【正文】 . . . . .教 案 本課程名稱： 插畫設(shè)計(jì) 任課教師： 學(xué) 院： 美術(shù)與設(shè)計(jì) 教 研 室： 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 專業(yè)班級(jí)： 14級(jí)平面1C班2016 —2017學(xué)年度第一學(xué)期課程教案（首頁(yè)）授課教師：職稱：學(xué)院：美術(shù)與設(shè)計(jì)課程名稱插畫設(shè)計(jì)課程編號(hào)ZB055023授課學(xué)期20162011第一學(xué)期考核方式考查學(xué) 分2專業(yè)班級(jí)14平面1C班學(xué)生人數(shù)22總學(xué)時(shí)數(shù)36學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)16學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)20學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)及基本要求通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握插圖的概念、插圖的應(yīng)用和分類、插圖的特征、插圖的繪制材料及表現(xiàn)技法、插圖的表現(xiàn)形式、插圖圖形語(yǔ)言的造型法則以及插圖的設(shè)計(jì)方法。掌握藝術(shù)類插圖和商業(yè)類插圖的繪制特征，更多地把插圖設(shè)計(jì)與商業(yè)相結(jié)合，使插圖變得更時(shí)尚、更大眾化，并且結(jié)合這些要求設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。 重點(diǎn)是掌握插圖的設(shè)計(jì)方法以及插圖圖形語(yǔ)言的造型法則、插圖的繪制材料和不同的表現(xiàn)技法，充分利用科技革命與數(shù)字的發(fā)展、藝術(shù)風(fēng)格的多元化發(fā)展、大眾消費(fèi)文化等對(duì)插圖的影響，在設(shè)計(jì)插圖作品時(shí)融合攝影技術(shù)、電腦以及各種應(yīng)用軟件等，把插圖設(shè)計(jì)做到更加完善的地步。教學(xué)重點(diǎn)1. 插畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)2. 插畫創(chuàng)作技法和工具3. 插畫設(shè)計(jì)能力構(gòu)成教學(xué)難點(diǎn)插畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教材名稱插畫設(shè)計(jì)作者肖偉出版社中國(guó)海洋大學(xué)出版社出版時(shí)間指定參考書《英國(guó)兒童讀物插畫完全教程》作者（英）薩利斯伯瑞出版社及出版時(shí)間海人民美術(shù)出版社2013《色彩設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作者蘇華出版社及出版時(shí)間《美國(guó)插圖史》作者王受之出版社及出版時(shí)間中國(guó)青年出版社 20102016 —2017學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)日歷課程名稱 插畫設(shè)計(jì) 美術(shù)與設(shè)計(jì) 院（部） 平面設(shè)計(jì) 專業(yè) 班級(jí) 2014級(jí)平面設(shè)1C班授課教師 職稱 課程學(xué)期總學(xué)時(shí)其中上課周數(shù)周學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式采用教材教參情況教材名稱插畫設(shè)計(jì)講授實(shí)驗(yàn)（踐）主編（著）肖偉出版社名稱中國(guó)海洋大學(xué)出版社3616202182考查出版時(shí)間2014年1月教參名稱插畫設(shè)計(jì)周次星期上課節(jié)次上課地點(diǎn)每周時(shí)數(shù)分配教學(xué)內(nèi)容備注講授實(shí)驗(yàn)（踐）1一14美術(shù)樓31040第一章 插畫設(shè)計(jì)概述1二14美術(shù)樓31022第二章 插畫設(shè)計(jì)的分類與應(yīng)用1三14美術(shù)樓31004插畫風(fēng)格欣賞分析與插畫設(shè)計(jì)實(shí)地調(diào)查插畫類型與風(fēng)格設(shè)計(jì)報(bào)告1四14美術(shù)樓31004插畫設(shè)計(jì)素材積累插畫設(shè)計(jì)素材積累報(bào)告1五14美術(shù)樓31022第三章 插畫創(chuàng)作者的能力構(gòu)成形態(tài)與結(jié)構(gòu)要素的創(chuàng)意作業(yè)2一14美術(shù)樓31040第四章 插畫設(shè)計(jì)的技法和工具2二14美術(shù)樓31022第五章 插畫設(shè)計(jì)的過程根據(jù)已有的文本構(gòu)思單幅插畫設(shè)計(jì)2三14美術(shù)樓31022插畫風(fēng)格欣賞分析運(yùn)用兩種不同表現(xiàn)方法進(jìn)行插畫設(shè)計(jì)2四14美術(shù)樓31004考查：主題插畫設(shè)計(jì)考查作業(yè)說明：教學(xué)內(nèi)容按每次授課內(nèi)容填寫考核方式分考試與考查兩種任課教師根據(jù)教學(xué)大綱、課表編寫教學(xué)日歷，經(jīng)教研室主任、院（部）院長(zhǎng)審核簽字后，自存1份，交任教學(xué)生所在系1份，交授課教師所在系部1份。教研室主任簽名：____________________院長(zhǎng)(主任)簽名： 課程教案（章節(jié)、專題首頁(yè)）課程名稱構(gòu)成藝術(shù)（平構(gòu)、色構(gòu)）章節(jié)、專題概述教學(xué)目標(biāo)及基本要求通過本節(jié)學(xué)習(xí)了解插畫設(shè)計(jì)以及是怎么發(fā)展的，讓學(xué)生明白插畫設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)生活中所起到的作用。教學(xué)重點(diǎn)了解插畫設(shè)計(jì)與美術(shù)各專業(yè)的聯(lián)系以及插畫設(shè)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)插畫設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)以及怎樣更好的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)插畫設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容與時(shí)間分配 1課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí)課程教案（分頁(yè)）課程名稱插畫設(shè)計(jì)授課內(nèi)容第一章 概述一 導(dǎo)入新課 之前大家一定都學(xué)習(xí)過構(gòu)成等各種造型基礎(chǔ)，那些是我們從事設(shè)計(jì)的第一步。在我們學(xué)會(huì)各種造型基礎(chǔ)的情況下，我們要開始思考一個(gè)問題——如何應(yīng)用這些知識(shí)？而插畫設(shè)計(jì)則是多重應(yīng)用方法中的一個(gè)，也是我們視覺傳達(dá)以及平面設(shè)計(jì)當(dāng)中很重要的一個(gè)部分。今天我們就來學(xué)習(xí)插畫設(shè)計(jì)。二 授課內(nèi)容第一節(jié) 為什么學(xué)習(xí)插畫設(shè)計(jì) 在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，插畫特別是插畫中的商業(yè)插畫可以說是最具有表現(xiàn)力的廣告宣傳手段。它與繪畫藝術(shù)有著親近的血緣關(guān)系，插畫的表現(xiàn)技法有很多時(shí)候是借鑒了繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)技法，如線描，水彩，水墨畫等等都可以應(yīng)用到插畫表現(xiàn)中。從某種意義上講繪畫藝術(shù)成了基礎(chǔ)學(xué)科，而插畫則成了應(yīng)用學(xué)科。通過插畫發(fā)展的歷史，我們可以看到它在當(dāng)今人們的生活中占有相當(dāng)重要的位置，它雖然不可能取代繪畫藝術(shù)，但是它的應(yīng)用范圍卻在不斷擴(kuò)大。 我們已進(jìn)入了一個(gè)圖像的時(shí)代，視覺化的圖像已成為城市的重要景觀，它不僅鮮明的體現(xiàn)在各種藝術(shù)形態(tài)中，成為傳遞信息和人際交流的重要媒體形式，而且還廣泛的呈現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面，人們已經(jīng)生活在一個(gè)被視覺符號(hào)包圍的海洋中。在這種日益圖像化發(fā)展的趨勢(shì)下，插圖更是被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，技術(shù)越來越先進(jìn)，媒體越來越豐富，除了美化版畫，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣等表現(xiàn)功能外，它還擴(kuò)張了我們的視覺領(lǐng)域，把我們?nèi)粘Ｉ钪锌床坏降氖澜缃o展現(xiàn)了出來，使我們幻想的世界視覺化，把現(xiàn)實(shí)生活中根本不存在的想象中的東西予以形象的展示，使抽象的思想、