小學(xué)一年級語文下冊教案范文-預(yù)覽頁
【正文】 師小結(jié)：城里的樓房又高大又漂亮，都是爸爸和伙伴們辛辛苦苦用汗水修建的，他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了美麗?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容?！ 《⑿率冢骸 。ㄒ唬┲v解“豎”書寫要領(lǐng)。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎”有什么特點(diǎn)?！ 〈孤敦Q的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重?！ 熯呏v解邊示范?！ 〕鍪痉蹲郑骸 ∈贤粮晒ふ ≈该J(rèn)讀?！ 」ぃ荷厦鏅M短，下面橫長?！ 稑浜拖铲o》 【知識與技能】 會寫本課要求書寫的6個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“子字旁”和“倒八”。 教學(xué)重點(diǎn)：會正確、規(guī)范書寫本課生字，認(rèn)讀本課生詞，了解課文內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡才謎語嗎？今天老師給大家猜一個(gè)有關(guān)鳥的謎語，看誰猜的快。 學(xué)生以開火車的方式讀生子，看誰讀的好?！ 《?、熟讀課文，了解內(nèi)容 自由讀課文，標(biāo)出自然段?！ ∽屑?xì)觀察這幾個(gè)字有什么共同之處。 借助板書，說說課文主要講了誰和誰的故事。 對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育?！ W(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯(cuò)字。生借拼音學(xué)習(xí)生字。 ?。?）學(xué)生書空練習(xí)?！ 〗虒W(xué)反思： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)布娃娃禮貌待人，小狗有錯(cuò)就改的品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)?！ 〕鍪緹羝?，指名讀文?！ 。?）想一想：小狗為什么會不好意思的說：“對不起，我馬上離開”？小狗心里可能會怎么想？ 指導(dǎo)有感情地朗讀這段話，體會小狗知錯(cuò)后悔的心情。詩歌表達(dá)了少年兒童對五星紅旗，對祖國的熱愛?！ ∏楦心繕?biāo)：認(rèn)識我國的國旗，知道我國的國旗是五星紅旗，激發(fā)學(xué)生熱愛國旗，熱愛國家的思想感情?！ ∥澹航虒W(xué)時(shí)間：二課時(shí)?！ ∥覀兂恼婧?，真動(dòng)聽，今天我們學(xué)習(xí)一首兒歌《國旗》。要求：讀準(zhǔn)字音，語句通順，做到不錯(cuò)字，不漏字。注意指導(dǎo)字音?！ ∪帻R讀課文?！ ≈该醋x生字。 用詞語說話?！ ×?、書寫指導(dǎo)：重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字： 國：注意筆順，從外到內(nèi)，先里頭后封口?！ 眩河野氩糠质恰笆俊?，不是“土”。 第二課時(shí) 一、出示課件，齊唱《國旗》歌，情景導(dǎo)入： 出示課件，國旗閃動(dòng)圖片和《國旗》歌。 出示課題：國旗。 學(xué)生自由的朗讀兒歌，體會感情。問：“國旗升起在哪兒？”（升起在金色的朝霞里。問：“國旗升起在哪兒？”出示句子，小組賽讀。問：“國旗升起在哪兒？”出示句子，齊讀句子，注目，行禮體會情感。）相機(jī)板書：飄揚(yáng)在……，出示句子，第四組讀，適當(dāng)評價(jià)。）出示句子。適當(dāng)評價(jià)。齊讀句子。出示句子，齊讀體會感情?！ ≈该痴b?！ W(xué)生自己連，教師巡視指導(dǎo)。 小朋友這是一位小朋友畫的“國旗”，你也能畫一幅嗎？比比看誰畫的看。 小學(xué)一年級語文下冊教案范文
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