小學(xué)一年級下冊美術(shù)教案范文-資料下載頁
2024-12-06 23:26本頁面
【正文】 的線條，表現(xiàn)的春天的畫面。你感覺它像什么？ ?。ㄍㄟ^欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“線”的藝術(shù)魅力，） ?。?）展示用不同形狀的點(diǎn)，表現(xiàn)的春天的色彩。你看到了什么？猜猜看，是用什么方法表現(xiàn)的？） ?。ㄍㄟ^欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“點(diǎn)”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，還可以用我們的雙手來做畫。） （3）展示用各種不同顏色的色塊，表現(xiàn)的春天的畫面。你能想到什么，說說，是用什么方法表現(xiàn)的？ ?。ㄍㄟ^欣賞，讓學(xué)生感受繪畫作品中“面”的藝術(shù)魅力，了解其表現(xiàn)方法，用排刷畫出來的色塊。） 教師總結(jié)：在我們的繪畫作品中點(diǎn)、線、面是美術(shù)的最基本的語言，有了它們，我們的作品就更加豐富多彩了。想一想，你還能用什么方法來表現(xiàn)春天的色彩?！ 。ㄗ寣W(xué)生討論，怎樣利用現(xiàn)在課桌上的材料來表現(xiàn)春天的色彩。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力及創(chuàng)新精神。） 學(xué)生小組討論交流并匯報想到的方法。（教師給予隨機(jī)性評價，以鼓勵為主。） 三、運(yùn)用色彩體驗創(chuàng)新 教師：今天，我們4人小組共同合作，根據(jù)你們的意 愿畫出春天的色彩。想一想，你們用什么方法來表現(xiàn)。（鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)、創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生解決問題，合作學(xué)習(xí)的能力。） 學(xué)生作畫，教師巡視指導(dǎo)。 教師隨機(jī)展示有閃光點(diǎn)，有創(chuàng)新的作業(yè)，對能共同參與，愉快表現(xiàn)的小組進(jìn)行表揚(yáng)。 四、展示交流評價 學(xué)生展示作業(yè)，并告訴大家是怎樣想的，怎樣表現(xiàn)的。（學(xué)生相互介紹自己的作品，以相互評價、自我評價為主。） 比一比，看哪組的畫面最美麗。 ?。?）你認(rèn)為他們的畫哪里最有意思，為什么？ ?。?）你能看出他們是用什么方法表現(xiàn)的嗎？ ?。?）你們喜歡自己的作品嗎？ 五、拓展色彩： ?。▎l(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維，教師并用繪有春天顏色的紙剪成漂亮的拉畫，裝扮自己。） 學(xué)生共同合作用春天的色彩來裝扮同學(xué)，并展示給大家看！ ?。w會個人和集體力量，享受成功的喜悅。） 教師放背景音樂《春天在哪里？》學(xué)生伴隨著音樂自由律動?！ 〗處煟捍笞匀唤o予我們這么美的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)她呢？ ?。B透保護(hù)環(huán)境對我們的重要性。）
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