【正文】 效分析、績(jī)效評(píng)估的基本能力，并能設(shè)定評(píng)估考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)績(jī)效考核效果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）完成公司培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)置；（2）完成公司培訓(xùn)課程設(shè)置；（3）員工完成選課；（4）查看“培訓(xùn)管理”中的“選課結(jié)果”，完成“成績(jī)?cè)u(píng)定”，并查詢“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。第一篇：《人力資源管理實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書2《人力資源管理實(shí)務(wù)》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書實(shí)驗(yàn)一、人力資源管理思想的形成（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私夥治龌仡櫲肆Y源管理思想的形成；在回顧理論知識(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)之上，借助相關(guān)系統(tǒng)分析性格，職業(yè)能力傾向；分析職業(yè)選擇方向，為踏上社會(huì)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備；具備自我分析能力。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。打印機(jī)（1臺(tái)），耗材，打印紙。實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開瀏覽器；（2）輸入人力資源管理教學(xué)模擬系統(tǒng)軟件地址，顯示本軟件主頁面。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（1）部門經(jīng)理添加任務(wù)；（2）人力資源部經(jīng)理指定評(píng)估參數(shù)并審核評(píng)估表。要求：在工行開立一個(gè)模擬賬戶，熟悉實(shí)盤交易的交易指令的類型，并下達(dá)交易指令。最后要求將模擬交易下單的原因也就是基本面分析和下單的結(jié)果分別記入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。原理：K線認(rèn)識(shí)看三個(gè)方面，一看陰陽，二看實(shí)體大小，三看影線長(zhǎng)短。趨勢(shì)線突破的三個(gè)原則：以收盤價(jià)突破趨勢(shì)線為準(zhǔn)；連續(xù)兩日收盤價(jià)突破趨勢(shì)線；突破后回調(diào)到趨勢(shì)線即迅速反轉(zhuǎn)。MACD指標(biāo)參數(shù)設(shè)為（12,26,9）應(yīng)用的原理：柱狀線在零以上為上升趨勢(shì)，柱狀線不斷放大說明上升趨勢(shì)越明顯，上升的速度越快，趨勢(shì)越陡峭，而柱狀線在零以上收縮，說明上漲的行情在逐漸減弱。同時(shí)還要求對(duì)本課程的模擬結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，攥寫一份交易日志和外匯交易心得體會(huì)?！?—二、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求在實(shí)習(xí)過程中，應(yīng)特別注意學(xué)生獨(dú)立工作能力的鍛煉，注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。在整個(gè)畢業(yè)實(shí)習(xí)過程中，每位同學(xué)都必須在政治思想和組織紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，要愛護(hù)集體榮譽(yù)，注意在群眾中的影響，樹立焦作工學(xué)院良好的形象。對(duì)論文部分，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)所在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況或自己的特長(zhǎng)找出具有較多理論實(shí)用價(jià)值的問題，和指導(dǎo)教師一起進(jìn)行選題，題目必須反映勞動(dòng)人事方面的內(nèi)容。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)大綱要求，對(duì)設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。畢業(yè)答辯由畢業(yè)答辯委員會(huì)主持，采取大會(huì)公開答辯和分組答辯相結(jié)合的辦法進(jìn)行。論文中的插圖是否正確、完善、清晰，美觀,書寫是否工整,份量是否符合要求。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)地點(diǎn)畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，按照學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系和學(xué)生自行聯(lián)系相結(jié)合的原則，以學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主。二、企業(yè)面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，今后改革思想、基本設(shè)想。三、銷售和利潤(rùn)分析—8—包括：商品銷售市場(chǎng)分析、市場(chǎng)營(yíng)銷策略分析，利潤(rùn)總額完成分析、銷售利潤(rùn)分析、產(chǎn)品銷售和利潤(rùn)的預(yù)測(cè)分析。企業(yè)在工資和資金承包的情況下，定編定員工作的開展情況，人力—9—資源潛力的開發(fā)及企業(yè)超編人員的安排情況。其看法、結(jié)論應(yīng)與前兩章的分析、評(píng)價(jià)結(jié)合起來。因此，選題大小要適宜。如：“下崗職工再就業(yè)問題”、“員工素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)研究”、“社會(huì)保障問題研究”等。（2）題目鮮明，使人一目了然。具體文章結(jié)構(gòu)可參考如下：緒論它是畢業(yè)論文的開頭部分，包括：(1)說明文寫作的目的、意義、對(duì)研究問題的認(rèn)識(shí)。論據(jù)大體可以分為兩種：事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。因此，必須予以高度重視。要求學(xué)生翻譯與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)的外文資料。修改應(yīng)包括兩方面：一是內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)考慮的修改，包括寫作的目的是否表達(dá)清楚；基本觀點(diǎn)是否明確；分觀點(diǎn)和中心觀點(diǎn)是否一致；論據(jù)是否充分有力。畢業(yè)論文可以打印，如果手寫，必須使用鋼筆，不得使用圓珠筆。培養(yǎng)學(xué)生撰寫企業(yè)勞動(dòng)管理文件，參與企業(yè)勞動(dòng)人事管理，進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析及利用專業(yè)理論知識(shí)進(jìn)行專題設(shè)計(jì)或撰寫專業(yè)論文的能力。企業(yè)現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和進(jìn)展情況。1企業(yè)今后的發(fā)展與打算。企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率水平及其影響因素、提高的途徑。專業(yè)論文盡量結(jié)合實(shí)際情況來寫，不得抄襲他人之作，并限定為人力資源管理專業(yè)論文，字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000字以上。實(shí)習(xí)過程中，要求學(xué)生每天寫實(shí)習(xí)日記，如實(shí)記錄實(shí)習(xí)情況，以便院、系、教研室和實(shí)習(xí)報(bào)告指導(dǎo)老師檢查實(shí)習(xí)工作。本專業(yè)為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握人力資源理論和管理體系，有較強(qiáng)的管理理論水平，應(yīng)用人力資源管理理論，解決實(shí)際問題，有較高的實(shí)際應(yīng)用能力的應(yīng)用型人才而設(shè)置的。然后進(jìn)行招聘面試的情境模擬訓(xùn)練，讓每個(gè)學(xué)生都參與角色的模擬。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容（1）應(yīng)用并管理績(jī)效管理程序和文件（2）執(zhí)行績(jī)效管理系統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn)：績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)；績(jī)效管理的技能；KPI；MBO；360度考核；BSC 教學(xué)難點(diǎn)：不同崗位性質(zhì)的績(jī)效管理與團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理內(nèi)容5 培訓(xùn)管理掌握培訓(xùn)的原則、方法熟悉并掌握培訓(xùn)組織與管理知識(shí) 教學(xué)重點(diǎn)：培訓(xùn)計(jì)劃的制定培訓(xùn)的實(shí)施培訓(xùn)的評(píng)估教學(xué)難點(diǎn)：培訓(xùn)設(shè)計(jì)與培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容6 薪酬管理實(shí)訓(xùn)要求：在擁有局域網(wǎng)的人力資源實(shí)訓(xùn)室里，就特定案例讓學(xué)生對(duì)案例的薪酬管理進(jìn)行分析和描述，也可以分組討論。如：社會(huì)調(diào)查，經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)，管理實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，等等。：撰寫并提交調(diào)查研究究報(bào)告，報(bào)告有書面和口頭報(bào)告兩種，報(bào)告中應(yīng)對(duì)所調(diào)研問題得出結(jié)論、提出建議，總結(jié)調(diào)研工作，同時(shí)評(píng)估調(diào)研結(jié)果。（四）調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)問卷包括四個(gè)部分：說明信、調(diào)查內(nèi)容、編碼和結(jié)束語，其中調(diào)查內(nèi)容是問卷的核心內(nèi)容，是每份問卷必不可少的內(nèi)容，其他部分則根據(jù)設(shè)計(jì)者需要進(jìn)行取舍。五、實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式，也是考核實(shí)習(xí)成績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)生必須逐日記錄實(shí)習(xí)大綱要求的內(nèi)容，心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及改進(jìn)的措施，每天不得少于800字。，團(tuán)結(jié)友愛，同心協(xié)力搞好實(shí)習(xí)。（三）實(shí)習(xí)作業(yè)學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)期間，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，還要到有關(guān)科室閱覽有關(guān)報(bào)表文字材料，全面了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過程，并采用真題真做或假題真做的方式，實(shí)際操作以下業(yè)務(wù)過程：，如品種、數(shù)量、質(zhì)量、進(jìn)度、勞動(dòng)力、物資、設(shè)備、資金、圖紙、作業(yè)規(guī)程等；銷售班組當(dāng)日銷售工作安排，如銷售品種、數(shù)量、勞動(dòng)力分配、商品出入庫、顧客迎送操守、開市與收市、貨款收付等。實(shí)習(xí)作業(yè)為：一份生產(chǎn)班組當(dāng)日生產(chǎn)工作安排；一份銷售班組當(dāng)日銷售工作安排。通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工商企業(yè)管理的各方面從理性認(rèn)識(shí)，過渡到實(shí)踐認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，并學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)人員的優(yōu)秀品德和管理、生產(chǎn)、銷售技能。（二）實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束前，學(xué)生要對(duì)實(shí)習(xí)全過程進(jìn)行分析和總結(jié)，寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其主要內(nèi)容有： ； ；。一般來講，實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以實(shí)習(xí)單位具有一定特色的管理方面為主，如果企業(yè)有需求也可以實(shí)習(xí)單位比較薄弱的管理方面為主。（四）實(shí)習(xí)要求學(xué)生要運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，深入挖掘?qū)嵙?xí)單位的管理實(shí)踐，獨(dú)立進(jìn)行畢業(yè)論文的資料搜集工作。3．實(shí)習(xí)日記。⑸畢業(yè)論文工作設(shè)想。文件資料組：岳志春、周娜、郭彩云職責(zé)：①論文指導(dǎo)記錄（督促、檢查）；②論文相關(guān)資料收集（任務(wù)書、開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、評(píng)閱書、一二三正式稿等）；③答辯材料（答辯安排、答辯分組、答辯記錄、評(píng)分表、成績(jī)表等）；④論文電子文檔收集、整理（用Excel制作論文題目一覽表）；⑤論文過程管理文件歸檔。⑹歸納、整理搜集到的資料，撰寫開題報(bào)告，開題。（十）論文評(píng)閱與答辯論文答辯前，由工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織相關(guān)專家對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱。②答辯時(shí)，先由學(xué)生本人匯報(bào)論文的寫作思路和基本內(nèi)容，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)（10分鐘）。畢業(yè)論文的成績(jī)，以論文寫作過程考核、論文評(píng)閱成績(jī)和答辯情況為依據(jù)做出評(píng)定。對(duì)于復(fù)答辯乃不及格的學(xué)生，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。論文正式稿按學(xué)校畢業(yè)論文格式要求打印、裝訂，一式三份，于答辯前一周提交。論文成績(jī)按以下公式計(jì)算：論文成績(jī)＝過程考核成績(jī)30%＋評(píng)閱成績(jī)20%＋答辯成績(jī)50% 論文成績(jī)實(shí)行五級(jí)計(jì)分制，即優(yōu)（90分以上）、良（80～89分）、中（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。④學(xué)生答辯完后，答辯委員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定答辯成績(jī)。論文評(píng)閱實(shí)行百分計(jì)分制，每位評(píng)閱人都對(duì)論文進(jìn)行打分，論文評(píng)閱成績(jī)?yōu)閮晌辉u(píng)閱人所給分?jǐn)?shù)的平均值。2．論文寫作學(xué)生論文寫作在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，一律在學(xué)校完成。畢業(yè)論文工作的一般步驟是：論文寫作→論文評(píng)閱→論文答辯→論文成績(jī)?cè)u(píng)定。校指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、《實(shí)習(xí)評(píng)語表》，以及實(shí)習(xí)期間學(xué)生主動(dòng)與校指導(dǎo)教師聯(lián)系情況，綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，是反映學(xué)生分析和歸納問題能力書面材料，希望同學(xué)們認(rèn)真撰寫，返校后三天內(nèi)交給校指導(dǎo)教師評(píng)閱。返校后，學(xué)生要將實(shí)習(xí)日記交給校指導(dǎo)教師，作為評(píng)定成績(jī)的參考依據(jù)之一。實(shí)習(xí)過程中每個(gè)學(xué)生要有實(shí)習(xí)計(jì)劃、大綱和實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后要撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)過程中，要注意收集實(shí)習(xí)單位企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)等資料，為論文寫作打下良好的基礎(chǔ)。（三）實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，要講文明禮貌；，不得無故缺勤、遲到和早退，實(shí)習(xí)期間一律不準(zhǔn)事假，病假要有醫(yī)生證明；，團(tuán)結(jié)友愛，共同搞好實(shí)習(xí)。（一）工業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)：企業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)量、產(chǎn)值、利潤(rùn)、全員職工、全員效益、固定資產(chǎn)總額、經(jīng)營(yíng)方式、發(fā)展前景、面臨問題等；：現(xiàn)代企業(yè)制度、組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)體制、人力資源管理、勞動(dòng)組織、勞動(dòng)定額、崗位評(píng)價(jià)、人員素質(zhì)評(píng)價(jià)、人力資源規(guī)劃、人員選聘、培訓(xùn)、激勵(lì)；：經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、目標(biāo)體系、企業(yè)產(chǎn)品――市場(chǎng)戰(zhàn)略、典型公共關(guān)系活動(dòng)；：資金運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)、負(fù)債與所有者權(quán)益、企業(yè)財(cái)務(wù)流程、成本分析與控制、財(cái)務(wù)效果分析；：生產(chǎn)類型、生產(chǎn)過程的空間組織與時(shí)間組織、流水生產(chǎn)組織、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；：生產(chǎn)過程質(zhì)量控制、輔助服務(wù)過程質(zhì)量控制、質(zhì)量管理基礎(chǔ)工作；：設(shè)備的選擇與使用、設(shè)備的維護(hù)與修理、設(shè)備的改造與更新； ：現(xiàn)有系統(tǒng)、現(xiàn)有系統(tǒng)評(píng)價(jià)、開發(fā)應(yīng)用對(duì)策； ：產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、營(yíng)銷渠道策略、促銷策略、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)。八、實(shí)習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)，要講文明，禮貌待人。具體實(shí)習(xí)日程，由帶隊(duì)老師和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師共同擬定。附參考調(diào)查選題方向： （農(nóng)村）義務(wù)教育收費(fèi)情況調(diào)查（農(nóng)村）高考學(xué)生考試期間消費(fèi)情況調(diào)查 （農(nóng)村）義務(wù)教育階段學(xué)校布局問題調(diào)查 農(nóng)民生活水平和生活質(zhì)量調(diào)查研究工商管理專業(yè)經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的本次實(shí)習(xí)屬于工商管理專業(yè)的經(jīng)貿(mào)實(shí)習(xí)，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)工商企業(yè)的各方面從理性認(rèn)識(shí)過渡到實(shí)踐認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。六、實(shí)習(xí)作業(yè)本次實(shí)習(xí)結(jié)束后，須將以下作業(yè)以打印稿形式交于帶隊(duì)老師，包括： ：注明本組成員及其分工，調(diào)查日程安排； ：注明問卷的發(fā)放份數(shù)和回收份數(shù)；：包括問卷數(shù)據(jù)的登記、整理以及結(jié)果的顯示； ：對(duì)本次調(diào)查的全面分析總結(jié)，針對(duì)選題得出結(jié)論與建議； 。：主要包括各類問題、問題的回答方式及其指導(dǎo)語。：包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、人口、環(huán)境等諸多方面，也可以是社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題。工商管理專業(yè)社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的本次實(shí)習(xí)屬于工商管理專業(yè)的社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)，是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過本次實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察社會(huì)實(shí)際情況，掌握搜集資料、整理資料、分析資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力，進(jìn)一步鞏固深化所學(xué)的知識(shí)，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容薪酬體系設(shè)計(jì)的原則與方法薪酬調(diào)查研究的方法教學(xué)重點(diǎn)：（1）具備基本的Camp。（2）實(shí)現(xiàn)招聘管理。通過實(shí)訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)生初步掌握解決實(shí)際應(yīng)用問題時(shí)所應(yīng)具備的認(rèn)識(shí)問題、分析和解決問題、綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)的能力，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)報(bào)告及專題設(shè)計(jì)和論文要求整潔、書寫認(rèn)真，并統(tǒng)一使用學(xué)院印制的實(shí)習(xí)報(bào)告紙。設(shè)計(jì)可以對(duì)原方案的修訂與提高，也可以是重新設(shè)計(jì)。企業(yè)在吸收招聘高素質(zhì)人才的舉措和效果1企業(yè)對(duì)職工培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)與做法。2﹑企業(yè)各類人員的構(gòu)成及合理性分析。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制、執(zhí)行和控制實(shí)施情況。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)勞動(dòng)人事管理的現(xiàn)狀和企業(yè)勞動(dòng)管理體制改革的做法與經(jīng)驗(yàn)，探討企業(yè)富余職工下崗的必要性和實(shí)現(xiàn)職工再就業(yè)的途徑，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)清高級(jí)勞動(dòng)人事管理人才在企業(yè)改革與發(fā)展的過程中的歷史重任。八、畢業(yè)論文參考題目論企業(yè)員工管理目標(biāo)——企業(yè)內(nèi)部遞增凝聚力的形成企業(yè)勞動(dòng)人事管理診斷指標(biāo)體系設(shè)計(jì)目前我國(guó)勞動(dòng)合同制中存在的問題及解決辦法論激勵(lì)理論在我國(guó)企業(yè)中的應(yīng)用企業(yè)員工價(jià)值觀念的調(diào)查與分析中國(guó)企業(yè)員工管理的文化特征社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下工會(huì)的地位、作用研究彈性工時(shí)制的運(yùn)用與研究世紀(jì)經(jīng)濟(jì)與人力資源的關(guān)系中國(guó)人力資源現(xiàn)狀分析1現(xiàn)代人力資源的特點(diǎn)分析1人力資源開發(fā)與管理的要點(diǎn)分析1人力資源開發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)性分析1人力資源開發(fā)與培訓(xùn)分析1國(guó)有資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)與就業(yè)管理1國(guó)有資產(chǎn)管理職能與就業(yè)管理1企業(yè)人力資源管理綜述1國(guó)有資產(chǎn)出資人職能與就業(yè)管理1企業(yè)人員招聘中存在的問題及對(duì)策 企業(yè)人員績(jī)效考評(píng)中存在的問題及對(duì)策—17—2員工激勵(lì)力研究及分析2╳ ╳企業(yè)人力資源管理模式研究2我國(guó)工資管理制度的創(chuàng)新研究2收入分配加劇的研究2工資分配制度改革研究2對(duì)我國(guó)居民收入分配差距原因及影響研究2我國(guó)外資企業(yè)貫徹《勞動(dòng)法》規(guī)范程度探析2企業(yè)不同生命周期的人事策略研究2企業(yè)人才戰(zhàn)略問題研究 企業(yè)人員測(cè)評(píng)技術(shù)研究—18—