【正文】 歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。髖骨我們順著脊椎往下畫(huà)，骶骨連接著骨盆，從正面看，骨盆象蝴蝶形。于是，從側(cè)面看，整個(gè)脊椎呈現(xiàn)出這樣的四個(gè)曲線。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力第十二章 插畫(huà)人物設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（人體骨骼結(jié)構(gòu)概述）人體由骨骼、肌肉和表皮組成。大腿的長(zhǎng)度和小腿加腳跟的長(zhǎng)度是一樣的，這兩段是一樣長(zhǎng)的，這樣，腿部上下兩段都有兩個(gè)頭長(zhǎng)一些。手臂手臂的比例，肘部和肚臍在同一個(gè)水平線上，手腕跟軀干的底部、恥骨下面這個(gè)地方在同一水平線上。從肚臍到恥骨下面那里為第四個(gè)頭長(zhǎng)(我們說(shuō)腹直肌的時(shí)候也講過(guò)這個(gè)長(zhǎng)度)。所以，人臉的寬度剛好是五只眼睛的寬度。9頭身軀比例重點(diǎn)：人物重心的規(guī)律難點(diǎn)：掌握動(dòng)態(tài)表現(xiàn)的幾個(gè)要點(diǎn)教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤(pán)，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：課堂作業(yè)：畫(huà)出坐標(biāo)單位，并臨摹。有的可粗可細(xì)，富于變化，有的線條勻稱(chēng)，刻畫(huà)細(xì)膩。授課時(shí)間第 10周 星期2第57節(jié) 課次10授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第十章 插畫(huà)的材料和技法（上）目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：了解幾種常見(jiàn)的插畫(huà)設(shè)計(jì)材料，熟悉常用工具的設(shè)應(yīng)用，掌握插鉛筆插畫(huà)的基本技法知識(shí)要點(diǎn)： 常見(jiàn)的插畫(huà)設(shè)計(jì)材料重點(diǎn)：常用工具的應(yīng)用難點(diǎn)：鉛筆插畫(huà)的基本技法教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤(pán)，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹一張鉛筆插畫(huà)課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，掌握了基本要求第十章 插畫(huà)的材料和技法（一）鉛筆彩色鉛筆既具有普通鉛筆所具有的特性，又具有豐富的色彩表現(xiàn)力，所以得到插圖畫(huà)家的廣泛喜愛(ài)。這種創(chuàng)造來(lái)自兩個(gè)方面：1，作品的內(nèi)容：現(xiàn)代廣告作品非常注重人情味，把生活的細(xì)節(jié)刻畫(huà)的與許多人的生活經(jīng)驗(yàn)相吻合。掌握插畫(huà)設(shè)計(jì)的基本規(guī)律。創(chuàng)意獨(dú)特在同類(lèi)產(chǎn)品眾多的品牌中要做到鶴立雞群的確不容易，那么獨(dú)特的創(chuàng)意是解決這個(gè)問(wèn)題的良方。知識(shí)要點(diǎn)： 商業(yè)插畫(huà)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則重點(diǎn)：商業(yè)插畫(huà)的設(shè)計(jì)準(zhǔn)則難點(diǎn)：商業(yè)插畫(huà)的設(shè)計(jì)規(guī)律教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤(pán)，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：命題作業(yè)插畫(huà)：《夢(mèng)境》課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。景物的自然美不僅具有自然屬性，而且具有社會(huì)屬性。在強(qiáng)調(diào)個(gè)性的今天，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)方式，都希望按照自己的想法行事。聯(lián)想的規(guī)律可以分為四類(lèi)：接近律：利用事物在時(shí)間或者空間上的接近關(guān)系，由一事物聯(lián)想到另一事物圖中由手槍和油燈我們就可以聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)，光明。矛盾對(duì)比對(duì)比是一種趨向于對(duì)立沖突的表現(xiàn)手法，它把作品中描繪的事物性質(zhì)和特點(diǎn)放在鮮明的對(duì)照和直接對(duì)比中來(lái)表現(xiàn)。綜合表現(xiàn)手法：綜合表現(xiàn)是將上述幾種手法結(jié)合在一起的表現(xiàn)方法，特別是電腦技術(shù)以及我們剛學(xué)過(guò)的paiter軟件的應(yīng)用，使這種綜合的手法變的更為容易。攝影是寫(xiě)實(shí)的最佳手法之一，它快捷逼真。（五）戲劇性往往是根據(jù)電影、戲劇等藝術(shù)作品的故事情節(jié)來(lái)創(chuàng)作，在以畫(huà)面的方式敘述情節(jié)片斷時(shí)，也常常采取夸張的手法，畫(huà)面效果具有趣味性。第四章 商業(yè)插圖的藝術(shù)手法（一） 幽默性幽默性是商業(yè)插圖使用幽默的表現(xiàn)手法，通過(guò)造型、色彩等手段的運(yùn)用，營(yíng)造詼諧、幽默的畫(huà)面效果。第二節(jié) 插圖設(shè)計(jì)的功能價(jià)值 與文字相比，插圖設(shè)計(jì)具有如下幾個(gè)方面獨(dú)有的功能價(jià)值：（一）展示生動(dòng)具體的產(chǎn)品和服務(wù)形象，直觀的傳遞信息（二）誘發(fā)目標(biāo)消費(fèi)者的興趣和潛在的需求欲望（三）增強(qiáng)和提升了設(shè)計(jì)作品的說(shuō)服力 （四）強(qiáng)化商品和服務(wù)的感染力，給人以審美享受插圖設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域（一）書(shū)籍插圖 兒童讀物插圖 科學(xué)技術(shù)類(lèi)書(shū)籍插圖（二）商業(yè)設(shè)計(jì)插圖 包括各種廣告媒體中的插圖、商品包裝中的插圖，生活用品上的插圖、企業(yè)和品牌宣傳冊(cè)中的插圖、各種影視媒體中的插圖，各種掛歷年歷中的插圖，各種賀卡中的插圖、各種公關(guān)用品中的插圖。插圖擴(kuò)張了我們的視野，豐富了我們的頭腦，開(kāi)闊了我們的心智。插畫(huà)設(shè)計(jì)課程教案授課時(shí)間第1 周 星期2第57節(jié) 課次1授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章 商業(yè)插畫(huà)的概述目的、要求:通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解插畫(huà)的發(fā)展過(guò)程以及商業(yè)插畫(huà)在現(xiàn)代社會(huì)生活中所起到的作用。知識(shí)要點(diǎn)：1插畫(huà)的定義2插畫(huà)的歷史演變3插畫(huà)的應(yīng)用領(lǐng)域4商業(yè)插畫(huà)的功能重點(diǎn)，難點(diǎn)：商業(yè)插畫(huà)的功能與作用教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——舉例講解——資料欣賞教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤(pán)，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：如何找到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)插畫(huà)設(shè)計(jì)的歷史及發(fā)展趨勢(shì)建立基本的認(rèn)識(shí)，對(duì)插畫(huà)設(shè)計(jì)的發(fā)展脈絡(luò)有一定的感性認(rèn)識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做進(jìn)一步的準(zhǔn)備。給我們無(wú)限的想象空間。（三）特殊范疇的插圖 這類(lèi)設(shè)計(jì)插圖介于文化與商業(yè)之間，既有文化性又有商業(yè)性，如：影視插圖、服裝插圖、文化廣告插圖、公益事業(yè)廣告插圖、體育插圖等。 在欣賞的時(shí)候可以打破嚴(yán)肅、或沉悶、或呆板的畫(huà)面效果，從而產(chǎn)生輕松、愉快的心情。（六）直敘性同文學(xué)作品中的平鋪直敘性的方式一樣，主要通過(guò)對(duì)所要表現(xiàn)的主題的明顯、直接的敘述性描繪（七）寓言性一般含有說(shuō)教意味，以敘事說(shuō)理為主，所以在兒童故事中使用的比較多，為引發(fā)讀者的興趣、便于理解，這類(lèi)插圖通常都使用裝飾性的手法，使畫(huà)面的趣味性更強(qiáng)。當(dāng)今的攝影技術(shù)非常先進(jìn)，影象越來(lái)越細(xì)，色彩還原越來(lái)越好，不管是對(duì)微觀，宏觀領(lǐng)域的事物，還是對(duì)一瞬間的突發(fā)事件，它都能給予記錄。我們看一下這幅圖畫(huà)，就使用了攝影，噴繪等方法，另外電腦技術(shù)將它們結(jié)合在一起，生成一幅生動(dòng)的畫(huà)面。對(duì)比的手法是多層次，多方面的。相似律：利用事物在現(xiàn)象和本質(zhì)方面的類(lèi)似之處，由一事物聯(lián)想到另一事物圖中的手指形象我們可以把它想象成大象的鼻子。因此要左右和影響人們的想法不能強(qiáng)迫灌輸，應(yīng)當(dāng)去誘導(dǎo)，感化，讓人們?cè)趭蕵?lè)中