重慶西師版小學信息技術(shù)五年級下教案全-wenkub
2022-10-29 09:42:18 本頁面
【正文】 frontpage2020.，今天我們要做一張網(wǎng)頁 讓我們一起來認識它。 保存的時候，請大家一 定要記好：請把你做的這一張網(wǎng)頁文件名改為： 動手吧 （個別學生提問 :為什么不能取自己想取的名字呢。怎么樣，你的是不是這個樣子呢？ （有個別學生還會發(fā)現(xiàn)另一種更方便的預覽方式，即： 軟件視圖工具欄中的“預覽”，可請學生上臺介紹） 問題：可能會有學生想修改文字內(nèi)容，但不會，這時老師可做補充： 我們可通過 視圖工具欄 上的設(shè)計標簽切換到文字錄入模式，進行文字的修改。來，一起來看看我們的電腦小博士是怎么操作的。 教師提示：可參考書中的步驟，也可自己進行設(shè)置。 教師：水平線也是可以美化的， 請大家到書中尋求方法。 預覽一下，你的網(wǎng)頁有聲音了嗎？ （期間可安排小老師及教 師本人巡回指導） 設(shè)置背景顏色和圖片 網(wǎng)頁有聲了，怎么讓它有色呢？讓我們一起來看看電腦小博士 是怎么做的 （觀看教學視頻，） 請同學們 2 人為一組參考教學視頻內(nèi)容和書中的步驟共同來完成顏色和圖片的設(shè)置， （ 2 人為小單位，可邊做可討論，教師指導） 圖片素材已經(jīng)準備好，學生可訪問素材包來獲取 教師解疑： （ 1） 如何將圖片設(shè)為背景？ （ 2） “水印”效果是什么意思？ （ 3）除了用現(xiàn)成的圖片，還能自己制定一種喜歡的顏色嗎？ 以上可由教師演示，學生示范來解決 試一試： 網(wǎng)上有很多可愛的動畫 GIF 圖片，請大家試試 到網(wǎng)上 去下載這樣的動畫文件來做你的背景圖片，看看有何效果？ （講解如何搜索下載 GIF 圖片） 完成我的記錄 本課反思或總結(jié) 課 題 第二單元讓你的網(wǎng)頁充滿動感第 1 課 教學時間 1 課時 活動任務 1 了解圖片在網(wǎng)頁中的作用 2 學會在 frontpage 中插入圖片 教學目標 掌握打開網(wǎng)頁的方法 會在網(wǎng)頁中插入圖片 ,并對圖片進行簡單設(shè)置 熟悉根據(jù)路徑找到文件的方法 重、難點 重點：圖片的插入 難點：圖片的設(shè)置 教學方法 任務驅(qū)動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、新課引入 我們的網(wǎng)頁在同學們的小手的控制下 ,已經(jīng)變得很漂亮了 ,從今天開始我們，進入第二單元的學習，讓我們的網(wǎng)頁充滿動感。 在 word 中，我們插入圖片的方法是點擊插入菜 單，選擇圖片，然后選擇來自文件。 有了圖片，我們還可以對圖片進行許多設(shè)置，包括調(diào)整圖片大小，給圖片加鏡框，移動圖片位置等設(shè)置，怎么才能完成這些操作呢？打開 你的書本到 11 頁，在書這個聰明的小伙伴的幫助下，試一試。 從電腦小博士的操作中，我們可以知道，只要找對了圖片的路徑，在我們的網(wǎng)頁中就可以插入自己喜歡的圖片了。展示學生的作品。 會對字幕屬性時行簡單設(shè)置 掌握動態(tài) HTML 效果在網(wǎng)頁正文中的應用。怎樣添加呢？今天，我們考一考大家對教材的自學能力，請孩子們打開教材 19 頁，給大家五分鐘時間，自學第一節(jié)內(nèi)容，邊看，邊想，在這一節(jié)內(nèi)容中，包含 幾個操作要點？ 學生自學教材。請學生演示操作，并大聲說一說，你的做法。（展示有動態(tài) HTML 效果的網(wǎng)頁） 想學這個魔術(shù)嗎？讓我們看看電腦小博士是怎么做的。 學生嘗試 動態(tài) HTML 效果的設(shè)置。 教學目標 掌握制作彈出消息的方法。 教學方法 任務驅(qū)動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、復習引入 孩子們，我們在上一節(jié)課同大家一起變了一個小魔術(shù)，有哪個孩子能告訴老師，是怎樣變這個魔術(shù)的嗎？應用了哪個菜單？ 學生演示動態(tài) HTML 效果的設(shè)置方法。 教師同學生一起通過讀教材，領(lǐng)悟書本知識的操作要點。 請學生演示操作。 現(xiàn)在我們來看看，通過行為菜單制作的另一個有趣的效果，教師演示，當我們鼠標指到站長圖片時變成一個笑臉圖片的效果。 學生在教學視頻后嘗試操作。請大家根據(jù)書本 P17 頁我的記錄表的講解，完成對本單元內(nèi)容學習成果的自評。 重點 怎樣在網(wǎng)頁中插入表格 難點 更改表格的屬性 教學方法 任務驅(qū)動法、自主探索學習法、教師演示、互助協(xié)作學習法 教具學具 教材配套素材包，多媒體展示平臺 教學過程 一、引入 教師展示插入表格后的網(wǎng)頁作品。 新建網(wǎng)頁 步驟： a) 打開 FrontPage，新建一個網(wǎng)頁 b) 輸入文字，“我的個人資料”。 步驟： a) 單擊“表 格”菜單 b) 單擊“插入”命令 c) 單擊“表格”選項 如 P18 d) 在彈出的“插入表格”對話框中，輸入“行數(shù)”和“列數(shù)” e) 單擊確定 如 P19 f) 這樣一個表格就做好了。 （學生自主完成） 試一試： 你能把表格背景改為圖片嗎？能讓表格沒有邊框嗎？ 保存網(wǎng)頁 設(shè)置號以后要將網(wǎng)頁保存起來以便下節(jié)課使用，保存的位置為“我的文檔”，文件名為 課堂小結(jié) 師生共同小節(jié)本課所學內(nèi)容，強調(diào)：①在網(wǎng)頁中使用表格，可以使網(wǎng)頁內(nèi)容更加清晰，提高網(wǎng)頁的瀏覽效率；②在表格中輸入內(nèi)容與 Word 相同。 二、新授 打開網(wǎng)頁 用 FrontPage 打開 網(wǎng)頁。 請學生來演示，教師點評指導 步驟： a) 把光標放到表格中“電腦”所在的單元格 b) 選擇“表格”菜單中的“拆分單元格” c) 在彈出的“拆分單元格”對話框中選擇 拆分方式并選擇要拆分的列數(shù)或行數(shù) d) 單擊“確定”后，選中的單元格就被拆分好了，在信單元格中填入“體育
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