小學一年級語文下冊教案范文-資料下載頁
2024-12-07 03:11本頁面
【正文】 學生一起唱。營造氛圍。 老師談話導入：同學們唱的歌真好聽，今天我們來學習一首兒歌也叫《國旗》?！ 〕鍪菊n題：國旗。學生讀一次。再次出示拼音，學生拼讀課題?！ 《⑵纷x兒歌，理解兒歌： 聽老師范讀兒歌，要求學生認真的聽，養(yǎng)成良好的聽讀習慣?！ W生自由的朗讀兒歌，體會感情?！ ≈该x兒歌，相機指導?！ ∪⒕x兒歌，逐節(jié)理解： ?。ㄒ唬┘氉x第一小節(jié)： 讀第一句：學生齊讀第一句。后出示國旗升起在金色的朝霞的課件。問：“國旗升起在哪兒？”（升起在金色的朝霞里。）相機板書：升起在……，出示句子，指名讀句子，適當評價?！ ∽x第二句：第一組齊讀句子。出示課件，有配樂，國旗升起在雄壯的國歌聲中。問：“國旗升起在哪兒？”出示句子，小組賽讀。適當評價?！ ∽x第三句：第二組齊讀句子。出示課件，少先隊員在升旗時行隊禮，注目的圖片。問：“國旗升起在哪兒？”出示句子，齊讀句子，注目，行禮體會情感?！ ⌒〗M賽讀第一小節(jié)?！ 。ǘ┘氉x第二小節(jié)： 讀第一句：學生自己讀第一句，出示國旗飄揚在晴朗的藍天里的課件。觀察，國旗飄揚在哪兒？（飄揚在晴朗的藍天里。）相機板書：飄揚在……，出示句子，第四組讀，適當評價?！ ∽x第二句：齊讀句子，出示國旗飄揚在和暖的春風里的課件，問：國旗飄揚在哪兒？（飄揚在和暖的春風里。）出示句子，小組讀句子，適當評價?！ ∽x第三句：指名讀句子，處事飄揚的旗幟和少先隊員微笑的課件，問國旗飄揚在哪兒？ （飄揚在我們的微笑里。）出示句子。齊讀句子。適當評價?！ ∧信荣愖x第二節(jié)。適當評價。 ?。ㄈ┘氉x第三節(jié) 全班齊讀第三節(jié)?！ ∽x第一句：指名讀，出示升國旗時的情景課件，問：少先隊員在干什么？在給國旗敬禮。）出示句子：敬禮！五星紅旗。齊讀句子?！ ∽x第二句：齊讀句子，出示運動員代表國家參加比賽，抬著國旗的課件，談話：“運動員代表我們國家參加比賽，心里感到非常的自豪，他們抬著五星紅旗代表著我們中國。出示句子，師范讀句子，讀出感情，學生自己練習讀句子，齊讀句子?！ ∽x第三句：問：“我們在你的光輝里，你在我們的哪兒呢？”出示紅旗在小女孩的心窩里的課件，學生回答：你在我們的新窩里。出示句子，齊讀體會感情?！ ⌒〗M賽讀第三節(jié)，體會感情。 四、熟讀成誦： 看課件齊讀兒歌。 學生自己練習朗讀兒歌，反復讀，同桌互讀，互背?！ ≈该痴b。（找二到三名學生背誦，適當指導，評價。） 齊背兒歌。 五、實踐運用，鞏固聯(lián)系：連 幻燈出示題目： 講解范例?！ W生自己連，教師巡視指導。 展臺檢查，糾正?！ ↓R讀一遍。 六、拓展延伸： 出示課件，繪畫國旗作品?！ ⌒∨笥堰@是一位小朋友畫的“國旗”，你也能畫一幅嗎？比比看誰畫的看。 在輕音樂中畫國旗?！ ≌褂[作品，評比?！ ∑撸鹤鳂I(yè)：朗讀兒歌，背誦兒歌。 小學一年級語文下冊教案范文
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