【正文】 課 題 第 3 單元 表格與超級鏈接 第 1 課 在網(wǎng)頁中插入表格 教學時間 1 課時 活動任務 學會 在網(wǎng)頁中插入表格 學會修改表格屬性 教學目標 1．使學生掌握在網(wǎng)頁中生成表格的方法。 3．使學生掌握調(diào)整表格的方法。 提問：插入表格后，起到哪些作用 ? 學生討論后，教師歸納：插入表格可以使網(wǎng)頁中的內(nèi)容條理清晰。 二、新授 今天，我們就來制作一個小站長的個人資料網(wǎng)頁。 —— （網(wǎng)頁的第一行是這一頁的主題） 在網(wǎng)頁中插入表格 我們用表格來介紹站長的個人資料。 設疑：那我們可以用同樣的方法在 FrontPage 中插入表格嗎？ 答疑：在 FrontPage 中插入表格和在 Word 中插入表格很相似。 （學生操作練習） 在表格中輸入數(shù)據(jù) 完成了表格的創(chuàng)建以后，接下來我們就該在表格中添加上內(nèi)容了。 步驟： a) 在表格上單擊鼠標右鍵 b) 在彈出的快捷菜單中選擇“表格屬性” c) 打開“表格屬性”對話框，進行設置。 本課反思或 總結： 課 題 第 2 課 更多的表格插入 教學時間 1 課時 活動任務 能熟練地對單元格進行合并和拆分 能設置單元格的屬性 教學目標 進一步熟悉對單元格的操作方法 重點熟悉“單元格屬性”的設置方法。 教學方法 任務驅(qū)動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、引入 同學們，上一課我們學習了表格的一些操作，今天我們來學習更 多的表格操作。 拆分單元格 任務一 ：我想在“我的個人資料” —— “愛好”一欄，增加一個 “體育” 選項，如何實現(xiàn)呢？ 看書 P21，學生自學！ 任務實質(zhì) —— 拆分單元格。我們可以把一個單元格拆成若干個單元格。 看書 P22，學生自主完成，教師巡視指導。 在合并好的單元格中插入一個笑臉圖片。） 更改單元格屬性 同學們，大家覺得我們做的這個表格美不美？漂亮不漂亮？ 生討論，回答 我們可以對表格進行一些修飾，讓它看起來更生動、漂亮嗎？ 更改單元格屬性 —— 不僅表格的屬性可以更 改，表格中的每一個單元格的屬性都可以更改，只要我們需要都可以將單元格更改成我們需要的樣式。 任務三 ：試試將表格設置成 P23 上的樣式。 P24。 同學們，今天我們就一起走進“超級鏈接”！ 二、新授 將兩個網(wǎng)頁鏈接起來 到現(xiàn)在為止，我們做的還不算一個真正的網(wǎng)站，只是單獨的網(wǎng)頁，多個網(wǎng)頁連起來才算一個網(wǎng)站。 1）用 FrontPage 打開我們保存的 文件。結果如 P24。在“插入超鏈接”對話框中選擇當前文件夾中的 這個網(wǎng)頁文件，單擊“確定”，這個鏈接就做好了！ 3）單擊“確定”后，保存文件。 下面我們用懸停按鈕來制作“我的資料”到主頁的超 級鏈接。使光標位于第二行的中間。 b) 在彈出的“交互式按鈕”對話框中可以設置懸停按鈕的效果， 在“按鈕”選項中設置按鈕樣式、按鈕文字、超級鏈接，并可在預覽窗口中看到效果。 c) 最后單擊“確定”，完成設置。 d) 保存文件，在瀏覽器中預覽效果。 二、新課教學： （一）、設計 欄目 在制作網(wǎng)站之前我們要設計好自己網(wǎng)站的欄目，自己好好想一想，動手把你設計的欄目寫下來。 我們一起來設計幾種方案，看哪一種方案適合你。 （三）、欄目網(wǎng)頁的設計 設計完首頁以后，就要設計各個欄目的網(wǎng)頁，通過首頁的設計，請同學們自己根據(jù)教師的演示完成漂亮的欄目頁設計。 提醒學生注意以下幾點： 欄目頁下面是否有內(nèi)容頁 是否要設計返回按鈕 網(wǎng)站的風格是否統(tǒng)一 （四）設計內(nèi)容頁 請同學們根據(jù)老師的演示，自己設計出時尚、實用、美觀的網(wǎng)頁。 二、新課教學： （一）、確定素材的來源 在制作網(wǎng)站的素材要很多，這么多的素材從哪來呢？ 自己設計制作 網(wǎng)站的 LOGO、 banner 等可以自己制作，用“畫圖”工具就可以制作出有自己特色的 LOGO 向同學搜集 網(wǎng)上搜索 （二） 、網(wǎng)上搜索資料 教師演示如何利用百度進行資料的搜索 用百度進行文字素材的搜索 打開 IE，在地址欄中輸入 在搜索欄中輸入要查詢的內(nèi)容，單擊“百度一下”，就會有很多想要的資料出來。 用百度搜索圖片素材 打開百度網(wǎng)，單擊“圖片 ”進入到圖片搜索狀態(tài)，在搜索欄中輸入你想要圖片的關鍵詞，單擊“百度一下”，就會有搜索的結 果，點擊你想要的圖片，出現(xiàn)一個新的窗口，出現(xiàn)你選的圖片的大圖，在大圖上單擊右鍵，選擇“圖片另存為”，把圖片存到你的素材目錄中。 學生按教師演示的方法搜索素材 （三）、整理素材 我們在網(wǎng)上找的素材，應當分類整理好，在以后用的時候，才能方便我們使用。 二、新課教學： （一）、 用 frontpage 創(chuàng)建網(wǎng)站站點 點擊文件菜單，選擇“新建”，出現(xiàn)了網(wǎng)站模板介面。 完成后，會顯示網(wǎng)站的結構， 就是首頁文件。 要求： 7 行 6 例 對齊方式為居中 寬度為 800 像素 邊框粗細為 0 例用合并單元格的方法，將表格合并成我們設計所需的樣子，保存。 本課反思或總結： 第五單元 完成網(wǎng)站制作 課 題 完成網(wǎng)站制作 教學時間 13 課時 教學目標 利用已經(jīng)找好的素材完成網(wǎng)站首頁制作 重、難點 利用已經(jīng)找好的素材完成網(wǎng)站 首頁制作 教具學具 教材配套素材包，多媒體教室和網(wǎng)絡演示平臺 教學過程 一、引入 ： 網(wǎng)頁的框架搭好后，我們就可以將素材添加到里面，最終完成網(wǎng)站的制作。 學生自己動手，將素材添加到頁面中，教師巡視，幫助學生完成。 本課反思或總結：