小學一年級語文下冊教案范文-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 學生作品，進行點評。 ?。?）師在小黑板上范寫，學生拿出手指跟隨練寫?！ ≈笇鴮憽皨?、爸、伙、伴、工、明”6個字?！ ∪嘟涣髯R記這些生字的方法?！ ↓R讀課題，激發(fā)學生質疑，這些樓房是誰蓋的？ ?。ǘ┏踝x感知 請小朋友們帶著疑問自由讀一讀課文?！ 《⒅攸c難點 掌握6個字的音、形、義。小學一年級語文下冊教案范文 《樓房》 一、教學要求 認識16個生字，其中會寫“媽、爸、伙、伴、工、明”6個字?！ ”痴b第2至4自然段，積累語言。注意讀準字音，讀通句子?！ 熛鄼C指出應該注意的生字： “工”和“明”、“城”是后鼻音，“伴”、“跟”是前鼻音，“伙”“建”、“磚”是三拼音節(jié)。 ?。?）重點指導書寫“媽”、“爸”兩個字?！ 。?）學生在書上練寫。 ?。ㄋ模┰僮x課文 下面我們將生字寶寶送回課文，你還能認識它們嗎？男女分組讀課文?！ 。ǘ┚x理解 學習第2——4自然段。這些樓房的窗戶，好像大樹上的葉子，一片又一片?！ 。?）指名讀5——7自然段，其余同學思考：這些樓房是誰修建的？ （2）指名回答，并課件出示重點語句：“你爸爸和他的伙伴們到城里做工，他們一磚一瓦蓋起了這些樓房。最后一句，注意“！”的語氣?！ 〗虒W重點、難點： 掌握“豎”的寫法?！ ↓R讀課題?！ ≈v解筆順（從上到下）?！ ∝Q有垂露、懸針和短豎之分?！ D示： 指名說一說垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫?！ 。ㄈW習書寫帶豎的’字。 十：橫平豎直，是懸針豎 上：垂露豎，上面的橫稍短，下面的橫略長。 比一比，改一改 三、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮?！ 厩楦小B(tài)度與價值觀】 聯(lián)系實際生活理解“孤單”的意思。 學法：引導學生在學習中發(fā)現總結識字、寫字規(guī)律?！ ≌n件出示學習要求： 自由試讀課文，圈出本課的12個生字、新詞，多讀幾遍，讀準字音?！ ≌页鑫闹械姆戳x詞，一起來讀一讀?！ ∪?、指導書寫 課件出示本節(jié)課需要會寫的六個生字：單、招、呼、居、快、樂?！ ∷摹⒖偨Y學習，布置作業(yè) 課件出示本課的生字詞，指名讀、開火車讀?！ 缎」非瞄T》 第一課時 教學目標： 認識14個生字，會寫“門、子、走、有、去、又”6個字，并會口頭組詞，能正確讀文?！ ÷犱浺衾首x課文，注意生字的讀音?！ 羝鍪旧?。 ?。?）啟發(fā)學生動腦，用自己認為容易記認的方法，認字如“子、走、有、去”可用學過的字加筆畫來識記。 三、練習?！ ×私獠纪尥迲B(tài)度的變化與小狗行為變化的原因?！ 《⒗斫庹n文?！ √釂枺翰纪尥逓槭裁凑f小狗是隨便進來的？ 學習用“隨便”說一句話?！ 秶臁贰 ∫?、教材分析： 本課是一首兒歌，共分三節(jié)?！ ∧芰δ繕耍豪首x課文：背誦課文?！ ∷?、教學準備： 制作教學課件，學唱《國旗》歌。醞釀氛圍?！ W生自
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