小學(xué)一年級語文下冊教案范文-在線瀏覽
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 的星星?！ W(xué)習(xí)5——7自然段。” ?。?）抓住關(guān)鍵詞“一磚一瓦”，體會爸爸和伙伴們這些最普通的勞動者的辛苦與偉大。（如：一筆一劃、一草一木） ?。?）東東覺得爸爸真了不起，你們認為呢？ （6）指導(dǎo)讀5——7自然段?！ 。ㄈ┛偨Y(jié)拓展 師小結(jié)：城里的樓房又高大又漂亮，都是爸爸和伙伴們辛辛苦苦用汗水修建的，他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了美麗?！ ≌_、規(guī)范地書寫含有“豎”筆畫的漢字?！ 〗虒W(xué)時間：一課時 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 板書課題?！ 《?、新授： （一）講解“豎”書寫要領(lǐng)?！ ±蠋燁I(lǐng)讀筆畫名稱?！ ≡俅畏秾?，讓學(xué)生說說自己看到的“豎”有什么特點?！ 〗處煼治鲋v解： 豎畫要寫垂直，因為豎畫在一個字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正?！ 〈孤敦Q的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。 圖示： 短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力?！ 熯呏v解邊示范?！ ≌故緝?yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！ 〕鍪痉蹲郑骸 ∈贤粮晒ふ ≈该J讀?！ ьI(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)?！ 」ぃ荷厦鏅M短，下面橫長?！ W(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視，強調(diào)寫字姿勢。 《樹和喜鵲》 【知識與技能】 會寫本課要求書寫的6個生字，學(xué)習(xí)偏旁“子字旁”和“倒八”?！ 具^程與方法】 能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)重點：會正確、規(guī)范書寫本課生字，認讀本課生詞，了解課文內(nèi)容?！ 〗谭ǎ焊鶕?jù)學(xué)生識字和讀課文的學(xué)情，運用字不離詞、隨文學(xué)習(xí)的策略，在多種形式的反復(fù)朗讀中突出重點。 教學(xué)準備：多媒體課件 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡才謎語嗎？今天老師給大家猜一個有關(guān)鳥的謎語，看誰猜的快。 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞 老師先泛讀課文一遍，學(xué)生注意老師的發(fā)音，圈出文中的生字詞?！ W(xué)生以開火車的方式讀生子，看誰讀的好。4檢查生字認讀情況?！ 《?、熟讀課文，了解內(nèi)容 自由讀課文，標出自然段?！ ∽x了課文誰來說說這篇課文講了什么故事呢？ 大家一起用孤單這個詞語造句，看誰說的好?！ ∽屑氂^察這幾個字有什么共同之處?！ ≡u價學(xué)生的寫字情況，展示優(yōu)秀作品?！ 〗柚鍟f說課文主要講了誰和誰的故事。 抄寫生字?！ W(xué)生進行文明禮貌教育。 教學(xué)過程： 一、初讀課文，感知課文內(nèi)容?！ W(xué)生借助拼音自由讀課文，注意讀準音，讀通句子，不丟字，不加字，不錯字?！ 《W(xué)生生字。生借拼音學(xué)習(xí)生字?！ W(xué)寫6個生字?！ 。?）學(xué)生書空練習(xí)?！ W(xué)習(xí)口頭組詞，說話等來理解字義。 教學(xué)反思： 第二課時 教學(xué)目標： 了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)布娃娃禮貌待人，小狗有錯就改的品質(zhì)?！ ≈攸c難點： 理解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)?！ ≈该喿x課文?！ 〕鍪緹羝该x文。感知“隨便”這個
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