小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)教案范文-文庫吧
2024-12-07 03:11 本頁面
【正文】 、學(xué)習(xí)5——7自然段?！ 。?）指名讀5——7自然段，其余同學(xué)思考：這些樓房是誰修建的？ ?。?）指名回答，并課件出示重點(diǎn)語句：“你爸爸和他的伙伴們到城里做工，他們一磚一瓦蓋起了這些樓房?！薄 。?）抓住關(guān)鍵詞“一磚一瓦”，體會(huì)爸爸和伙伴們這些最普通的勞動(dòng)者的辛苦與偉大?！ 。?）誰來說說“一磚一瓦”這樣的詞語。（如：一筆一劃、一草一木） ?。?）東東覺得爸爸真了不起，你們認(rèn)為呢？ ?。?）指導(dǎo)讀5——7自然段。最后一句，注意“！”的語氣。 ?。ㄈ┛偨Y(jié)拓展 師小結(jié)：城里的樓房又高大又漂亮，都是爸爸和伙伴們辛辛苦苦用汗水修建的，他們?yōu)槌鞘袆?chuàng)造了美麗?！ ∩钪羞€有哪些人在為我們辛苦工作呢？ 學(xué)了這篇課文，你有什么想說的？ 《豎》 教學(xué)要求： 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎”?！ ≌_、規(guī)范地書寫含有“豎”筆畫的漢字?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握“豎”的寫法?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲?！ “鍟n題?！ ↓R讀課題?！ 《?、新授： ?。ㄒ唬┲v解“豎”書寫要領(lǐng)?！ ±蠋熓痉稌鴮?，指名說筆畫名稱?！ ±蠋燁I(lǐng)讀筆畫名稱?！ ≈v解筆順（從上到下）?！ ≡俅畏秾?，讓學(xué)生說說自己看到的“豎”有什么特點(diǎn)?！ 》中〗M討論?！ 〗處煼治鲋v解： 豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。 豎有垂露、懸針和短豎之分?！ 〈孤敦Q的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重?！ D示： 懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖?！ D示： 短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力?！ D示： 指名說一說垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫。 師邊講解邊示范?！ 。ǘW(xué)生練習(xí)書寫豎，師行間巡視輔導(dǎo)。 展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)?！ 。ㄈW(xué)習(xí)書寫帶豎的’字。 出示范字： 十上土干工正 指名認(rèn)讀?！ ≈该f筆順，書空?！ ьI(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)?！ ∈簷M平豎直，是懸針豎 上：垂露豎，上面的橫稍短，下面的橫略長(zhǎng)?！ 」ぃ荷厦鏅M短，下面橫長(zhǎng)?！ ⊙菔緯鴮戇^程?！ W(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)?！ ”纫槐?，改一改 三、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰的字寫得漂亮。 《樹和喜鵲》 【知識(shí)與技能】 會(huì)寫本課要求書寫的6個(gè)生字，學(xué)習(xí)偏旁“子字旁”和“倒八”?！ ?huì)正確認(rèn)讀本課要求認(rèn)讀的12個(gè)生字?！ 具^程與方法】 能借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 厩楦小B(tài)度與價(jià)值觀】 聯(lián)系實(shí)際生活理解“孤單”的意思。 教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確、規(guī)范書寫本課生字，認(rèn)讀本課生詞，了解課文內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：在了解課文的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際生活理解“孤單”的意思?！ 〗谭ǎ焊鶕?jù)學(xué)生識(shí)字和讀課文
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