【正文】 講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：觀摩一系列商業(yè)插畫。課后分析與小結(jié)：通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點。第四章 商業(yè)插圖的應(yīng)用領(lǐng)域在通常情況下，商業(yè)插圖是依附于商業(yè)包裝、報紙、雜志或戶外廣告等多種載體而走進(jìn)人們的視野的。商業(yè)插畫有四個組成部分：　?。ㄒ唬V告商業(yè)插畫　?。ǘ┛ㄍ槲镌O(shè)計　?。ㄈ┏霭嫖锊鍒D　　（四）影視游戲美術(shù)設(shè)定　　1. 廣告商業(yè)插畫　　為商品服務(wù)－必須具有強(qiáng)烈的消費意識　　為廣告商服務(wù)－必須具有靈活的價值觀念　　為社會服務(wù)－必須具有仁厚的群體責(zé)任　　2. 卡通吉祥物設(shè)計　　產(chǎn)品吉祥物－了解產(chǎn)品尋找卡通與產(chǎn)品的結(jié)合點　　企業(yè)吉祥物－結(jié)合企業(yè)的CI規(guī)范為企業(yè)度身定制　　社會吉祥物－分析社會活動特點適時迎合便于延展　　3. 出版物插圖　　文學(xué)藝術(shù)類－具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)和文學(xué)功底　　兒童讀物類－擁有健康快樂的童趣和觀察體驗　　自然科普類－扎實的美術(shù)功底和超常的想象力　　社會人文類－豐富多彩的生活閱歷和默寫技能　　4. 影視游戲美術(shù)設(shè)定　　形象設(shè)計類－人格互換形神離合的情感流露　　場景設(shè)計類－獨特視角微觀宏觀的約減綜合　　故事腳本類－文學(xué)音樂通過美術(shù)的手段體現(xiàn)商業(yè)插畫有一定的規(guī)則，它必須具備以下三個要素：　　（一）直接傳達(dá)消費需求　?。ǘ┓洗蟊妼徝榔肺弧　。ㄈ┛鋸垙?qiáng)化商品特性 授課時間第 4 周 星期2第57節(jié) 課次4授課方式（請打√）理論課√ 討論課□ 實踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第四章 商業(yè)插圖的藝術(shù)手法目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個層次）：了解插畫設(shè)計的幾種藝術(shù)表現(xiàn)手法，熟悉各類插畫風(fēng)格的特點，掌握不同的適用特點。知識要點： 商業(yè)插圖的藝術(shù)手法重點：商業(yè)插圖的藝術(shù)分類難點：各類插畫風(fēng)格的特點教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識講解——實例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹一系列優(yōu)秀的插畫作品課后分析與小結(jié)：通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點。第四章 商業(yè)插圖的藝術(shù)手法（一） 幽默性幽默性是商業(yè)插圖使用幽默的表現(xiàn)手法，通過造型、色彩等手段的運用，營造詼諧、幽默的畫面效果。 在欣賞的時候可以打破嚴(yán)肅、或沉悶、或呆板的畫面效果，從而產(chǎn)生輕松、愉快的心情。（二） 諷刺性 大多都是針對一些社會上的不良風(fēng)氣、或者是針對人性的弱點和不足進(jìn)行尖銳的暴露和批判，在表現(xiàn)上往往比較夸張，耐人尋味。 分為純粹諷刺和幽默諷刺。（三） 象征性 一般是根據(jù)兩種不同事物的性質(zhì)，找出它們之間的聯(lián)系，或者是以物喻人，或者是相似之處，以人比物。使主體表現(xiàn)的巧妙，婉轉(zhuǎn)。從而使畫面的表現(xiàn)更加具有趣味性，也更加豐富多彩。（四）幻想性 是通過作者的想象力，將畫面的造型和色彩進(jìn)行重新組織，創(chuàng)造出現(xiàn)實生活中沒有的情景，使人感受到神秘， 這類插圖可以表現(xiàn)傷感類的題材，也可以表現(xiàn)恐懼類、甜美類的題材，通過對于幻境的創(chuàng)造，使人們感受到現(xiàn)實中所沒有的視覺經(jīng)歷。（五）戲劇性往往是根據(jù)電影、戲劇等藝術(shù)作品的故事情節(jié)來創(chuàng)作，在以畫面的方式敘述情節(jié)片斷時，也常常采取夸張的手法，畫面效果具有趣味性。（六）直敘性同文學(xué)作品中的平鋪直敘性的方式一樣，主要通過對所要表現(xiàn)的主題的明顯、直接的敘述性描繪（七）寓言性一般含有說教意味，以敘事說理為主，所以在兒童故事中使用的比較多，為引發(fā)讀者的興趣、便于理解，這類插圖通常都使用裝飾性的手法，使畫面的趣味性更強(qiáng)。（八）裝飾性是使用的比較廣泛的插圖形式，強(qiáng)調(diào)畫面的審美趣味，因此能夠吸引受眾的注意力，從而具有較強(qiáng)的實用性。在報紙、刊頭設(shè)計中往往會采用這類插圖，一些時裝雜志插圖和美容插圖也常常使用這種方法進(jìn)行表現(xiàn)。授課時間第 5 周 星期2第57節(jié) 課次5授課方式（請打√）理論課√ 討論課□ 實踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第五章商業(yè)插畫的表現(xiàn)手法目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個層次）：, 了解軀干結(jié)構(gòu)，熟悉軀干畫法，掌握軀干夸張表現(xiàn)的幾個要點知識要點： 軀干的肌肉組織重點：正背面肌肉組織難點：正背面肌肉組織的表現(xiàn)教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識講解——實例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹并畫出軀干肌肉結(jié)構(gòu)課后分析與小結(jié)：通過本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點。掌握了初步的設(shè)計能力第五章商業(yè)插畫的表現(xiàn)手法寫實表現(xiàn)手法：商業(yè)插畫的從屬性決定它傳遞的商品信息，商業(yè)活動信息必須準(zhǔn)確。由于它的大眾化，實用化的特征，因此常常需要忠實的表現(xiàn)客觀的事物，特別是在關(guān)于產(chǎn)品形象的宣傳中，寫實技法被大量采用，它讓人們在包裝或者廣告上看到具體的直觀形象，確認(rèn)它的真實性以達(dá)到確實可信的效果。說起寫實手法，我們不得不提到攝影。攝影是寫實的最佳手法之一，它快捷逼真。當(dāng)今的攝影技術(shù)非常先進(jìn)，影象越來越細(xì)，色彩還原越來越好，不管是對微觀，宏觀領(lǐng)域的事物，還是對一瞬間的突發(fā)事件，它都能給予記錄。另外加上各種各樣暗房處理技術(shù)的不斷發(fā)展，使畫面效果更加豐富多樣。抽象表現(xiàn)手法：抽象表現(xiàn)手法大量運用于有關(guān)抽象概念和觀念性主題的表現(xiàn)之中。用具象的形象來描述某些思想會使思維凝固，受到限制，而抽象的形象卻不會如此，它能夠表述思想意識中的概念及朦朧的情緒，讓人們的想象力充分發(fā)揮，獲得預(yù)期的傳達(dá)效果。(圖)幽默表現(xiàn)手法：幽默的手法也可以說具有漫畫的意味，卡通形象的擬人化處理也可以歸為此類。幽默的表象手法所具有的滑稽，有趣，喜劇的色彩常常能引起人們極大的興趣，采用這種手法簡單，概括，很容易抓住事物的要點特征，讓人們一目了然。幽默的表現(xiàn)手法在產(chǎn)品介紹和兒童讀物中最常見。綜合表現(xiàn)手法：綜合表現(xiàn)是將上述幾種手法結(jié)合在一起的表現(xiàn)方法，特別是電腦技術(shù)以及我們剛學(xué)過的paiter軟件的應(yīng)用，使這種綜合的手法變的更為容易。我們看一下這幅圖畫，就使用了攝影，噴繪等方法，另外電腦技術(shù)將它們結(jié)合在一起，生成一幅生動的畫面。 授課時間第 6 周 星期2第57節(jié) 課次6授課方式（請打√）理論課√ 討論課□ 實踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第六講：商業(yè)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)(上)目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個層次）：了解插畫設(shè)計的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式，