重慶西師版小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下教案全-wenkub
2022-10-29 09:42:18 本頁面
【正文】 frontpage2020.，今天我們要做一張網(wǎng)頁 讓我們一起來認(rèn)識(shí)它。 保存的時(shí)候，請大家一 定要記好：請把你做的這一張網(wǎng)頁文件名改為： 動(dòng)手吧 （個(gè)別學(xué)生提問 :為什么不能取自己想取的名字呢。怎么樣，你的是不是這個(gè)樣子呢？ （有個(gè)別學(xué)生還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種更方便的預(yù)覽方式，即： 軟件視圖工具欄中的“預(yù)覽”，可請學(xué)生上臺(tái)介紹） 問題：可能會(huì)有學(xué)生想修改文字內(nèi)容，但不會(huì)，這時(shí)老師可做補(bǔ)充： 我們可通過 視圖工具欄 上的設(shè)計(jì)標(biāo)簽切換到文字錄入模式，進(jìn)行文字的修改。來，一起來看看我們的電腦小博士是怎么操作的。 教師提示：可參考書中的步驟，也可自己進(jìn)行設(shè)置。 教師：水平線也是可以美化的， 請大家到書中尋求方法。 預(yù)覽一下，你的網(wǎng)頁有聲音了嗎？ （期間可安排小老師及教 師本人巡回指導(dǎo)） 設(shè)置背景顏色和圖片 網(wǎng)頁有聲了，怎么讓它有色呢？讓我們一起來看看電腦小博士 是怎么做的 （觀看教學(xué)視頻，） 請同學(xué)們 2 人為一組參考教學(xué)視頻內(nèi)容和書中的步驟共同來完成顏色和圖片的設(shè)置， （ 2 人為小單位，可邊做可討論，教師指導(dǎo)） 圖片素材已經(jīng)準(zhǔn)備好，學(xué)生可訪問素材包來獲取 教師解疑： （ 1） 如何將圖片設(shè)為背景？ （ 2） “水印”效果是什么意思？ （ 3）除了用現(xiàn)成的圖片，還能自己制定一種喜歡的顏色嗎？ 以上可由教師演示，學(xué)生示范來解決 試一試： 網(wǎng)上有很多可愛的動(dòng)畫 GIF 圖片，請大家試試 到網(wǎng)上 去下載這樣的動(dòng)畫文件來做你的背景圖片，看看有何效果？ （講解如何搜索下載 GIF 圖片） 完成我的記錄 本課反思或總結(jié) 課 題 第二單元讓你的網(wǎng)頁充滿動(dòng)感第 1 課 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí) 活動(dòng)任務(wù) 1 了解圖片在網(wǎng)頁中的作用 2 學(xué)會(huì)在 frontpage 中插入圖片 教學(xué)目標(biāo) 掌握打開網(wǎng)頁的方法 會(huì)在網(wǎng)頁中插入圖片 ,并對(duì)圖片進(jìn)行簡單設(shè)置 熟悉根據(jù)路徑找到文件的方法 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：圖片的插入 難點(diǎn)：圖片的設(shè)置 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺(tái) 教學(xué)過程 一、新課引入 我們的網(wǎng)頁在同學(xué)們的小手的控制下 ,已經(jīng)變得很漂亮了 ,從今天開始我們，進(jìn)入第二單元的學(xué)習(xí)，讓我們的網(wǎng)頁充滿動(dòng)感。 在 word 中，我們插入圖片的方法是點(diǎn)擊插入菜 單，選擇圖片，然后選擇來自文件。 有了圖片，我們還可以對(duì)圖片進(jìn)行許多設(shè)置，包括調(diào)整圖片大小，給圖片加鏡框，移動(dòng)圖片位置等設(shè)置，怎么才能完成這些操作呢？打開 你的書本到 11 頁，在書這個(gè)聰明的小伙伴的幫助下，試一試。 從電腦小博士的操作中，我們可以知道，只要找對(duì)了圖片的路徑，在我們的網(wǎng)頁中就可以插入自己喜歡的圖片了。展示學(xué)生的作品。 會(huì)對(duì)字幕屬性時(shí)行簡單設(shè)置 掌握動(dòng)態(tài) HTML 效果在網(wǎng)頁正文中的應(yīng)用。怎樣添加呢？今天，我們考一考大家對(duì)教材的自學(xué)能力，請孩子們打開教材 19 頁，給大家五分鐘時(shí)間，自學(xué)第一節(jié)內(nèi)容，邊看，邊想，在這一節(jié)內(nèi)容中，包含 幾個(gè)操作要點(diǎn)？ 學(xué)生自學(xué)教材。請學(xué)生演示操作，并大聲說一說，你的做法。（展示有動(dòng)態(tài) HTML 效果的網(wǎng)頁） 想學(xué)這個(gè)魔術(shù)嗎？讓我們看看電腦小博士是怎么做的。 學(xué)生嘗試 動(dòng)態(tài) HTML 效果的設(shè)置。 教學(xué)目標(biāo) 掌握制作彈出消息的方法。 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺(tái) 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 孩子們，我們在上一節(jié)課同大家一起變了一個(gè)小魔術(shù)，有哪個(gè)孩子能告訴老師，是怎樣變這個(gè)魔術(shù)的嗎？應(yīng)用了哪個(gè)菜單？ 學(xué)生演示動(dòng)態(tài) HTML 效果的設(shè)置方法。 教師同學(xué)生一起通過讀教材，領(lǐng)悟書本知識(shí)的操作要點(diǎn)。 請學(xué)生演示操作。 現(xiàn)在我們來看看，通過行為菜單制作的另一個(gè)有趣的效果，教師演示，當(dāng)我們鼠標(biāo)指到站長圖片時(shí)變成一個(gè)笑臉圖片的效果。 學(xué)生在教學(xué)視頻后嘗試操作。請大家根據(jù)書本 P17 頁我的記錄表的講解，完成對(duì)本單元內(nèi)容學(xué)習(xí)成果的自評(píng)。 重點(diǎn) 怎樣在網(wǎng)頁中插入表格 難點(diǎn) 更改表格的屬性 教學(xué)方法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探索學(xué)習(xí)法、教師演示、互助協(xié)作學(xué)習(xí)法 教具學(xué)具 教材配套素材包，多媒體展示平臺(tái) 教學(xué)過程 一、引入 教師展示插入表格后的網(wǎng)頁作品。 新建網(wǎng)頁 步驟： a) 打開 FrontPage，新建一個(gè)網(wǎng)頁 b) 輸入文字，“我的個(gè)人資料”。 步驟： a) 單擊“表 格”菜單 b) 單擊“插入”命令 c) 單擊“表格”選項(xiàng) 如 P18 d) 在彈出的“插入表格”對(duì)話框中，輸入“行數(shù)”和“列數(shù)” e) 單擊確定 如 P19 f) 這樣一個(gè)表格就做好了。 （學(xué)生自主完成） 試一試： 你能把表格背景改為圖片嗎？能讓表格沒有邊框嗎？ 保存網(wǎng)頁 設(shè)置號(hào)以后要將網(wǎng)頁保存起來以便下節(jié)課使用，保存的位置為“我的文檔”，文件名為 課堂小結(jié) 師生共同小節(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)：①在網(wǎng)頁中使用表格，可以使網(wǎng)頁內(nèi)容更加清晰，提高網(wǎng)頁的瀏覽效率；②在表格中輸入內(nèi)容與 Word 相同。 二、新授 打開網(wǎng)頁 用 FrontPage 打開 網(wǎng)頁。 請學(xué)生來演示，教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 步驟： a) 把光標(biāo)放到表格中“電腦”所在的單元格 b) 選擇“表格”菜單中的“拆分單元格” c) 在彈出的“拆分單元格”對(duì)話框中選擇 拆分方式并選擇要拆分的列數(shù)或行數(shù) d) 單擊“確定”后，選中的單元格就被拆分好了，在信單元格中填入“體育
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