小學(xué)一年級語文下冊教案范文-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 學(xué)生作品，進(jìn)行點(diǎn)評。 ?。?）師在小黑板上范寫，學(xué)生拿出手指跟隨練寫?！ ≈笇?dǎo)書寫“媽、爸、伙、伴、工、明”6個字?！ ∪嘟涣髯R記這些生字的方法?！ ↓R讀課題，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑，這些樓房是誰蓋的？ ?。ǘ┏踝x感知 請小朋友們帶著疑問自由讀一讀課文?！ 《⒅攸c(diǎn)難點(diǎn) 掌握6個字的音、形、義。小學(xué)一年級語文下冊教案范文 《樓房》 一、教學(xué)要求 認(rèn)識16個生字，其中會寫“媽、爸、伙、伴、工、明”6個字?！ ”痴b第2至4自然段，積累語言。注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！ 熛鄼C(jī)指出應(yīng)該注意的生字： “工”和“明”、“城”是后鼻音，“伴”、“跟”是前鼻音，“伙”“建”、“磚”是三拼音節(jié)?！ 。?）重點(diǎn)指導(dǎo)書寫“媽”、“爸”兩個字?！ 。?）學(xué)生在書上練寫?！ 。ㄋ模┰僮x課文 下面我們將生字寶寶送回課文，你還能認(rèn)識它們嗎？男女分組讀課文?！ 。ǘ┚x理解 學(xué)習(xí)第2——4自然段。這些樓房的窗戶，好像大樹上的葉子，一片又一片?！ 。?）指名讀5——7自然段，其余同學(xué)思考：這些樓房是誰修建的？ ?。?）指名回答，并課件出示重點(diǎn)語句：“你爸爸和他的伙伴們到城里做工，他們一磚一瓦蓋起了這些樓房。最后一句，注意“！”的語氣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 掌握“豎”的寫法?！ ↓R讀課題?！ ≈v解筆順（從上到下）。 豎有垂露、懸針和短豎之分?！ D示： 指名說一說垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫?！ 。ㄈW(xué)習(xí)書寫帶豎的’字?！ ∈簷M平豎直，是懸針豎 上：垂露豎，上面的橫稍短，下面的橫略長。 比一比，改一改 三、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮?！ 厩楦小B(tài)度與價值觀】 聯(lián)系實(shí)際生活理解“孤單”的意思。 學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)總結(jié)識字、寫字規(guī)律?！ ≌n件出示學(xué)習(xí)要求： 自由試讀課文，圈出本課的12個生字、新詞，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音。 找出文中的反義詞，一起來讀一讀?！ ∪?、指導(dǎo)書寫 課件出示本節(jié)課需要會寫的六個生字：單、招、呼、居、快、樂?！ ∷?、總結(jié)學(xué)習(xí)，布置作業(yè) 課件出示本課的生字詞，指名讀、開火車讀?！ 缎」非瞄T》 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識14個生字，會寫“門、子、走、有、去、又”6個字，并會口頭組詞，能正確讀文?！ ÷犱浺衾首x課文，注意生字的讀音?！ 羝鍪旧??！ 。?）啟發(fā)學(xué)生動腦，用自己認(rèn)為容易記認(rèn)的方法，認(rèn)字如“子、走、有、去”可用學(xué)過的字加筆畫來識記?！ ∪?、練習(xí)。 了解布娃娃態(tài)度的變化與小狗行為變化的原因。 二、理解課文?！ √釂枺翰纪尥逓槭裁凑f小狗是隨便進(jìn)來的？ 學(xué)習(xí)用“隨便”說一句話?！ 秶臁贰 ∫?、教材分析： 本課是一首兒歌，共分三節(jié)?！ ∧芰δ繕?biāo)：朗讀課文：背誦課文?！ ∷?、教學(xué)準(zhǔn)備： 制作教學(xué)課件，學(xué)唱《國旗》歌。醞釀氛圍。 學(xué)生自
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