【總結】第一篇:《矛和盾的集合》教案 《矛和盾的集合》教學設計一教學目標 ①認識“矛、盾”等6個生字。會寫“矛、盾”等14個字。能正確讀寫“集合、招架”等16個詞語。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文:摘...
2024-11-15 00:49
【總結】第一篇:矛和盾的集合教案 矛和盾的集合最新教案 教學目標:知識目標:能借助工具書獨立識字,與人交流識字、記字的方法。正確、規(guī)范地書寫生字。 能力目標:1采用喜歡的方式正確、流利地朗讀課文,并能簡...
2024-11-15 05:05
【總結】第一篇:《矛和盾的集合》教學案之一 《矛和盾的集合》教學案之一 一、教材簡析 這篇課文寫的是發(fā)明家手持矛和盾,在與朋友對打比賽時,由矛和盾的長處想到了發(fā)明坦克。由此說明“誰善于把別人的長處集于一...
2024-11-15 00:54
【總結】執(zhí)教者:平果縣第一小學陸慶提出讀書要求:?1、讀課文1到2遍,遇到生字讀準音,劃出詞語。?2、“矛和盾的集合”是什么意思,劃出課文中的句子。矛雨點般刺戳盾左抵右擋難以招架
2024-11-24 13:48
【總結】第一篇:《矛與盾的集合》教學設計與反思 《矛與盾的集合》教學設計與反思 彭勤 教材:人教課標版小學語文三年級上冊25課 教學目標: ,理解并積累“左抵右擋”“難以招架”“大顯神威”等詞語。 ...
【總結】第一篇:矛和盾的集合 《矛和盾的集合》教案設計(區(qū)間交流 課) 作者:佚名轉貼自:本站原創(chuàng)點擊數(shù):980《矛和盾的集合》教案設計(區(qū)間交流課)教學目標: 1、會認6個生字,會寫14個生字。能正...
2024-11-15 05:31
【總結】第一篇:《矛與盾》教學設計 《矛與盾》教學設計 【設計依據(jù)與教材分析】 《矛與盾》是北師大版小學語文第十二冊第五單元《沖突》中的一則寓言故事,講的是一個楚國人同時夸耀自己的矛和盾,因為互相抵觸而...
2024-11-15 00:09
【總結】25矛和盾的集合濟水南街學校程玉紅單元提示:?生活中,我們經常會遇到各種各樣的問題。想的不一樣,做的不一樣,結果往往就不一樣。下面這組課文,講述了幾個生動有趣的故事,這些故事會告訴我們怎樣看問題,怎樣想問題。讓我們多讀讀,多想想。般架龜
2024-11-24 11:41
【總結】矛:古代一種兵器。長形,尖頭,安上木質的長柄,作戰(zhàn)時用于直刺。盾:盾牌,古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。我會寫讀準字音坐姿端正讀通句子我會讀:集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進攻炮口坦克戰(zhàn)場首次左抵右擋難以招架
2024-11-21 02:55
【總結】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632
2025-01-20 01:22
【總結】?宿州市蕭縣北關小學周麗芳宿州市蕭縣北關小學周麗芳?問題辦法太小鐵屋子?問題
2024-11-23 13:52
【總結】第一篇:矛與盾教學設計 教學設計 永城市第三小學鄭文靜 教材分析: 《矛盾》是西師大版小學語文六年級上冊第八單元的一則寓言,它通過簡潔的語言講述了一個有趣的寓言故事,告訴我們說話做事要實事求...
2024-11-15 05:46
【總結】第一篇:《矛和盾的集合》第二課時教學設計 甘肅蘭州市七里河區(qū)西站小學(730050)張紅霞設計理念 本設計抓住教學重點,進行語文實踐活動,在培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的同時,引發(fā)學生的深入思考,廣泛交流,展...
2024-11-15 00:19
【總結】第一篇:《矛和盾的集合》第一課時教學設計 新疆克拉瑪依市第十二小學(834000)云婷婷【教材說明】 本篇課文是人教版三年級上冊的一篇精讀課文,課文寫的是發(fā)明家手持矛和盾,在與朋友比賽時,由矛和盾...
【總結】正文:《矛和盾的》教學設計 《矛和盾的集合》教學設計 《矛和盾的集合》教學設計1 教學目標: 1、認識并會寫“矛、盾、集”等生字,能正確讀寫“集合、招架”等詞語。 2、繼續(xù)學習默讀課文,正確...
2024-11-15 00:44