【正文】 同時提交論文的電子文檔（要求論文的所有內(nèi)容設(shè)置為一個Word文檔）。復(fù)答辯前，學(xué)生必須在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下重新修改論文，直到指導(dǎo)教師認(rèn)為其論文達(dá)到畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)為止。學(xué)生論文成績分布按學(xué)校教務(wù)處要求執(zhí)行，即不及格率最低控制在3%左右。工商管理系在規(guī)定的論文初稿完成日期到期后一周內(nèi)組織全系畢業(yè)論文中期檢查，檢查的主要內(nèi)容為各指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生的論文初稿、指導(dǎo)教師指導(dǎo)記錄等，對于未按要求完成論文初稿的學(xué)生，將取消其進(jìn)行論文答辯的資格。答辯成績采用百分計分制。論文答辯的程序是：①由答辯委員會公布公開答辯和分組答辯學(xué)生名單、答辯方式、要求及地點。如果有一位評閱人所給成績?yōu)?0分以下，該學(xué)生不得進(jìn)行論文答辯，畢業(yè)論文成績計為“不及格”。每次指導(dǎo)結(jié)束后，教師都應(yīng)將指導(dǎo)情況記入《學(xué)生論文指導(dǎo)記錄本》。特殊情況需要在實習(xí)單位或就業(yè)單位完成的，學(xué)生必須寫出書面申請，并持實習(xí)單位、就業(yè)單位同意在其單位進(jìn)行論文寫作的函件，經(jīng)指導(dǎo)教師簽字、工商管理系主任簽字并報經(jīng)管學(xué)院批準(zhǔn)，學(xué)生到達(dá)實習(xí)單位或就業(yè)單位后需聘請一位具有中級以上職稱的人員為現(xiàn)場指導(dǎo)教師，并將現(xiàn)場指導(dǎo)教師的基本情況介紹、職稱證書復(fù)印件和論文寫作的基本思路傳真或郵寄給學(xué)校指導(dǎo)教師，由學(xué)校指導(dǎo)教師和系主任審核同意后方可進(jìn)行。⑸現(xiàn)場調(diào)研，搜集資料（四周畢業(yè)實習(xí)）。（九）論文寫作論文寫作在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成。質(zhì)量控制組：岳東林、唐愛莉職責(zé)：①實習(xí)報告收集、成績評定；②論文開題；③論文中期檢查（有總結(jié)）；④論文評閱（有總結(jié)）；⑤論文質(zhì)量分析報告。實習(xí)成績不及格者不得進(jìn)行畢業(yè)論文寫作。（或銷售部）要辦清一切手續(xù)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，留下一個良好的印象。（五）實習(xí)紀(jì)律和注意事項，要講文明，禮貌待人。⑷實習(xí)過程中收集到的資料。4．實習(xí)報告。實習(xí)大綱主要明確實習(xí)的主要內(nèi)容和基本要求，學(xué)生在實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的論文題目擬出實習(xí)范圍、基本內(nèi)容、深度、廣度等，在一周內(nèi)連同實習(xí)計劃一同報校實習(xí)指導(dǎo)教師。1．實習(xí)計劃。如果學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位確有困難，可由實習(xí)指導(dǎo)教師安排統(tǒng)一的實習(xí)單位進(jìn)行實習(xí)。如果幾個同學(xué)到同一單位實習(xí)，注意實習(xí)內(nèi)容要盡量有一定的獨立性，以方便論文寫作。（二）實習(xí)內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)單位以工商企業(yè)為主，實習(xí)內(nèi)容要結(jié)合畢業(yè)論文題目和實習(xí)單位的具體情況而定。，要辦清一切手續(xù)，搞好環(huán)境衛(wèi)生，留下良好印象。實習(xí)結(jié)束后，將實習(xí)日記交老師審閱。（二）商業(yè)企業(yè)實習(xí)：企業(yè)制度、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)體制、員工數(shù)量、年營業(yè)額、年利潤額、固定資產(chǎn)總額、商場所處區(qū)位、商場營業(yè)面積、發(fā)展前景、面臨問題、經(jīng)營方式、經(jīng)營機(jī)制；：系統(tǒng)運行、經(jīng)營商品、經(jīng)營資金、建筑與經(jīng)營設(shè)備、經(jīng)營組織、經(jīng)營人員；：經(jīng)營環(huán)境分析、經(jīng)營機(jī)會與經(jīng)營風(fēng)險、經(jīng)營信息的收集與處理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)營戰(zhàn)略、經(jīng)營計劃；：商品采購過程、商品采購決策、商品采購策略、商品運輸業(yè)務(wù)管理任務(wù)、商品運輸途徑、商品運輸計劃、企業(yè)自有運輸工具管理；：批發(fā)營業(yè)地點的選擇與分布、零售營業(yè)地點的選擇與分布、倉庫地點的選擇與分布、新增連鎖店地點的選擇與分布；、促銷、定價與企業(yè)經(jīng)營洽談：商品銷售方式、銷售策略、銷售服務(wù)、人員推銷、商業(yè)廣告、公共關(guān)系活動、商品定價方法、價格策略、電子商務(wù)、影響商品定價的主要因素、經(jīng)營洽談過程、洽談技巧；：勞動組織、勞動定額、崗位評價、人員素質(zhì)評價、人力資源規(guī)劃、人員選聘、培訓(xùn)、激勵；：企業(yè)的資金運動及資金籌借、資產(chǎn)負(fù)債與所有者權(quán)益、流動資產(chǎn)管理、固定資產(chǎn)管理、企業(yè)財務(wù)流程、成本分析與控制、財務(wù)效果分析。工商管理專業(yè)管理實習(xí)大綱一、實習(xí)的目的與任務(wù)本次實習(xí)屬于工商管理專業(yè)管理實習(xí)，是教學(xué)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)。不得無故缺勤、遲到、早退，實習(xí)期間不準(zhǔn)請事假，病假必須有醫(yī)生證明。七、實習(xí)成績評定實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)帶隊老師和現(xiàn)場指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)日記、實習(xí)報告、實習(xí)資料，結(jié)合實習(xí)期間的表現(xiàn)全面寫出評語，并評出成績，匯總后交校歸檔。五、實習(xí)日記實習(xí)日記是積累實習(xí)收獲的一種重要方式，也是考核實習(xí)成績的一項重要內(nèi)容，學(xué)生必須逐日記錄實習(xí)大綱要求的內(nèi)容，心得體會，發(fā)現(xiàn)問題及改進(jìn)的措施，每天不得少于800字。（二）商業(yè)企業(yè)實習(xí)，包括企業(yè)銷售組織形式、銷售額、銷售利潤、全員職工、全員效益、固定資產(chǎn)、企業(yè)制度、組織結(jié)構(gòu)形式、面臨的問題等；、儲運、應(yīng)付貨款的支付形式；、貨架擺放設(shè)計、商品銷售、迎送顧客注意事項、應(yīng)收帳款回收方式等；、營業(yè)推廣方式；，包括用戶咨詢、現(xiàn)場服務(wù)、售后服務(wù)、用戶培訓(xùn)； 、廣告設(shè)計、廣告推出最佳時間； ； 。學(xué)習(xí)現(xiàn)場人員的優(yōu)秀品德和生產(chǎn)、銷售、管理技能。不得無故缺勤、遲到、早退，實習(xí)期間不準(zhǔn)請事假，病假必須有醫(yī)生證明。實習(xí)作業(yè)是評定實習(xí)成績的重要依據(jù)之一，是反映學(xué)生整個調(diào)查分析過程質(zhì)量的重要依據(jù)，體現(xiàn)學(xué)生運用知識分析、解決、歸納問題的能力，希望同學(xué)們認(rèn)真撰寫，按時交給帶隊老師評閱。具體實習(xí)日程，結(jié)合社會調(diào)查的各具體階段由帶隊老師和現(xiàn)場指導(dǎo)老師共同擬定。問卷中的問答題從形式上分為開放式、封閉式和混合式三類，從內(nèi)容上分未被調(diào)查者行為的問題、態(tài)度問題和被調(diào)查者的基本分類資料，根據(jù)需要合理選擇問題類型。：在進(jìn)行分組的基礎(chǔ)上編制頻數(shù)分布表，可單項列表和交叉列表分析數(shù)據(jù)，并計算集中、離散趨勢代表值，進(jìn)行方差分析以及進(jìn)行預(yù)測分析。：（1）應(yīng)用性課題，指為解決某一社會問題進(jìn)行的調(diào)查，如為解決人民住房問題進(jìn)行的調(diào)查；（2）描述性課題，指對社會現(xiàn)象做出具體描寫、敘述的調(diào)查，如某市下崗職工情況調(diào)查；（3）因果性調(diào)查，指解釋原因的調(diào)查，如青少年失學(xué)原因的調(diào)查。：數(shù)據(jù)搜集后，對資料審核、鑒別、整理，運用統(tǒng)計方法進(jìn)行分析，揭示事物發(fā)展規(guī)模、水平以及事物間量的關(guān)系。本次實習(xí)主要針對選擇的調(diào)查專題，設(shè)計調(diào)查問卷，深入實地調(diào)查研究，使學(xué)生自覺運用科學(xué)方法，在與被調(diào)查者的互動過程中認(rèn)識社會經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，為進(jìn)一步開展研究打下基礎(chǔ)。實訓(xùn)內(nèi)容：（1）企業(yè)人力資源管理人員常用法律（2）溝通管理技巧（3）危機(jī)處理技術(shù)與技巧教學(xué)重點：溝通管理與危機(jī)處理技巧 教學(xué)難點：勞動關(guān)系的簽訂；時間管理第二部分 課外實訓(xùn)對學(xué)生的課外實訓(xùn)主要通過不同形式的實習(xí)活動開展。B術(shù)語和計算方面的業(yè)務(wù)知識。然后由每個人或小組遞交分析與改進(jìn)報告。（3）準(zhǔn)備面試及篩選。實訓(xùn)內(nèi)容：（1）能熟練應(yīng)用訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法、關(guān)鍵事件法、參與法、工作日志法、交叉反饋法對工作崗位進(jìn)行分析（2）能熟練編制工作崗位說明書，了解職位分析問卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、職位評級——FES法、工作對人提出的要求——弗萊希曼（Fleishman）工作分析系統(tǒng)（3）崗位說明書的編制教學(xué)重點：訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法、關(guān)鍵事件法、參與法、工作日志法、交叉反饋法；崗位說明書的編寫要求與規(guī)范教學(xué)難點：職位分析問卷——PAQ法、功能性工作分析——FJA法、職位評級——FES法、工作對人提出的要求——弗萊希曼（Fleishman）工作分析系統(tǒng)內(nèi)容3 人員招募管理實訓(xùn)要求：在人力資源實訓(xùn)室里，老師將學(xué)生編到一虛擬公司里，將班級公司化；設(shè)計招募的流程并選擇招募信息公布渠道。二、實訓(xùn)的性質(zhì)、目的和任務(wù)通過實訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識； 2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；3．具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力； 4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)； 5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定研究和實際工作能力。經(jīng)管系經(jīng)濟(jì)教研室2013年6月20日第五篇：人力資源管理實訓(xùn)指導(dǎo)書《人力資源管理》實訓(xùn)課指導(dǎo)書一、前言人力資源管理是21世紀(jì)管理學(xué)的核心，是管理領(lǐng)域的前沿性、實用性學(xué)科，是近年來新設(shè)置的專業(yè)。本次實習(xí)采取學(xué)生自主實習(xí)和系集中實習(xí)相結(jié)合的辦法，鼓勵學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)，但需和指導(dǎo)老師保持密切聯(lián)系，遵守實習(xí)紀(jì)律，不得提前回家或曠課。遵守廠、校保密制度，在實習(xí)中所取的技術(shù)報告，摘錄的有關(guān)部門文件和技術(shù)資料，要注意保密，不得散發(fā)和丟失。設(shè)計部分應(yīng)不少于3000字。實習(xí)報告是綜合反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績和獨立地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題和解決問題能力的一個重要的方面，要求實習(xí)報告必須有學(xué)生自己的分析與見解，分析部分不得少于1/4，全面報告字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上。三、專業(yè)實習(xí)報告，專業(yè)論文或?qū)ｎ}設(shè)計專業(yè)實習(xí)是人力資源管理專業(yè)學(xué)生全部專業(yè)課教學(xué)計劃的一個有機(jī)組成部分，是培養(yǎng)和提高學(xué)生理論聯(lián)系實際能力的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生對所學(xué)知識的一次綜合運用。企業(yè)參加社會保險及勞動保護(hù)的現(xiàn)狀、經(jīng)驗、存在的問題及措施。企業(yè)勞動用工制度中存在的問題及其改革的方向和經(jīng)驗。近年來企業(yè)開展多種經(jīng)營的情況與成效。企業(yè)產(chǎn)品成本管理和控制情況，包括企業(yè)財務(wù)成本管理制度，成本構(gòu)成、成本預(yù)算、成本控制及企業(yè)降低成本的途徑和經(jīng)驗等。（二）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況通過請企業(yè)的總經(jīng)濟(jì)師（或總會計師）做報告和閱讀有關(guān)的資料，全面了解以下的內(nèi)容：企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程由哪些環(huán)節(jié)組成？有何特色？企業(yè)現(xiàn)行的領(lǐng)導(dǎo)制度和組織結(jié)構(gòu)，企業(yè)管理的成功經(jīng)驗。本次實習(xí)是專業(yè)實習(xí)，重點是了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、勞動人事管理、勞動定額、勞動報酬、勞動保險和職工下崗及再就業(yè)的現(xiàn)狀以及存在的主要問題，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的經(jīng)驗；了解企業(yè)在現(xiàn)代企業(yè)制度建立過程中存在的問題、采取的措施以及已經(jīng)取得的成果。培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生收集、整理、分析和運用企業(yè)勞動工資、勞動定額、勞動組織、勞動保險與福利和勞動人事等方面的管理資料的能力，調(diào)查了解企業(yè)勞動管理體制改革和企業(yè)富余職工、下崗職工安置情況及存在的問題。它是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運用人力資源管理專業(yè)理論知識，分析和解決人力資源管理領(lǐng)域?qū)嶋H問題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。文字書寫應(yīng)工整、規(guī)范，堅決杜絕錯別字。謄寫時，要用藍(lán)色或黑藍(lán)色墨水謄寫。通過修改，也可以對論文中的字、句、段進(jìn)行反復(fù)推敲，從而更準(zhǔn)確地反映作者對客觀事物的認(rèn)識。通過這一過程，可以將自己要論證的問題，以草稿的形式初步固定下來。另外，為了提高論文質(zhì)量，要求調(diào)研原始資料豐富，每篇論文查閱文獻(xiàn)在十篇以上，引用文獻(xiàn)資料在五篇以上。學(xué)生在擬訂提綱的過程中，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師匯報，聽取導(dǎo)師意見，對論文提綱進(jìn)行認(rèn)真修改。論文的選題要求緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，較—14— 多應(yīng)用選修課程或?qū)嵺`性環(huán)節(jié)的成果。論證的方式有兩種：立論，從正面直接論證論點的正確性；駁論，從批駁片面、錯誤的觀點入手，間接證明自己的觀點和主張的正確性。論據(jù)—13—論據(jù)是用來證明論點真實性的根據(jù)。三、畢業(yè)論文的三要素畢業(yè)論文的三要素是指論點、論據(jù)和論證方式。以上三段式結(jié)構(gòu)對畢業(yè)論文的寫作具有較普遍的指導(dǎo)意義。（3）為使標(biāo)題鮮明、準(zhǔn)確，重點突出，可以采用副標(biāo)題。體現(xiàn)文章的內(nèi)容，使題目和內(nèi)容一致，否則就是文不對題?！?1—對于第三類問題要與一般的調(diào)查報告相區(qū)別。這類問題是社會對本專業(yè)十分關(guān)注的“熱門話題”，人們普遍關(guān)心，需要從理論上進(jìn)行探討和解決。量力而行，就是要求學(xué)生在選題時，大小適宜，自己把握得了，材料又比較豐富且易于收集的題目；量體裁衣就是選擇自己學(xué)有所得，學(xué)有所長。但如果論文題目過小，輕而易舉，三言兩語，應(yīng)付了事，在學(xué)科中不起作用，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助。第三部分畢業(yè)論文指導(dǎo)一、畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文的選題非常重要，因為從某種程度上講，一個好的選題就是論文成功的一半，所以選題是一個容易忽視的重要環(huán)節(jié)。第四章企業(yè)改革與管理經(jīng)驗總結(jié)本章是對實習(xí)企業(yè)的改革特點及其經(jīng)營管理的做法進(jìn)行總結(jié)。企業(yè)在勞動保護(hù)維護(hù)勞動者合法權(quán)益方面的經(jīng)驗教訓(xùn)及改革措施。勞動報酬管理的總評價與分析（包括：工資水平增長速度與勞動生產(chǎn)率的關(guān)系；各類人員的收入水平與其勞動貢獻(xiàn)的關(guān)系；現(xiàn)行分配制度的可行性及改革方向等）。企業(yè)各類人員的構(gòu)成及合理性分析。二、成本、資產(chǎn)負(fù)債率、資本保值增值率、資本收益率、總資產(chǎn)報酬率、流動比率、應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率及存貨周轉(zhuǎn)率等指標(biāo)的分析。—7—三、現(xiàn)代管理方法和手段的應(yīng)用情況及其成效。第一章企業(yè)近年來深化改革和管理經(jīng)驗概述（２０００字以上）第一節(jié) 實習(xí)企業(yè)基本情況簡介(不超過1000字)一、企業(yè)一般情況二、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)特征三、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理概況第二節(jié) 深化改革情況一、企業(yè)轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，進(jìn)行深化改革的內(nèi)容，主要做法取得的成效。學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，必須滿足實習(xí)要求，并在實習(xí)期間定期與指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，匯報實習(xí)進(jìn)展情況。然后由答辯委員會根據(jù)教師指導(dǎo)小組寫出評語,、學(xué)生答辯情況及橫向比較之后來最終確定。實習(xí)日記和實習(xí)表現(xiàn)是評定設(shè)計成績的重要依據(jù)。選題是否有現(xiàn)實意義，論文的論證分析是否充分、準(zhǔn)確，概念是否清楚，論文是否有新意、有價值。六、畢業(yè)設(shè)計成績的評定—4— 已完成的畢業(yè)設(shè)計經(jīng)指導(dǎo)教師評閱后，由答辯委員會進(jìn)行評審，最后通過答辯確定畢業(yè)設(shè)計的成績，經(jīng)系主任批準(zhǔn)公布。五、畢業(yè)答辯學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計后，均應(yīng)通過畢業(yè)答辯，最終確定畢業(yè)設(shè)計成績。審閱已完成的畢業(yè)設(shè)計，對學(xué)生進(jìn)行考核,評定畢業(yè)設(shè)計成績，簽寫評語。畢業(yè)指導(dǎo)教師從設(shè)計開始到結(jié)束都擔(dān)負(fù)設(shè)計的指導(dǎo)工作，主要任務(wù)是：—3—選擇確定實習(xí)單位，指導(dǎo)確定畢業(yè)論文題目，檢查學(xué)生設(shè)計狀況。學(xué)生提交的實習(xí)報告和畢業(yè)論文必須是親自勞動的結(jié)果，不得相互抄襲和代做。畢業(yè)論文部分是畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容，也是重點部分。畢業(yè)實習(xí)報告即實習(xí)單位報告期生產(chǎn)經(jīng)營活動的分析與評價，要求每個學(xué)生結(jié)合實習(xí)所在企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理狀況，在全面細(xì)致調(diào)查的