【正文】 是備咨詢的意思。”生活簡樸3我就到值班室去睡了。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已?！度嗣裎膶W》雜志要發(fā)表這個報告，由我把記錄稿作了整理，送給總理審閱?！兑灰沟墓ぷ鳌芬晃?，作者運用了對比的寫法，文中將高大的宮殿式的房子和對比；工作量如此之大和 對比；讓別人抓緊時間休息跟對比；工作如此繁重和對比；抒發(fā)了作者對周總理的思想感情。我看見了他一夜的工作?？偫磉^來把轉(zhuǎn)椅扶正，就走進里面去了?？偫碚酒饋韺ξ艺f：“我要去休息了。5這時候，值班室的同志送來兩杯熱騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上。總理招呼我坐在他的寫字臺對面，要我陪他審閱我整理的記錄稿，其實是備咨詢的意思?！?我就到值班室去睡了。那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設極其簡單，一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。詞：簡便、簡單、簡樸、簡陋、簡練課文（簡單）設備（簡陋）生活（簡樸）穿戴（簡樸）方法（簡單）擺設（簡單）房屋（簡陋）操作（簡單）語句（簡練）陳設（簡陋）內(nèi)容（簡練）問題（簡單）六、板書設計：工作量大審閱認真工作勞苦一夜的工作 工作時間長陳設簡單夜餐簡單 生活簡樸第三篇：1一夜的工作一夜的工作1周總理在“第一次文代大會”上作了報告?？偫磉@一夜的工作是他一生工作的縮影。說明周總理工作了整整一夜，工作時間多么長??！工作到天亮才休息，下午又要“參加活動”，可見周總理是日以繼夜的工作，工作勞苦。你也回去睡覺吧。聯(lián)系前面可以想象的那“一尺來高的文件”，也是這樣審閱完的。夜很靜，經(jīng)過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我這是寫周總理審稿的情形。“一尺來高”，表明文件之多。第一課時第二課時二、繼續(xù)學習第二段學生說出感受最深的語句，并談談自己的理解。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡樸，也進一步突出了總理的勞苦，讀起來令人感到周總理形象高大，品德感人）指導學生朗讀這兩部分，體會總理的高尚品質(zhì)。強調(diào)了陳設極其簡單。相機出示有關的語句。介紹作者何其芳，介紹周總理的身份及有關課文的資料。理解課文內(nèi)容，了解周總理一夜工作的情景，體會周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風，從中受到感染和教育。同學們，周總理雖然已經(jīng)離開我們30年了，但老師相信，他會永遠地活在我們每一個人 的心中?！边@是周總理活著的時候說的最后一句話。9月20日，他做第四次手術，在進入手術室前一刻，他握住鄧小平同志的手鼓勵他把工作做好。但他仍然拖著只剩下30公斤重的重病之軀，繼續(xù)頑強的工作?！雹劭偫碓谒妓魇裁茨兀啃轮袊鴦倓偝闪?，從國家大事到普通百姓，我們的總理每天要思考多少問題?。磕隳苷f一說嗎？5．教師引導：/ 4一個夜晚對于我們來說，平凡而又簡單，可是對我們的總理來說有多么重要??！何其芳真是一位幸福的作家，因為他有幸和總理度過了一個不眠之夜，看見了總理一夜的工作。每當夜深人靜，人們都躺在溫暖的被窩里，進入了甜美的夢鄉(xiāng)，我們的總理只能揉揉疲倦的眼睛，又拿起了一份文件，只見他（）。②現(xiàn)在這座曾經(jīng)無比輝煌的宮殿成了一間普通的辦公室，主人是誰呢？他是我們中華人民共和國的第一任總理，他的官夠不夠大？如果讓你來安排他的房間，你準備擺點什么呢？③可是你這樣做的話，我們的總理會答應嗎？（在這極其簡單的陳設背后，我們分明看到了極其不簡單的東西，那就是總理對人民的愛。很多同學對這個句子的描寫都有著較深的感受，那么要讀好這個句子，更好地表達出你的這種感受，你覺得應該怎么讀？請你給大家提一提朗讀的建議，注意要說出理由。二、悟讀課文，體會總理的偉大人格，領悟作者的表達方法1．學生自由讀課文或聽情景朗讀要求：并用一個詞語來概括總理在一夜的工作中給你留下的印象。（出示周總理站像、坐像）他的感人事跡、高尚品質(zhì)，數(shù)不勝數(shù)?！窘虒W重點】了解周總理一夜的工作情況，體會總理工作勞苦、生活簡樸的崇高品質(zhì)。不僅受到周總理偉大人格的熏陶，并且能夠感悟作者通過生活小事和運用平實的語言展現(xiàn)人物偉大精神的表達方法。第一篇：一夜的工作 _教案1* 一夜的工作【教學設想】一堂好的閱讀課應該做到：書聲瑯瑯，議論紛紛，情意濃濃?！窘虒W目標】1．知識目標：理解課文從哪兩個方面來 敘述周總理一夜的工作。【教學過程】一、激情導入，揭示課題1．同學們，在我們共和國的歷史上，曾經(jīng)有這么一位杰出的人物，他生前為了國家的建設、人民的幸福而節(jié)衣縮食、殫精竭慮；他為了祖國的繁榮、百姓的安康而廢寢忘食、鞠躬盡瘁。現(xiàn)代作家何其芳，有幸親眼看到了周總理一個晚上的工作后，感慨萬千，寫下了《一夜的工作》這篇感人至深的散文。2．指名回答這是一位（）的總理。①知道這間房子以前的主人是誰嗎？他是一位攝政王，清代的最后一位皇帝就是由他輔佐的。）預設二：他一句一句地審閱，看完一句就在那一句后面畫一個小圓圈。每當天色發(fā)白，公雞又開始打鳴，人們還賴在溫暖的被窩里不想起床時，我們的總理拿起了今天晚上要審閱的最后一份文件，只見他（）。回來的路上，他不斷地想，不斷地對自己說：“（）他更想高聲對全世界說（）”我們應該帶著一種什么樣的感情來讀這幾句話呢？（激動自豪敬仰）三、拓展延伸1．下面讓我們一起去看看總理最后的生命歷程。6月10日，他會見了菲律賓總統(tǒng)馬克斯。10月24日，他做了第五次手術，這次手術后，他一再叮囑鄧穎超，死后不要保留骨灰。1976年1月8日上午9時57分，我們的總理永遠地離開了我們。/ 4第二篇：一夜的工作1教學目標：學會生字詞，能區(qū)分“瀏覽”與“審閱”、“詢問”與“咨詢”、“簡單”與“簡樸”。重點: 了解周總理一夜工作的情景，體會周總理的工作辛苦、生活簡樸。二、初讀課文指名讀課文，學習字詞。我走進總理的辦公室。高大的宮殿式的房子，與極其簡單的擺設形成了鮮明的對比，說明總理的生活極其簡樸）值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。三、布置作業(yè)：有感情的朗讀課文。相機出示總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批這些文件，你們送來的稿子，我放在最后。短短的一個夜晚，要批閱一尺來高的文件，說明周總理工作十分繁忙、緊張，工作量很大?！盀g覽”是大略的看。說明總理一夜工作多么辛勞！一夜的時間批閱完了“一尺來高的一疊文件”，也說明總理工作效率很高喝了一會茶，就聽見公雞喔喔的叫明了。”“喝了一會茶”，表明休息時間非常短。指導學生有感情地朗讀這一部分，并體會周總理的品質(zhì)。四、總結全文默讀全文，思考文章主要講了什么？中心思想是什么？教師總結：寫好作文的基本要求是寫出真情實感?！度嗣裎膶W》雜志要發(fā)表這個報告，由我把記錄稿作了整理，送給總理審閱?？偫硪娏宋遥钢鴮懽峙_上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。不知到了什么時候，值班室的同志把我叫醒。他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米。上午睡一覺，下午還要參加活動。7在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們的總理。他每個夜晚都是這樣工作的。用——畫出點明中心的句子。//我把記錄稿送給總理審閱。總理見了我，指著寫字臺上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚上要批這些文件。不知到了什么時候，值班室的同志把我叫醒。①他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈?？偫碜屛腋黄鸷炔?，吃花生米。上午睡一覺，下午還要參加活動。7在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：“這就是我們的總理。他每個夜晚都是這樣工作的?！兑灰沟墓ぷ鳌芬晃?，作者運用了對比的寫法，文中將高大的宮殿式的房子和簡單的陳設對比；工作量如此之大和夜餐如此簡單對比；讓別人抓緊時間休息跟自己卻抓緊時間工作對比；工作如此繁重和 休息時間如此之少對比；抒發(fā)了作者對周總理的 崇敬、熱愛 思想感情。②總理扶正轉(zhuǎn)椅這一細節(jié)描寫說明了總理處處嚴謹、一絲不茍的生活習慣。我看見了他一夜的工作。以下所舉，是我所尊敬的普通人——2相貌平平或者丑陋，但充滿自信的人。5生活在弱小國家，他們的國家和民族似乎微不足道，奧運會上一塊金牌也拿不到，但他們照樣熱愛自己的國家和民族，國小人并不小，站起來和別人一樣高。9領導題詞，大家盛贊不絕，他卻傻乎乎地當場指出有一個字是錯別字的人。12到城里當清潔工、建筑工，干最臟最累的活兒，使城市高樓林立、清潔整齊的農(nóng)民，以及他們的飽經(jīng)滄桑而仍然堅守土地的父母。16多年不見的師生聚會，各有所成的同學交換名片，縱論輝煌。他們和我們一起走過20世紀，進入新世紀，創(chuàng)造著美好的未來。（用句子中的關聯(lián)詞語造句。他們耐心地成長，自尊地生活，他們身