卓有成效的管理者學習心得-閱讀頁
2024-11-05 17:00本頁面
【正文】 知人善任，如何做出卓有成效的決策。我利用一上午的時間就粗略的看了一遍，讀后深受啟發(fā)和教育。上述五點言簡意賅，通俗易懂，但細細想來，確實也是切中要害，對于管理者而言，有效決策應該是至關重要的。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關鍵因素，并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動和決策而又有助于提高組織工作效能的人，都應該像管理者一樣工作和思考。只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內心的喜愛，才有可能在工作中用心思考，努力完成。其次要善于利用有限的時間，集中精力于重要領域。在我們的日常工作中，總會有許多瑣事占用了大量的時間，使我們總是感覺每天都處于忙碌中，但效率卻不高。管理是實踐，管理不在于“知”而在于“行”，其驗證不在于邏輯而在于成果。一個人的知識10%是培訓中得到的，20%來自向有經驗的人學習，剩下的70%是在實踐中獲得，因此，只有不斷的學習、實踐、再學習，才能使自己的工作能力逐步得到提升。如果他企圖回避這項責任，那么他將失去下屬的信任。決策是一種判斷，是若干項方案中的選擇。決策是“不同意見的討論”的基礎上的判斷，不是“一致意見”的產物。在做出決策時，要確實了解問題的性質，仔細思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再做出決策；決策的同時兼顧執(zhí)行措施，讓決策變成可以被 2 貫徹的行動；在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性及有效性。感謝公司介紹并要求學習此書，使得自己可以發(fā)現工作中存在的問題，找到了解決問題的方法，并在以后的工作中可以慢慢改正。如何讓自己的工作更有成效，這本書給了我很多啟發(fā)。這句話告訴我們只要肯后天努力，一定同樣可以成為優(yōu)秀的管理者。無論出現哪種情況都可能會向管理者施壓，將工作推向無效。被迫循規(guī)蹈矩走老路。管理者身處組織之內，但如果他要有效工作，還必須努力認識組織以外的情況我們怎么做呢?那一定是要在思想上養(yǎng)成有效的工作習慣，即知道如何利用自己的時間。把工作建立在優(yōu)勢上，善于利用自己的長處及上下級同事的長處。善于做出有效的決策，同時要經過實際操作完成研究實踐。第五篇：《卓有成效的管理者》(二)學習心得《卓有成效的管理者》(二)學習心得知識點來自《卓有成效的管理者》第34章—彼得德魯克一、學到的主要知識點第三章我能貢獻什么，但是忽略成果。：1）直接成果；2）樹立新的價值觀以及對這些價值觀的重新確認；3）培養(yǎng)與開發(fā)明天所需要的人才。，需要滿足以下要求：1）互相溝通；2）團隊合作；3）自我發(fā)展；4）培養(yǎng)他人?；蛘邞撌鞘裁?。重視貢獻，就是重視有效性。，不在于如何克服人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長處，一個人能夠做什么，才是組織器重他的原因，而他不能做什么，則僅是他的限制。一個職位，如果先后由兩三個人擔任都失敗了，那么著肯定就是一個常人無法勝任的職位，應該重新設計；2）職位的要求要嚴格，而涵蓋要廣。4）需要知道在用人之所長的同時，還要容忍人之所短。，才是可以提升的人。是一個組織工作是否有效的關鍵，也是知識工作者和社會不可或缺的素質。，有效性的每一面，都是“機會的開發(fā)，問題的消失”。二、公司可借鑒點一個組織一個公司如果只是緊緊維持今天的視野，今天的優(yōu)點，和今天的成就，那么就一定會喪失適應力，世事滄桑一切都在變，如果只滿足與現在，那么很難生存下去，所以必須不斷改善，不斷創(chuàng)新，不滿足于現狀，才能發(fā)展的更遠。管理者不能與周圍同事及下屬保持過分親密的關系,不能根據個人的喜好來挑選人才,而應當看他們能干些什么,看他們的工作表現,絕不能看他們是否順從自己,所以,為了確保掛你這能夠選用適當的人選,、對于一個沒有突出表現的人，尤其是一個沒有突出表現的主管，應該無情的調職，這是管理者的責任，若任他留下來，必將影響全體人員，對于整個組織也是不公平的。充分運用上司的長處，也可以提高有效性，一般下屬不容易了解上司的長處，需了解上司的長處，協助他做好想做的工作，使上司有效性了，自己工作也能更有效。四、可分享人 各部門管理人員
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