【正文】 珍惜，將之遷徙以供滁人歲時(shí)嬉游愛(ài)賞。注意用自己的語(yǔ)言分析作答。每到天氣轉(zhuǎn)寒秋霜降落溪水干涸后，大石便顯露出來(lái)，溪旁的人見(jiàn)此石形狀怪異，往往把它當(dāng)成神靈來(lái)祭祀。也就是開(kāi)頭幾句，即“菱溪之石有六，其四為人取去，而一差小而尤奇，亦藏民家。“得”：能夠。譯為：劉金這個(gè)人雖然沒(méi)什么值得稱(chēng)道的，然而畢竟也算個(gè)雄杰勇武的人，他平生的志向，難道不宏偉嗎？此題要注意把幾個(gè)相關(guān)的意思之間劃開(kāi)。（5）作者告誡好奇之士“何必取而去也哉”，是因?yàn)檫@些好奇之士將奇異之物據(jù)為己有；而自己“曳以三犢載兩輪”，是不滿(mǎn)于大石空懷高才美質(zhì)，卻長(zhǎng)埋于荒煙野草中沒(méi)人欣賞和珍惜，將之遷徙以供滁人歲時(shí)嬉游愛(ài)賞。（4）《菱溪大石》前四句對(duì)大石的描寫(xiě)，流露出詩(shī)人什么樣的情感？ （5）歐陽(yáng)修告誡好奇之士“何必取而去也哉”，為什么自己又“曳以三犢載兩輪”呢？結(jié)合詩(shī)文簡(jiǎn)要分析。劉金者雖不足道/然亦可謂雄勇之士/其平生志/意豈不偉哉。劉金者雖不足/道然亦可謂雄勇之士/其平生志意/豈不偉哉。而乃能知愛(ài)賞奇異（可愛(ài)）C.苔昏土蝕禽鳥(niǎo)啄，出沒(méi)溪水秋復(fù)春。及其后世，荒堙零落，至于子孫泯沒(méi)而無(wú)聞，況欲長(zhǎng)有此石乎？用此可為富貴者之戒。金，偽吳①時(shí)貴將，與楊行密俱起合淝，號(hào)三十六英雄，金其一也。唉！沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢？寫(xiě)于慶歷六年九月十五日。 　　唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由于）不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來(lái)往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，（他們）觀(guān)賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？ 　　像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒(méi)了形體；商人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開(kāi)國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說(shuō)壞話(huà)、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿(mǎn)眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。我觀(guān)看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。 【附參考譯文】 答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握給我給我選項(xiàng)的意思，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫(xiě)法、感情等方面，比照辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。處在高高的廟堂上（在朝），則為平民百姓憂(yōu)慮；處在荒遠(yuǎn)的江湖中（被貶），則替君主擔(dān)憂(yōu)。處江湖之遠(yuǎn)：處在偏遠(yuǎn)的江湖間，意思是不在朝廷上做官。故選B。 ⑵A相同，均為“結(jié)構(gòu)助詞，的”； B不同，然：這樣/然：……的樣子； C不同，而：表承接關(guān)系/而：表轉(zhuǎn)折關(guān)系； D不同，其：他們/其：在句中表示反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“難道“、“怎么“?！敬鸢浮?（1）C（2）A（3）B（4）不因?yàn)橥饨绛h(huán)境的好壞或喜或憂(yōu)，也不因?yàn)樽约盒那榈暮脡幕驑?lè)或悲。D.B.其必曰然則北通巫峽此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也至若春和景明（日光）（2）下面各組句子中，劃線(xiàn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。 若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也，前人之述備矣。 岳陽(yáng)樓記香氣散播到遠(yuǎn)處，更加使人覺(jué)得清幽，筆直而潔凈地立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀(guān)賞，但不能貼近去玩弄啊。 水里陸地上各種草木的花，值得喜愛(ài)的有很多。 我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。 潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。 小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。 ⑹本題考查篩選文章信息、概括文章內(nèi)容的能力。 ⑷在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要注意對(duì)文言文詞語(yǔ)和句式的積累，在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，要學(xué)習(xí)一些詞語(yǔ)解釋和語(yǔ)句翻譯的方法和技巧，注意翻譯“信達(dá)雅”的原則。 ⑵此題是考查文言文中文言句式知識(shí)點(diǎn)。③正直不茍、豁達(dá)大度，體現(xiàn)在:中通外直，不蔓不枝。 故答案為：⑴B；⑵B； ⑶如此，這樣；以……為樂(lè)；聳立的樣子；穿透； ⑷①感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂(yōu)傷的氣息。小石潭的出現(xiàn)，雖稱(chēng)不上千呼萬(wàn)喚，也堪稱(chēng)猶抱琵琶半遮面之妙。第一二句著重描述了作者一行發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)。染：沾染（污穢）。詞類(lèi)活用詞，樂(lè)：以……為樂(lè)。 【解析】【分析】（1）B少了第三層含義，忘言。（6）①潔身自好、不同流合污，體現(xiàn)在:出淤泥而不染。 【答案】 （1）B（2）B（3）如此，這樣；以……為樂(lè)；聳立的樣子；穿透（4）①感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂(yōu)傷的氣息。 澈（________）（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ②心樂(lè)之 ①問(wèn)君何能爾B. ) 例:全石以為底A.“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！皢?wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”中的“心遠(yuǎn)”是本詩(shī)的詩(shī)眼，有兩層含義:忘世、忘我。 ) A.噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。漢二年（前205），兵出函谷關(guān)，收服了魏王、河南王，韓王、殷王也相繼投降。如今大王發(fā)動(dòng)軍隊(duì)向東挺進(jìn)，只要一道文書(shū)三秦封地就可以平定了。韓信與蕭何交談過(guò)幾次，蕭何認(rèn)為韓信是個(gè)奇人，韓信估計(jì)蕭何已經(jīng)多次向漢王推薦過(guò)自己，漢王還是不重用，于是也走了。 淮陰的屠戶(hù)中有個(gè)年輕人侮辱韓信說(shuō)：“你雖然長(zhǎng)得高大，喜歡帶刀佩劍，其實(shí)內(nèi)心是很膽怯的。 他曾多次到下鄉(xiāng)南昌亭亭長(zhǎng)家里去要飯吃，一吃就是幾個(gè)月，亭長(zhǎng)的妻子對(duì)這事也很頭疼。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握給我給我選項(xiàng)的意思，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫(xiě)法、感情等方面，比照辨析正誤。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)相關(guān)的語(yǔ)文知識(shí)或文學(xué)文化常識(shí)，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，比照辨析正誤。兩個(gè)句子語(yǔ)序正常，據(jù)此翻譯。故選A。于是就早早地在床上把飯給吃了。 ⑶A：文中“數(shù)月，亭長(zhǎng)妻患之乃晨炊蓐食。 ⑵首先要疏通文意，然后結(jié)合意思進(jìn)行斷句。【答案】 （1）C（2）C（3）A（4）①整個(gè)集市上的人都譏笑韓信，認(rèn)為他膽小。本文在人物塑造上很有特色，運(yùn)用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃跑了，就親自把他追回來(lái)，后來(lái)韓信得到重用，被授予大將軍一職。信能死刺我/不能死出我袴下C.隨著時(shí)間推移，古今詞義所指有的有變化，如“三秦”；有的沒(méi)有變化，如“河南”。B.淮陰侯列傳》）【注】①蓐食：蓐，早晨未起身，在床席上進(jìn)餐。遂聽(tīng)信計(jì)，部署諸將所擊。于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡?！庇谑切攀胍曋?，俯出胯下，蒲伏。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長(zhǎng)寄食，數(shù)月，亭長(zhǎng)妻患之乃晨炊蓐食。那歌聲使路邊的樹(shù)林都振動(dòng)了，使空中的飛云也停住了。”呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)。答題時(shí)應(yīng)注意， 二人都是以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)達(dá)到勸人的目的 ，再根據(jù)作者在文中表明的見(jiàn)解或主張，以及表現(xiàn)出來(lái)的好惡、褒貶之情，探究啟示或道理。 ⑶本題考查文言文句子翻譯?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。從此以后，他一輩子也不敢再說(shuō)要回家。人們學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，千萬(wàn)不可有成功就驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，不要淺嘗輒止的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須虛心、持之以恒?！扒厍喔ブ?，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。句意：薛譚（聽(tīng)了后）便（向秦青）道歉并請(qǐng)求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說(shuō)回去的事了。句意：我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。涉獵，粗略地閱讀。故選：D。 ⑵首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開(kāi)?！窘馕觥俊痉治觥竣艑?duì)文言實(shí)詞的理解，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。從此以后，他一輩子也不敢再說(shuō)要回家。 ①但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。撫節(jié)悲/歌聲振/林木響遏行云B. ①及魯肅過(guò)尋陽(yáng)________②未窮青之技________（2）文中畫(huà)線(xiàn)處斷句正確的一項(xiàng)是（ 薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸，秦青弗止，錢(qián)行于郊衢，撫節(jié)悲歡聲震林木響遏行云?！泵赡耸季蛯W(xué)，及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議：大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 【鏈接材料】國(guó)家治理得好極了，使人民吃得香甜，穿得漂亮、住得安適，過(guò)得快樂(lè)。此后就再也沒(méi)有問(wèn)桃花源路的人了。 漁人出來(lái)以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標(biāo)記。漁人停留了幾天，向村里人告辭離開(kāi)。他們自己說(shuō)他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來(lái)到這個(gè)與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來(lái)往。漁人詳細(xì)地做了回答。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹(shù)竹林之類(lèi)的。于是他下了船，從洞口進(jìn)去了。 東晉太元年間，武陵郡有個(gè)人以打漁為生。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。答題時(shí)應(yīng)注意，遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范。 ⑶C； ⑷ 相似點(diǎn)是：都是當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的虛幻想象；都描繪了一個(gè)理想的社會(huì)生活狀態(tài)。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”也勾畫(huà)了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，安定祥和，人們生活和樂(lè)幸福的理想世界。 ⑷ “安其居，樂(lè)其俗。 ②何世，什么朝代；乃，竟然；無(wú)論，更不用說(shuō)。志：做標(biāo)記。要，通“邀”，邀請(qǐng)。（3）C（4）相似點(diǎn)是：都是當(dāng)時(shí)不可實(shí)現(xiàn)的虛幻想象；都描繪了一個(gè)理想的社會(huì)生活狀態(tài)。（《老子》八十章）【注】①至治之極：國(guó)家治理得好極了。本文以“忘路之遠(yuǎn)近”開(kāi)篇，到“遂迷，不復(fù)得路”結(jié)尾，渲染了桃花源的神秘虛幻。陶淵明虛構(gòu)了一個(gè)世外桃源，以此寄托他的美好理想，又表現(xiàn)他理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈。 ①芳草鮮美，落英繽紛。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。初極狹，才通人。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。 桃花源記陶淵明 唉！我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因?yàn)楣艜r(shí)品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂(lè)趣真是無(wú)窮無(wú)盡！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到胸懷開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風(fēng)吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂(lè)高興極了。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握文章大意，然后鎖定目標(biāo)句。故選C。 （3）A. 前兩段流露的是“遷客騷人”的“悲”和“喜”。 （2）考查文言文翻譯句子的能力。作者以“古仁人”人生態(tài)度為自己的準(zhǔn)則。前兩段流露出作者“悲”和“喜”兩種不同的感情。（3）下列理解正確的一項(xiàng)是（是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。 不以物喜，不以己悲。 ） A.C.【答案】 （1）范仲淹；滕子京（2）不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?）C 【解析】【分析】（1）《岳陽(yáng)樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)為重修岳陽(yáng)樓而創(chuàng)作的一篇散文。注意：以：因?yàn)?。D. “斯人”指的是“古仁人”?；仡櫵x文章的相關(guān)情節(jié)，根據(jù)問(wèn)題作答即可； ⑵本題考查翻譯語(yǔ)句的能力，答題時(shí)應(yīng)注意，翻譯一直譯為主，意譯為輔，直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞，不能遺漏，句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的詞語(yǔ)； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。有時(shí)湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時(shí)湖面上微波蕩漾，浮動(dòng)的月光閃著金色；有時(shí)湖面波瀾不起，靜靜的月影像沉在水中的玉璧。雖然這樣，那么他們什么時(shí)候才快樂(lè)呢？那一定要說(shuō)“在天下人憂(yōu)愁之前先憂(yōu)愁，在天下人快樂(lè)以后才快樂(lè)”吧？唉！如果沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一路呢？2．閱讀文言文，回答問(wèn)題。 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。便舍船，從口入。阡陌交通，雞犬相聞。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！奔翱は拢勌?，說(shuō)如此。 ①阡陌交通________②便要還家________③便扶向路________④處處志之________（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。B.D.鄰國(guó)相望，雞犬之聲相聞，民至老死，不相往來(lái)。②他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。 ②句意為：就邀請(qǐng)漁人到自己家里去。?④句意為：處處都做了記號(hào)。句意是：芳香的青草鮮艷美麗，地上的落花繁多交雜。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。②他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。 ⑵本題考查文言文句子翻譯。 ⑷本題考查文章的對(duì)比閱讀，答題時(shí)應(yīng)注意，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。 桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個(gè)小洞口，洞里仿佛有點(diǎn)光亮。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。老人和小孩們個(gè)個(gè)都安適愉快，自得其樂(lè)