【正文】 關(guān)的語句，分析選擇即可。如果不是正午或半夜的時候，是看不見太陽和月亮的。仲淹極言①之，且曰：“奉親②于內(nèi)，自有家人禮，顧與百官同列，南面而朝之，不可為后世法。（選自《宋史》，有刪改）【注】①極言：非常激進的進言。 ①予嘗求古仁人之心________②微斯人________③尋通判河中府________④市材木陜西________（2）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 （2）這句話的大意是：現(xiàn)在不宜大興土木，勞民傷財，應該順應天意。 （4）【甲】結(jié)合語境分析，“古仁人”和遷客騷人不一樣，遷客騷人 他們因外物的好壞和自己的得失而產(chǎn)生或喜或悲的感情，而古仁人不以物喜，不以已悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。 故答案為：⑴曾經(jīng)；如果沒有；不久；購買 ⑵ C ⑶ ①在朝廷做官就擔憂他的百姓，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就擔心他的國君。 ⑵此題考查文言文斷句的能力。 【參考譯文】 范仲淹又上書：“昭應、壽寧年間的事情歷歷在目，前事不遠后事之戒。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。②第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。故此句可以翻譯為： 第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。②第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 醉翁亭記歐陽修名之者誰？太守自謂也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。） A.【答案】 （1）寄托；投壺；茂盛（2）①山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上的是醉翁亭。故此句可以翻譯為：山勢回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子，亭角翹起，像鳥張開翅膀一樣，高踞在泉水之上的是醉翁亭。②醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章來記述這事的人。首先理解語句本身的意思及寫法特點，其次還要從全篇著眼，句不離段，段不離篇。 （乙）季文子（即魯國大夫黃越）相①宣、成，無衣帛之妾，無食粟之馬。（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。 一：________③古仁人之心 ①微斯人，吾誰與歸?②且吾聞以德榮為國華?！笆炒帧睂W生基本能夠理解，就是吃粗糧。需要注意的是，不要把作者的曠達胸襟和偉大抱負弄混淆。 故答案為：⑴日光；全；品德高尚的人；穿 ⑵①如果沒有這種人，我同誰一道呢?②況且找聽說過做大臣的只有用高尚的德行為國增光。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。（4）古游記大多較簡。比如本題中的“但”是“只是”；“念”是古今異義詞，“考慮，想到”的意思。賞月“閑人”的自得只不過是被貶“閑人”的自我安慰罷了。答題時應注意，準確把握文章大意，然后鎖定目標句。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。 【乙】崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖。 到了湖心亭上，看見有兩個人鋪著氈子相對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》） 【答案】 （1）茂盛的樣子；靠近；就；左右，用在數(shù)詞后表示約數(shù)；照，照見。 （3）在準確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。這些都是瑯琊山聞名天下的原因。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。 甲文參考譯文：環(huán)繞滁州的都是山。還要注意一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字等現(xiàn)象。前幾句都是對瑯琊山秀麗風景的描寫?！拔等弧钡仍~的意思需要理解好上下文的內(nèi)容。（3）（甲）（乙）兩文都描寫了泉水，都從________、________兩個方面描摹，而（乙）文還寫到了泉水________的特點。（節(jié)選自宋濂《游瑯琊山記》）（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 【點評】⑴作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。文章寫月夜與張懷民瀏覽承天寺，對月夜景色作了美妙描繪，真實的記錄了作者當時生活的一個片段，文章用“閑人”一詞，表面上是自嘲地說自己和張懷民是清閑的人，閑來無事才出來賞月的，實際上卻為自己的行為而自豪——月夜處處都有，卻是只有情趣高雅的人能欣賞的，有了人的欣賞才有美，只有此時此地的月夜才是最幸運的，因為有情趣高雅的人來欣賞它。 ②張岱癡迷于天人合一的山水之樂，表現(xiàn)出遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，透出淡淡的哀愁和無限的悵惘。 ①庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。甲文寥寥數(shù)語描繪了月夜小景，語言凝練而又意味深長。余強飲三大白而別。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。18．閱讀下面的文字，完成下面小題。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。 甲：到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。因為他看到老百姓還吃著粗糧穿著破衣。 （3）答案比較簡單。因為人之父兄食粗而衣惡著猶多，自己就妾不衣帛，馬不食粟，這是季文子憂國憂民思想的具體體現(xiàn)。②長煙一空②愛：吝嗇。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時還要注意分析和扣準得分點，即重要的實詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語不同的句式。 故答案為：⑴寄托；投壺；茂盛臨：居高面下，由上看下。D. 然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。我認為，做學問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。 【參考譯文】 學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。心竊樂之”“予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎”可以看出作者既表達了對山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個哲理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度，多層次地去思考或欣賞。故此句可以翻譯為：欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在喝酒上。（3）【乙】段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景？（用原文作答） （4）【甲】、【乙】兩段借山水各表達了怎樣的情感？請聯(lián)系文段談?wù)?。次日過訪其家，靜坐久之。名之者誰？太守自謂也。 【甲】不久做河中府通判，貶謫到陳州。這類題目，從全文的主旨和情感基調(diào)入手，細細品味語句所表達的觀點態(tài)度。當然仍以課文下面的注解為主。當時正好朝廷興建太一宮和洪福院，官方買辦陜西的木材，范仲淹認為這樣做是勞民傷財，應該停止。故這兩句可以翻譯為：①在朝廷做官就擔憂他的百姓，被貶謫到邊遠地區(qū)做地方官就擔心他的國君?！皯n其君”原因是天子不顧禮法，率領(lǐng)百官為太后祝壽，不能開創(chuàng)這個先例；“憂其民”的原因是朝廷大興土木，勞民傷財。D.今又侈土木/破民產(chǎn)/非所以順人心合天意也⑦蠲除：清除，減免。宜罷修寺觀，減常歲市木之數(shù)，以蠲除⑦積負。14．閱讀下面文言文，完成小題。水清，樹榮，山高，草盛，確實是趣味無窮。中間間隔了一千二百里，即使騎著飛奔的馬、駕著疾風，也不如船速度快。 在三峽七百里當中，兩岸都是相連的高山，一點沒有中斷的地方。 ⑵本題考查文言虛詞的用法及意思，注意結(jié)合具體的語境分析虛詞即可做出選擇，答題關(guān)鍵是積累一些常見的虛詞的意義和用法。 （3）B錯誤，“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵”一句運用了側(cè)面描寫的方法。最后寫漁人歌謠，間接表達了三峽景物帶給人們的感傷情緒，更突出了秋天的凄涼冷。 戰(zhàn)則請從B.故漁者歌曰 每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。做此題目，要著眼“用法”，“用法”是就詞性而言的。①注意“謂”“爾”兩個字的意思要翻譯出來，補寫出主語“闔廬”。伐竹取道（《小石潭記》）（2）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代含義。慰問有病的。此人不死，必為吳患。越王勾踐乃以余兵五千人棲于會稽之上，使大夫種②厚幣遺吳太宰嚭以請和 ， 求委國為臣妾。 【附參考譯文】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。結(jié)合各個選項斷句的情況，判斷正誤即可。故選：C ⑶運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔?！边@句話表達的觀點與本文的論點是一致的。 ） A.內(nèi)心憂困，思慮阻塞，然后才能有所作為。至于負者歌于途，行者休于樹。B.（1）對下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ 舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。很有哲理意味?！昂嗡圃谌碎g”是毫無疑問的肯定，雄健的筆力顯示了情感的強烈。（2）人世的悲和歡、聚和散猶如這月亮的陰晴圓缺，非人力所能為。回答該題，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評析，說出運用效果。詩歌開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。詩人眼中的長安城荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生。C.白頭搔更短，渾欲不勝簪。9．賞析杜甫的《望岳》和《春望》?！罢髋睢庇髟娙?，是正比，而“歸雁”喻詩人則是反襯。 【答案】 （1）B（2）同意。這首五言律詩主要寫的是王維出使邊塞途中的所見所感。 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。這首詞仿佛是與明月的對話，在對話中探討著人生的意義。下片懷人，即兼懷子由，由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，同時感念人生的離合無常。 【答案】 （1）上片：望月；下片：懷人。借用這兩個典故是為了表明作者雖遭權(quán)貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。B.【點評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。賣魚還生怕走近城門，當然就更不肯向紅塵深處追逐名利了，可見漁父并不熱衷于追逐名利，只求悠閑、自在。鵲橋是傳說鳥神受牛郎織女的真摯情感而感動派來的喜鵲搭成的橋?！咀ⅰ竣籴炁_：位于浙江省的富春山麓，相傳東漢嚴光，曾隱居于此耕讀垂釣。文章調(diào)動的感官有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺，以及心腦的思考能力，答題時要結(jié)合具體內(nèi)容分析。也讓人從這句漁歌中體會到了，漁者們的辛苦和生活的艱苦。本詩柳宗元被貶為永州司馬，寫作此詩時，在永州貶所已七年之久。然而詩人卻說：“孤臣淚已盡，虛作斷腸聲。4．閱讀詩歌，回答問題。他想歸隱田園，了此一生，可落葉歸根的故鄉(xiāng)遙遙萬里，自己身難由生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?？这抑蠛耍圃顭凉袢?。 黃州寒食詩（二首）（北宋）蘇軾自我來黃州，已過三寒食。這體現(xiàn)了孫悟空愛顯擺、好勝的性格。也就是說跳繩的高度是和職位成正比的?！蔽膽{本是一個讀書人的學歷的證明，作者將它比喻為“遮羞布”，諷刺了當時社會不重真才實學、追求留洋“鍍金”、弄虛作假的教育狀況?！敬鸢浮?（1）孫悟空；孫悟空大鬧五莊觀,他完全不顧事情的原委就把人家的果樹推倒，也不思考自己有沒有實力保護好身邊的師徒們，而且對于對手的實力評估十分不準確，不思后果，最后才導致要前去尋找菩薩幫助。 花和尚大鬧桃花村第七回把握詩中詩人的思想感情，要結(jié)合詩歌的寫作背景，作者所處的時代及詩歌的具體內(nèi)容來理解、分析作者的感情基調(diào)，同時，要聯(lián)系詩中的景、物、意象來體會?！皡巧近c點愁”用擬人化的手法婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。“吳山點點愁”用擬人化的手法，愁的不是吳山，而是少婦。整首詞表達少婦對丈夫長期不歸的思念與怨恨。月明人倚樓。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休。“吳山點點愁”用擬人化的手法婉轉(zhuǎn)的表現(xiàn)少婦思念丈夫的愁苦。少婦思念丈夫，她的心也隨著流水去追隨丈夫的行蹤。 ⑵ 白居易長相思以流水比人暗喻少婦的心隨著流水追隨丈夫遠去。 ⑵本題考查對詩人思想感情把握的能力。 小霸王醉入銷金帳我選作品________，________。書中有句話說：“這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。然而，小人國的臣民想要升官，采用的方式則是跳繩。因被識破，只好請來觀音才要回袈裟。3．閱讀詩歌，回答問題。小屋如漁舟，蒙蒙水云里。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！捌圃睢敝械摹皾袢敗彪y以煮“寒菜”，哪里有寒食節(jié)日的氣氛，只有曠野上的烏鴉銜著片片紙錢低飛孤鳴……蘇軾此時歸心似劍，可那“深九重”的“君門”又可望不可及。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。詩人理當“猿鳴三聲淚滂沱”才是?！币馑挤治?。從猿鳴