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正文內(nèi)容

中考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞+文言文閱讀解題技巧分析及練習(xí)題(含答案)-全文預(yù)覽

  

【正文】 尋通判河中府________④市材木陜西________(2)下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(⑤天戒:天示懲戒。(選自《宋史》,有刪改)【注】①極言:非常激進(jìn)的進(jìn)言。仲淹言:“昭應(yīng)、壽寧,天戒⑤不遠(yuǎn)。仲淹極言①之,且曰:“奉親②于內(nèi),自有家人禮,顧與百官同列,南面而朝之,不可為后世法。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?【乙】范仲淹傳(節(jié)選)空蕩的山谷里回聲陣陣,悲哀的嘯聲久久不消。水清,樹(shù)榮,山高,草盛,確實(shí)是趣味無(wú)窮到了春、冬兩季時(shí),白色的急流、綠色的深潭,回旋的清波倒映著各種景物的影子。 到了夏天水漲,水漫上小山包的時(shí)候,順流而下,逆流而上的船都被阻絕了。如果不是正午或半夜的時(shí)候,是看不見(jiàn)太陽(yáng)和月亮的。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句,分析選擇即可。 【點(diǎn)評(píng)】⑴作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。闕,通“缺”,中斷。 【解析】【分析】(1)A項(xiàng)意思同為“太陽(yáng)”;B項(xiàng)白色的/未加裝飾的;C項(xiàng)極/斷;D項(xiàng)所以/舊的。 ①兩岸連山,略無(wú)闕處?!八赝木G潭,回清倒影”一句運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法,寫(xiě)出春冬之時(shí)的清幽景色。作者先總體描繪三峽概貌,再按照特點(diǎn)的不同,具體描繪三峽四季的不同景象。 自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者D.自非亭午夜分則素湍綠潭素湍綠潭絕巘多生怪 自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處。要概括全文的主要內(nèi)容,需要在文章各個(gè)部分尋找關(guān)鍵的詞語(yǔ),提取關(guān)鍵的信息來(lái)組織表達(dá)。 ⑵此題考查學(xué)生翻譯文言文中的重點(diǎn)句子的能力?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見(jiàn)文言詞一詞多義的問(wèn)題。 (3)將伍子胥的這句話放回原文中,可知他說(shuō)這句話的前提是因?yàn)椤霸酵鯙槿四苄量唷薄肮篡`食不重味,吊死問(wèn)疾,且欲有所用之也”,意思是說(shuō)越王勾踐為人能含辛茹苦,一餐沒(méi)有兩味葷菜,哀悼死去的、慰問(wèn)有病的,將打算有所作為,這些都是“勾踐不死必為吳患”的理由。;D討伐/砍倒。 【答案】 (1)C(2)①(闔廬)對(duì)太子夫差說(shuō):“你會(huì)忘記勾踐殺了你的父親嗎?”②(越王)派大夫文種帶著厚禮送給吳國(guó)的太宰伯額來(lái)請(qǐng)求講和。寡人反取病焉(《晏子使楚》)C.皆美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)B.②種:文種,越王勾踐的謀臣。而王不先越而乃務(wù)齊,不亦謬乎!”吳王不聽(tīng),伐齊,大敗齊師于艾陵,遂威鄒魯之君以歸。新君弱、乃興師北伐齊。伍子胥諫曰:“越王為人能辛苦。夫差既立為王,以伯嚭①為太宰,習(xí)戰(zhàn)射。 后五年,伐越。12.閱讀下面的文字,完成小題。   一個(gè)人,常常出錯(cuò),然后才能改正;心意困苦,思慮阻塞。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。答題時(shí)應(yīng)注意,把握一詞多義,了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義。 故答案為:⑴A;⑵C;⑶B;⑷C【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言斷句的辨析能力?!袄в谛?,衡于慮,而后作”句意:心意困苦,思慮阻塞。 ⑵“征于色,發(fā)于聲,而后喻”的“于”意思是“在”。停頓為:曾益/其/所不能;C項(xiàng)有誤,句意:一定先要使他心意苦惱。D.B.內(nèi)心憂困,思慮阻塞,然后振作起來(lái)。 ) A.休祲降于天D. ) 例句:征于色,發(fā)于聲,而后喻A.D.必/先苦/其心志入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。首先在詩(shī)文中要找到該煉字,煉字一般為動(dòng)詞、形容詞或特殊詞(如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等).煉字賞析常見(jiàn)答題格式:字在詩(shī)句中的意思是…,作用是…,它運(yùn)用了…的修辭(或化靜為動(dòng),或化抽象為具體,或化虛為實(shí))寫(xiě)出了…的景象,表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情; ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。為月亮開(kāi)脫,實(shí)質(zhì)上還是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)人事的達(dá)觀,同時(shí)寄托對(duì)未來(lái)的希望。人固然有悲歡離合,月也有陰晴圓缺。從“我欲”到“又恐”至“何似”的心理轉(zhuǎn)折開(kāi)闔中,展示了蘇軾情感的波瀾起伏。 【解析】【分析】(1)“清影”,是指月光之下自己清朗的身影。 (2)談?wù)勀銓?duì)“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全”的理解。 轉(zhuǎn)朱闊,低綺戶,照無(wú)眠。起舞弄清影,何似在人間。把握詩(shī)中詩(shī)人的思想感情,要結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景,作者所處的時(shí)代及詩(shī)歌的具體內(nèi)容來(lái)理解、分析作者的感情基調(diào),同時(shí),要聯(lián)系詩(shī)中的景、物、意象來(lái)體會(huì)。古詩(shī)詞語(yǔ)言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多,主要涉及遣詞造句、語(yǔ)體色彩、語(yǔ)言風(fēng)格等方面。D; ⑵ 《望岳》表現(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神;《春望》表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。杜甫聞?dòng)崳簧硪蝗送侗济C宗朝廷,結(jié)果不幸在途中被叛軍俘獲,后因官職卑微才未被囚禁。 (2)結(jié)合詩(shī)歌的寫(xiě)作背景及詩(shī)歌內(nèi)容分析,《望岳》是杜甫青年時(shí)代的作品,充滿了詩(shī)人青年時(shí)代的浪漫與激情。 【答案】 (1)D(2)《望岳》表現(xiàn)了不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登、積極進(jìn)取的精神;《春望》表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)、念家悲己的感情。D.B.感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。 ⑵本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。 故答案為:⑴B; ⑵ 同意。這一句是詩(shī)人借蓬草自況,寫(xiě)飄零之感。 【解析】【分析】⑴B:能體現(xiàn)邊塞神奇壯麗的是: “大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”等自然景物。這首詩(shī)意境雄渾,與王維晚年寫(xiě)《竹里館》那種清幽意境形成鮮明的對(duì)比。全詩(shī)通過(guò)“歸雁”“大漠”“孤煙”“長(zhǎng)河”“落日”“候騎”等自然景物,向我們展示了邊塞的神壯麗。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。賞析本詞可從多角度考慮,如主題、語(yǔ)言、情感、寫(xiě)作手法?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和概括能力。立意高遠(yuǎn),構(gòu)思新穎,意境清新如畫(huà)。這首詞最大的優(yōu)點(diǎn)是本首詞的情感和哲理。 【解析】【分析】⑴本詞是中秋望月懷人之作,表達(dá)了對(duì)胞弟蘇轍的無(wú)限懷念。立意高遠(yuǎn),構(gòu)思新穎,意境清新如畫(huà)。 (2)宋代胡仔《若溪漁隱叢話》評(píng)價(jià)本詞:“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出,余詞盡廢。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。起舞弄清影,何似在人間。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握各個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法,再和詩(shī)詞相關(guān)詞句比照,字斟句酌歸納辨析正誤?!敬鸢浮?C 【解析】【分析】C項(xiàng)有誤,“垂釣碧溪上”是引用了姜太公渭水河邊垂釣,遇周文王,被重用的典故。C.A.停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。6.對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ⑵本題考查理解內(nèi)容和概括信息。 ⑶ 窮則獨(dú)善其身。 故答案為:⑴① 鵲橋仙 ;② 牛郎織女 。賣(mài)魚(yú)的時(shí)候惟恐走近城門(mén)跟前,潮生時(shí)泛船出去打魚(yú),潮平時(shí)擺船靠岸系纜,潮落時(shí)高唱漁歌歸家。為了讓牛郎和織女相會(huì),各地的喜鵲就會(huì)飛過(guò)來(lái)用身體緊貼著搭成一座橋,此橋就叫做鵲橋。人生既然不得志,那就拋卻紅塵,獨(dú)守淡泊,親近自然,漁樵余生。 (2)詞中“我”的身份是什么?生活狀況怎樣? (3)對(duì)漁父這個(gè)形象,你怎么看? 【答案】 (1)鵲橋仙;牛郎織女(2)“我”是一名漁父。賣(mài)魚(yú)生怕近城門(mén),況肯到紅塵深處? 潮生理棹,潮平系纜,潮落浩歌歸去。解答此題,首先要理解整首詩(shī)的大意從中找出理解詩(shī)歌思想感情的關(guān)鍵句子,然后結(jié)合關(guān)鍵句子再仔細(xì)揣摩每個(gè)詞語(yǔ)、每個(gè)句子所蘊(yùn)含的的感情,最后再理解整首詩(shī)所表達(dá)的思想感情并用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表述出來(lái)。所謂欲哭無(wú)淚,更深沉地道出了詩(shī)人難以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦。 故答案為:⑴視覺(jué)(所見(jiàn));聽(tīng)覺(jué)(所聞); ⑵ 三峽中寫(xiě)的是古代漁民舟子的痛苦生活,故聞猿鳴而下淚,倍感其聲凄厲。”寫(xiě)漁歌也是一言“峽長(zhǎng)”,一言聲哀?!肮鲁紲I已盡,虛作斷腸聲。 (2)要求學(xué)生結(jié)合本詩(shī)的寫(xiě)作背景和“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。所謂欲哭無(wú)淚,更深沉地道出了詩(shī)人難以言狀的身世之感和“哀莫大于心死”的極度惆悵和痛苦。 【答案】 (1)視覺(jué)(所見(jiàn));聽(tīng)覺(jué)(所聞)(2)三峽中寫(xiě)的是古代漁民舟子的痛苦生活,故聞猿鳴而下淚,倍感其聲凄厲。孤臣淚已盡,虛作斷腸聲。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。《定風(fēng)波》該詞作于黃州謫所。 【解析】【分析】此詩(shī)是蘇軾由寒食節(jié)降雨傷情吟出的,南國(guó)晴日本寡鮮,又逢寒食雨綿綿,使失意人更添幾分凄清之感?!咀ⅰ勘驹~作于1082年,即蘇軾被貶黃州的第三年。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。君門(mén)深九重,墳?zāi)乖谌f(wàn)里。春江欲入戶,雨勢(shì)來(lái)不已。今年又苦雨,兩月秋蕭瑟。結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容來(lái)解答。書(shū)中有句話說(shuō):“這一張文憑,仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那樹(shù)葉的功用,可以遮羞包丑;小小一方紙能把一個(gè)人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。悟空在洞外打死一小妖,得到請(qǐng)貼,變?yōu)槔献〕指皶?huì)。通過(guò)主人公游歷小人國(guó)的經(jīng)歷,作者是在諷刺18世紀(jì)英國(guó)政府的平庸和無(wú)能?!陡窳蟹鹩斡洝分锌鋸埖闹S刺手法,如:在小人國(guó),其國(guó)王只是比其他臣民高出一個(gè)指甲的高度,而他卻把自己任命成宇宙界最神圣、最高的統(tǒng)治者。簡(jiǎn)單的概述情節(jié)。)(2)《圍城》;《圍城》里運(yùn)用比喻進(jìn)行諷刺分地方很多。(悟空上山尋妖索要袈裟,與黑漢熊精相斗。請(qǐng)賞析《圍城》或者《格列佛游記》的諷刺藝術(shù)。 魯智深大鬧野豬林人物:________(填孫悟空或魯智深)認(rèn)識(shí):________ 魯智深大鬧五臺(tái)山第四回 (1)看人物。詞牌規(guī)定了這首詞的片數(shù)、句數(shù)、字?jǐn)?shù)、用韻、字的平仄等,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多積累一些詩(shī)詞,答題時(shí)才能得心應(yīng)手。納蘭《長(zhǎng)相思》里提到“山一程,水一程”,與“風(fēng)一更,雪一更”的兩相映照,暗示出詞人對(duì)風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗(yàn),愈是路途遙遠(yuǎn)、風(fēng)雪交加就愈需要親人關(guān)愛(ài)之情。 故答案為:⑴ 一首36字;上下闕格式相同,一闕4句;一韻到底,有疊韻;取材上多寫(xiě)相思之情。納蘭詩(shī),由“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲”可看出這首詩(shī)表達(dá)對(duì)故園的思念,“山一程,水一程”,寫(xiě)出旅程的艱難曲折,遙遠(yuǎn)漫長(zhǎng)。月明人倚樓”可以看出這是一首閨怨詞,少婦丈夫外出,隨著汴水、泗水向東南行,到了遙遠(yuǎn)的地方。這首詞表達(dá)納蘭“思?xì)w”的委婉心境。(2)白居易長(zhǎng)相思以流水比人暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠(yuǎn)去。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 長(zhǎng)相思(唐)白居易汴水流,泗水流,流到瓜州古渡頭。長(zhǎng)相思(清)納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。 【答案】 (1)一首36字;上下闕格式相同,一闕4句;一韻到底,有疊韻;取材上多寫(xiě)相思之情。納蘭《長(zhǎng)相思》里提到“山一程,水一程”,與“風(fēng)一更,雪一更”的兩相映照,暗示出詞人對(duì)風(fēng)雨兼程人生路的深深體驗(yàn),愈是路途遙遠(yuǎn)、風(fēng)雪交加就愈需要親人關(guān)愛(ài)之情。 (2)白詩(shī),從下闋“思悠悠,恨悠悠,恨到歸時(shí)方始休。因此整首詞表達(dá)少婦對(duì)丈夫長(zhǎng)期不歸的思念與怨恨。因此,這首詞詞人在寫(xiě)景中寄寓了思鄉(xiāng)的情懷。整首詞表達(dá)少婦對(duì)丈夫長(zhǎng)期不歸的思念與怨恨。本題考查對(duì)有關(guān)“詞”的常識(shí)。2.名著閱讀。 趙員外重修文殊院 林教頭刺配滄州道 諷刺手法的運(yùn)用使小說(shuō)更具藝術(shù)效果。這體現(xiàn)了孫悟空做事沖動(dòng)、魯莽、做事不計(jì)后果的特點(diǎn)。這體現(xiàn)了孫悟空愛(ài)顯擺、好勝的性格。 【解析】【分析】(1)要求學(xué)生仔細(xì)閱讀含“鬧”的回目,選擇自己最熟悉的一章。 (2)結(jié)合小貼士中的諷刺方法,選擇《圍城》或《格列佛游記》,結(jié)合其具體內(nèi)容,分析諷刺手法的運(yùn)用即可。如:對(duì)于一個(gè)部長(zhǎng)來(lái)說(shuō),并不是要求他有多少的才能,而只要身手敏捷即可。(悟空上山尋妖索要袈裟,與黑漢熊精相斗。); ⑵《圍城》;《圍城》里運(yùn)用比喻進(jìn)行諷刺分地方很多。解答此題,要結(jié)合選文分析《格列佛游記》和《圍城》的諷刺藝術(shù)。年年欲惜春,春去不容惜。何殊病少年,病起須已白。那知是寒食,但見(jiàn)烏銜紙。雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺(jué),已而遂晴,故作此?;厥紫騺?lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。面對(duì)貶謫黃州“苦雨”“蕭瑟”“空庖煮寒菜,破灶燒濕葦”的悲苦生活,蘇軾的內(nèi)心是充滿悲憤的,既有生活艱辛的苦悶,又有“病起須已白”、心念朝堂“擬哭途窮”的悲涼;但他卻能面向苦痛轉(zhuǎn)換自己的心態(tài),在風(fēng)雨中“竹杖芒鞋”“何妨吟嘯且徐行”,用積極的心態(tài)豁然相迎。進(jìn)退不能,蘇軾感到窮途末路,悲痛不已,他的心已如寒食節(jié)的死灰不能復(fù)燃了。面對(duì)貶謫黃州“苦雨”“蕭瑟”“空庖煮寒菜,破灶燒濕葦”的悲苦生活,蘇軾的內(nèi)心是充滿悲憤的,既有生活艱辛的苦悶,又有“病起須已白”、心念朝堂“擬哭途窮”的悲涼;但他卻能面向苦痛轉(zhuǎn)換自己的心態(tài),在風(fēng)雨中“竹杖芒鞋”“何妨吟嘯且徐行”,用積極的心態(tài)豁然相迎。 入黃溪聞猿(唐)柳宗元溪路千里曲,哀猿何處鳴?!焙蜐O者哀歌相比,柳宗元的哀愁抒寫(xiě)得更為深重,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句試作分析?!毖韵轮猓汗录诺奈以缫驯毁H邊州,申訴無(wú)效,前途無(wú)望;淚已流干,愁腸寸斷;這哀猿聲聲,徒自空嘯,我已經(jīng)沒(méi)有淚可流,沒(méi)有腸可斷了。”是從聽(tīng)覺(jué)粉的角度描寫(xiě)的。詩(shī)人隨永州刺史赴黃溪黃龍祠祈雨,中途聽(tīng)到猿猴哀鳴,遂有感而作?!鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳。二者相比柳宗元的哀愁抒寫(xiě)得更為深重。”言下之意:孤寂的我早已被貶邊州,申訴無(wú)效,前途無(wú)望;淚已流干,愁腸寸斷;這哀猿聲聲,徒自空嘯,我已經(jīng)沒(méi)有淚可流,沒(méi)有腸可斷了。 ⑵本題考查分析作者思想感情的能力。一竿風(fēng)月陸游一竿風(fēng)月,一蓑煙雨,家在釣臺(tái)①西住。(1)這首詞詞牌名是________,與________的民間傳說(shuō)有關(guān)。(3)窮則獨(dú)善其身。相傳牛郎和織女被銀河隔開(kāi),只允許每年的農(nóng)歷七月七日相見(jiàn)。 清早出去,籠一蓑霏微煙雨,傍晚歸來(lái),釣一竿迷蒙風(fēng)月,家就居在富春江濱的子陵釣臺(tái)西邊。 在潮落時(shí)歸家,生活規(guī)律和自然規(guī)律相適應(yīng),并無(wú)分外之求,不象世俗中人那樣沽名釣譽(yù),利令智昏。貧窮自在,遠(yuǎn)離紅塵。答題時(shí)應(yīng)注意,仔細(xì)體味試題要求,從關(guān)鍵詞語(yǔ)、詩(shī)句及作家、作品的背景資料入手作答。答題時(shí)應(yīng)注意,從分析人物所做之事入手,結(jié)合具體的寫(xiě)人方法,抓住抒情、議論語(yǔ)句,用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫(xiě)出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn),多方面概括。) 行路難(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)
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