及其成效。企業(yè)各類人員的構(gòu)成及合理性分析。企業(yè)在勞動(dòng)保護(hù)維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及改革措施。第三部分畢業(yè)論文指導(dǎo)一、畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文的選題非常重要，因?yàn)閺哪撤N程度上講，一個(gè)好的選題就是論文成功的一半，所以選題是一個(gè)容易忽視的重要環(huán)節(jié)。量力而行，就是要求學(xué)生在選題時(shí)，大小適宜，自己把握得了，材料又比較豐富且易于收集的題目；量體裁衣就是選擇自己學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。—11—對(duì)于第三類問題要與一般的調(diào)查報(bào)