【正文】 第四篇：人力資源管理專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書人力資源管理專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一、專業(yè)實(shí)習(xí)的目的和要求專業(yè)實(shí)習(xí)是人力資源管理學(xué)生系統(tǒng)地完成專業(yè)課教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的大部分課程和其他教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次比較全面、深入的現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)實(shí)踐。論文修改完成后，就可以謄清定型，這就是定稿。撰寫初稿撰寫初稿又稱起草論文，就是在已掌握材料的基礎(chǔ)上，按照提綱框架，寫成一篇畢業(yè)論文初稿。擬訂提綱非常重要，它能促進(jìn)作者從整體上進(jìn)行布局和謀劃，將論文的中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行合理的有序的安排，從而避免在行文過(guò)程中的重復(fù)和矛盾。論證就是作者用證據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程。包括：（1）根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，確定分論點(diǎn)并安排好文章的層次、段落；（2）提出分論點(diǎn)，并展開(kāi)論述結(jié)論它是文章的結(jié)尾，包括：（1）提出或強(qiáng)調(diào)得出的結(jié)論；（2）對(duì)論題研究未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行展望；（3）有關(guān)問(wèn)題的簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2）以所研究的問(wèn)題作標(biāo)題。這類問(wèn)題一般是在大量現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，運(yùn)用某一基本原則，解決某個(gè)特定問(wèn)題，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性。要求學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，要對(duì)自己的主客觀條件認(rèn)真分析，量力而行，量體裁衣，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。本章要求2000字。企業(yè)在勞動(dòng)保險(xiǎn)（包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)）方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，存在的問(wèn)題及改革措施。第三章企業(yè)報(bào)告期人事管理的分析與評(píng)價(jià)(重點(diǎn))本章由學(xué)生自己分節(jié)編寫，字?jǐn)?shù)要求8000字以上,其內(nèi)容包括：企業(yè)勞動(dòng)人事管理機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)范圍。二、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定原則和方法，經(jīng)營(yíng)決策和基本程序。實(shí)習(xí)單位要充分考慮實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的要求。畢業(yè)答辯時(shí)講述是否清楚，是否有條件，回答問(wèn)題是否正確、有說(shuō)服力。畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告部分，當(dāng)實(shí)習(xí)答辯結(jié)束后即進(jìn)行實(shí)習(xí)答辯，通過(guò)后方能進(jìn)行畢業(yè)論文的撰寫，不合格者重新回原實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。如有必要，在基本符合指導(dǎo)書要求的前提下適當(dāng)調(diào)整工作量。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真,堅(jiān)持獨(dú)立思考努力鉆研，積極發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，力爭(zhēng)使自己的設(shè)計(jì)成果達(dá)到較高的水平?！?—三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要求畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容分為兩大部分，即畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告部分和畢業(yè)論文部分。在實(shí)習(xí)中，要求學(xué)生嚴(yán)格聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，自覺(jué)按照指導(dǎo)書和實(shí)習(xí)計(jì)劃積極主動(dòng)地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),要求達(dá)到下列主要目的:了解并參與實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)，比較全面深入地了解企業(yè)生產(chǎn)管理系統(tǒng)的各環(huán)節(jié)，各部門之間的相互關(guān)系，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的運(yùn)作方式和運(yùn)行機(jī)制有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和把握。擺動(dòng)指標(biāo)的三種主要用途：當(dāng)擺動(dòng)指數(shù)的值到達(dá)上邊界或下邊界的極限值時(shí)，最具有意義；當(dāng)擺動(dòng)指數(shù)在極限位置，并擺動(dòng)指數(shù)和價(jià)格變化之間出現(xiàn)相互背離的現(xiàn)象，是市場(chǎng)可能回調(diào)的重要訊號(hào)；當(dāng)擺動(dòng)指數(shù)順著市場(chǎng)趨勢(shì)的方向，穿越零線，也提供了買賣機(jī)會(huì)的信號(hào)。要求選擇一個(gè)貨幣對(duì)，觀察期歷史行情圖，找出一種或兩種整理形態(tài)和一種或兩種反轉(zhuǎn)形態(tài)，判斷支撐線和阻力線，觀察形態(tài)被突破后匯價(jià)走勢(shì)的情況。要求：熟悉各種趨勢(shì)的線的畫法，并判斷趨勢(shì)線的有效突破和迅速反轉(zhuǎn)。掌握各因素的影響機(jī)制和原理，了解經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)公布網(wǎng)站。并將執(zhí)行的原因分析寫在實(shí)驗(yàn)報(bào)告上，操作結(jié)果通過(guò)截圖貼在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。六、綜合思考題怎樣根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果進(jìn)行薪酬設(shè)計(jì)？如何完善薪資情況介紹及薪酬查詢的功能？如包括員工的薪資、計(jì)件工資、工資總計(jì)以及詳細(xì)信息，同時(shí)可根據(jù)特定的年份來(lái)查看特定時(shí)期的薪酬情況等。五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求完成公司培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)置；完成公司培訓(xùn)課程設(shè)置；員工完成選課；查看“培訓(xùn)管理”中的“選課結(jié)果”，完成“成績(jī)?cè)u(píng)定”，并查詢“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”。掌握人力資源管理招聘的基本內(nèi)容和知識(shí)，具備組織和實(shí)施企業(yè)人力資源招聘工作的基本能力。（四）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟實(shí)驗(yàn)內(nèi)容了解企業(yè)，分析企業(yè)的崗位職能結(jié)構(gòu)的設(shè)置選擇適合的工作崗位實(shí)驗(yàn)步驟（1）打開(kāi)瀏覽器；（2）輸入網(wǎng)址，進(jìn)行分析，分析結(jié)果并記錄結(jié)果（五）、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求分析企業(yè)人力資源規(guī)劃的重要意義及作用。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。（六）、思考題結(jié)合專業(yè)方向和自身?xiàng)l件，分析自己適合什么樣的崗位？實(shí)驗(yàn)二、人力資源規(guī)劃及組織結(jié)構(gòu)設(shè)置（一）、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)企業(yè)背景資料的分析（以無(wú)錫大東方百貨為例），掌握人力資源規(guī)劃在企業(yè)中的重要作用；了解企業(yè)各部門的構(gòu)成及關(guān)系；理解人力資源管理人員配備的基本內(nèi)容和知識(shí)；掌握機(jī)構(gòu)設(shè)置原理；具備各類企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和人員配備的基本能力初步形成崗位選擇意向。（六）、思考題如何根據(jù)不同企業(yè)的要求設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)圖？如何完成添加、修改和刪除部門設(shè)置、職務(wù)設(shè)置等程序？實(shí)驗(yàn)三：人力資源招聘模擬實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私馊绾伟l(fā)布公司信息和人才信息；掌握公司實(shí)施招聘人才及求職者應(yīng)聘崗位；建立一個(gè)招聘和應(yīng)聘的互動(dòng)平臺(tái)；掌握人力資源管理招聘的基本內(nèi)容和知識(shí)，具備組織和實(shí)施企業(yè)人力資源招聘工作的基本能力。實(shí)驗(yàn)步驟（1）發(fā)布招聘信息(渠道的選擇)（2）畢業(yè)生投簡(jiǎn)歷（簡(jiǎn)歷的制作）（3）企業(yè)通知面試（面試注意事項(xiàng)）（4）企業(yè)進(jìn)行復(fù)試（人員招聘選拔的方法）（5）通知錄用（注意事項(xiàng)）五、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求（1）各部門的人員需求申請(qǐng)；（2）人力資源部人力資源計(jì)劃申請(qǐng)/執(zhí)行，總經(jīng)理審批；（3）人力資源部經(jīng)理“招聘信息發(fā)布”、“招聘信息管理”、“應(yīng)聘人員檔案管理”、“應(yīng)聘人員信息查詢”、“面試管理”、“復(fù)試管理”等。器材：計(jì)算機(jī)設(shè)備（50臺(tái)），網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)查找各銀行的外匯交易報(bào)價(jià)，比較各銀行報(bào)價(jià)的點(diǎn)差、優(yōu)惠檔次、交易平臺(tái)等服務(wù)功能，形成如下表格，并將表格粘貼到實(shí)驗(yàn)報(bào)告當(dāng)中。要求：熟悉MT4軟件的操作 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目二、外匯行情基本面分析 [實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙骫 本實(shí)驗(yàn)的目的是要讓學(xué)生了解影響外匯匯率走勢(shì)的基本面因素，掌握美元、歐元等重要交易貨幣的基本面因素以及影響重要貨幣的原理和機(jī)制，并能重要貨幣的匯市行情進(jìn)行基本面的分析和預(yù)測(cè)，以判斷匯率的走勢(shì)以及合適的交易時(shí)機(jī)。包括選擇重要影響因素的原因，因素影響貨幣走勢(shì)的機(jī)制，最終做出判斷的依據(jù)，建議如何交易，什么價(jià)位進(jìn)行交易，持倉(cāng)多久等等。原理：試驗(yàn)性趨勢(shì)線上第三點(diǎn)被驗(yàn)證時(shí)為有效的趨勢(shì)線。反轉(zhuǎn)形態(tài)的形成所必備的要點(diǎn)：市場(chǎng)必須在此之前有明顯的趨勢(shì)行情；趨勢(shì)線被有效突破；如果反轉(zhuǎn)形態(tài)在底部形成，在出現(xiàn)向上突破的后半段則要求伴隨著成交量逐漸放大；反轉(zhuǎn)形態(tài)的跨度和波幅越大，形成后所出現(xiàn)的行情變化幅度就越大。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及原理]要求：分析美國(guó)最近公布的重要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)比美元行情，觀察其對(duì)美元行情的影響，形成分析報(bào)告。深入現(xiàn)場(chǎng)做必要的專題調(diào)研和實(shí)測(cè)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立地創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,各實(shí)習(xí)小組做好實(shí)習(xí)的善后工作，借東西要?dú)w還，損壞東西要賠償，尤其要檢查圖紙資料的借還情況，如有問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理。結(jié)合實(shí)際分析可以有側(cè)重點(diǎn)，側(cè)重強(qiáng)調(diào)定量分析，要求把統(tǒng)計(jì)分析、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分析、企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析和技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析等運(yùn)用于資料分析中。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)和答疑整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是在系主任的領(lǐng)導(dǎo)下,由經(jīng)濟(jì)教研室指派教師進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，切實(shí)避免不動(dòng)腦筋，無(wú)主見(jiàn)，依賴教師的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)分析中選用的指標(biāo)體系的合理程度、分析方法的準(zhǔn)確程度及所用數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。第一部分是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)，占總成績(jī)的20%；第二部分是畢業(yè)論文成績(jī)，占總成績(jī)的60%；第三部分是畢業(yè)答辯成績(jī)占成績(jī)的20%。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí): 從3月4日至5月4日（9周）實(shí)習(xí)答辯：從5月5日至5月11日論文撰寫：從5月12日至6月15日論文答辯：從6月18日至6月23日—6— 第二部分 《實(shí)習(xí)單位報(bào)告期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析與評(píng)價(jià)》參照指導(dǎo)書（本部分要求在２００００字以上）學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)實(shí)習(xí)單位報(bào)告期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及人事管理狀況，結(jié)合所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)，進(jìn)行定性和定量的分析和研究。第一節(jié) 企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃完成情況分析與評(píng)價(jià)一、產(chǎn)量、產(chǎn)值完成情況的分析與評(píng)價(jià)二、企業(yè)均衡生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的分析與評(píng)價(jià)三、企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的工藝流程簡(jiǎn)述，其合理性分析四、企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和品種計(jì)劃完成情況的分析與評(píng)價(jià)五、對(duì)企業(yè)生產(chǎn)組織的總體評(píng)價(jià)，包括好的經(jīng)驗(yàn)，存在問(wèn)題，本人的建議等。勞動(dòng)定額管理（包括標(biāo)準(zhǔn)定額與作業(yè)定額的編制方法、定額的修改、勞動(dòng)定額貫徹執(zhí)行與日常管理方式方法、勞動(dòng)定額完成情況統(tǒng)計(jì)分析等）。1實(shí)習(xí)單位在人力資源測(cè)評(píng)考評(píng)方面的經(jīng)驗(yàn)及探索情況。學(xué)生在撰寫畢業(yè)論文時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：大小適宜對(duì)學(xué)生來(lái)講，題目過(guò)大，難駕御，不易分析深入透徹，難免使文章沒(méi)有—10— 價(jià)值；題目過(guò)大，收集資料過(guò)多，問(wèn)題復(fù)雜，千頭萬(wàn)緒，容易使文章顯得零亂，不得要領(lǐng)。學(xué)生結(jié)合實(shí)際選題，突出現(xiàn)實(shí)性，可以從以下三個(gè)方面入手：（1）選擇本專業(yè)領(lǐng)域的重大問(wèn)題，這類問(wèn)題一般是本專業(yè)當(dāng)前理論及實(shí)務(wù)方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，代表本專業(yè)的發(fā)展研究方向。確定選題是撰寫好畢業(yè)論文重要的一步，而選好論文的標(biāo)題同樣不可忽視。不經(jīng)指導(dǎo)老師認(rèn)可的題目，不能作為畢業(yè)論文。論點(diǎn)往往反映作者對(duì)事物的根本看法、基本立場(chǎng)。四、畢業(yè)論文的內(nèi)容組成論文標(biāo)題目錄內(nèi)容摘要關(guān)鍵詞正文參考文獻(xiàn)五、畢業(yè)論文的撰寫選題選題在畢業(yè)論文寫作中占有十分重要的地位。通過(guò)資料收集，可以了解前人的研究成果，了解本領(lǐng)域的前沿研究狀況，也可以擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，從而可以避免低水平的重復(fù)，走不必要是彎路或侵權(quán)性行為，在前人的基礎(chǔ)上，寫出更高水平的學(xué)術(shù)論文。修改原稿—15—修改，就是修改論文草稿中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。六、畢業(yè)論文的裝訂順序封面。通過(guò)專業(yè)實(shí)習(xí)，要求達(dá)到下列目的：1﹑使學(xué)生在總體上深入認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)、各部門之間的相互關(guān)系，對(duì)企業(yè)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的運(yùn)作方式和運(yùn)行機(jī)制有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和把握。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容專業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容共分三部分，重點(diǎn)是第三部分。入世后，企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)以及企業(yè)將采取的對(duì)策。勞動(dòng)工資管理狀況（包括工資形式、工資水平及工資總額的確定方法；工資增長(zhǎng)的確定原則和方法；企業(yè)獎(jiǎng)懲制度的制定和執(zhí)行情況）。學(xué)生除了在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)以外，還必須寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)行專題設(shè)計(jì)或者寫出專業(yè)論文，專業(yè)論文和專業(yè)設(shè)計(jì)可任選其一。實(shí)習(xí)學(xué)生必須嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)管理人員和指導(dǎo)老師的指揮，確保實(shí)習(xí)安全。以上規(guī)定必須引起高度重視，凡違反者，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。內(nèi)容2 工作分析與崗位說(shuō)明實(shí)訓(xùn)要求：在擁有局域網(wǎng)的人力資源實(shí)訓(xùn)室里，就特定案例讓學(xué)生對(duì)多個(gè)工作崗位進(jìn)行分析和描述，也可以分組討論。（5）協(xié)助擇員測(cè)試，心理測(cè)驗(yàn)學(xué)等。（3）依據(jù)當(dāng)?shù)氐恼吆蛻T例，建立公平、有競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)酬策略。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）社會(huì)調(diào)查的一般過(guò)程：首先，確定調(diào)查研究任務(wù)，包括選擇調(diào)查課題，進(jìn)行探索性研究，明確調(diào)查問(wèn)題；其次，設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案，建立一個(gè)回答具體調(diào)查問(wèn)題的框架結(jié)構(gòu)，包括所選擇的調(diào)研方法、如何選擇樣本、分析數(shù)據(jù)的方法；再次，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，這是準(zhǔn)備階段的核心問(wèn)題。：包括訪問(wèn)法、觀察法、問(wèn)卷法等。：在問(wèn)卷的最后，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言對(duì)被調(diào)查者的合作表示感謝，也可征詢被調(diào)查者對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查本身的看法和感受。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)（90分以上）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）和不及格（60分以下）五級(jí)分制評(píng)定。二、實(shí)習(xí)形式 集中與分散相結(jié)合，全年級(jí)分二個(gè)大組分別到工業(yè)企業(yè)和商業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)，中間輪換，每個(gè)大組到企業(yè)后再分若干個(gè)小組到有關(guān)車間或銷售部進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)或銷售實(shí)習(xí)，每個(gè)小組均由帶隊(duì)老師或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。六、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束前，用1至2天的時(shí)間，對(duì)這次實(shí)習(xí)全過(guò)程進(jìn)行分析和總結(jié)，并寫出實(shí)習(xí)報(bào)告，其內(nèi)容如下：；；。，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同心協(xié)力搞好實(shí)習(xí)。四、實(shí)習(xí)基本要求（一）實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式，也是實(shí)習(xí)成績(jī)考核的重要依據(jù)，學(xué)生必須逐日記錄每天的實(shí)習(xí)內(nèi)容、心得體會(huì)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及改進(jìn)的建議和措施，認(rèn)真做好資料的積累。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)（90分以上）、良（80－90分）、中（70－80分）、及格（60－70分）、不及格（60分以下）五級(jí)記分制評(píng)定。校指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)單位的情況，指導(dǎo)學(xué)生收集現(xiàn)場(chǎng)資料和相關(guān)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生確定論文題目。學(xué)生進(jìn)駐實(shí)習(xí)單位后，要在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師指導(dǎo)下于一周內(nèi)制定詳細(xì)實(shí)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)電子郵件報(bào)校指導(dǎo)教師。⑵實(shí)習(xí)過(guò)程概述。、保安條例，借閱圖紙、資料應(yīng)及時(shí)歸還，不得損壞，更不得丟失。（八）組織領(lǐng)導(dǎo)與工作程序畢業(yè)論文全部工作在經(jīng)管學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下進(jìn)行，工商管理系成立畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文的具體組織與實(shí)施，學(xué)生分小組進(jìn)行指導(dǎo)，每組安排具體指導(dǎo)教師，教師及學(xué)生分組由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排。⑶指導(dǎo)教師將學(xué)生選題情況報(bào)工商管理系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審定后，向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書。3．論文指導(dǎo)論文寫作過(guò)程一般分為選題、資料收集、確定論文寫作提綱、論文開(kāi)題、論文初稿寫作、論文定稿等階段，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生論文寫作過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)，指導(dǎo)的形式分為集中指導(dǎo)與個(gè)別指導(dǎo)，每個(gè)階段都至少安排一次集中指導(dǎo)和一次個(gè)別指導(dǎo)，并將指導(dǎo)過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)記錄。答辯采取分組的方式進(jìn)行，并實(shí)行指導(dǎo)教師回避制。論文寫作過(guò)程考核實(shí)行百分計(jì)分制，由指導(dǎo)教師根據(jù)《學(xué)生論文指導(dǎo)記錄本》和論文質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定，并在論文正式稿上簽署評(píng)定意見(jiàn)。（十二）論文重修及復(fù)答辯對(duì)于論文不合格的學(xué)生，將分為兩種情況分別安排重修和復(fù)答辯：（不及格）或論文評(píng)閱不合格（不及格）的學(xué)生，將安排其進(jìn)行論文重修，具體時(shí)間安排及要求與下一年級(jí)