【正文】 了。教師示范：示范演示修改文字環(huán)繞方式的方法，提示在Word中有多種文字環(huán)繞方式，讓學(xué)生在練習(xí)時(shí)，嘗試每種文字環(huán)繞方式，觀察它們的區(qū)別。【三】修改文字環(huán)繞，符合版面教師提問(wèn)：有些同學(xué)的圖片，插入的位置不合適，嘗試調(diào)整圖片的位置。教師講解：同學(xué)們能夠?qū)⒁郧皩W(xué)到的知識(shí)用到新知識(shí)中，值得表?yè)P(yáng)，如果想精確調(diào)整照片大小，應(yīng)如何設(shè)置？小組討論：精確調(diào)整圖片大小的方法。學(xué)生練習(xí)：讓學(xué)生用自己喜歡的方法插入圖片。教師指導(dǎo)：學(xué)生在操作過(guò)程中，教師巡視，給予個(gè)別輔導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)舊知教師提問(wèn)：上學(xué)期我們學(xué)過(guò)在PowerPoint中插入圖片，同學(xué)們還記得插入方法嗎？學(xué)生回答：操作方法，并讓一名同學(xué)上中演示。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境全屏廣播學(xué)生的競(jìng)選班級(jí)小報(bào)（無(wú)圖片）。教學(xué)重點(diǎn)：掌握插入圖片的方法。設(shè)置圖片邊框。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。（4）學(xué)生自學(xué)課本，再次嘗試設(shè)置藝術(shù)的大小、位置（環(huán)繞方式）的設(shè)置操作。（4）學(xué)生再次修改、操作。揭題，板書(shū)課題：美化版面顯特色。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況，選擇頁(yè)面背景圖片?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】進(jìn)行文檔的美化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。掌握Word中藝術(shù)字的特點(diǎn)及制作方法。六、總結(jié)評(píng)價(jià)教師：同學(xué)們，今天大家在內(nèi)容規(guī)劃、版面設(shè)計(jì)和編輯排版等方面都表現(xiàn)優(yōu)異。（2）學(xué)生嘗試導(dǎo)入文章，根據(jù)個(gè)人喜好，進(jìn)行分欄操作的設(shè)置。（2）學(xué)生動(dòng)手活動(dòng)：用尺子測(cè)量信息技術(shù)課本中上、下、左、右邊距。今天以Word軟件為例，演示操作紙張大小的設(shè)置。教師介紹、演示操作。各小組簡(jiǎn)要介紹自己選擇的主題和內(nèi)容，并說(shuō)明選擇該主題的原因。（教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，注意利用學(xué)生制作手抄報(bào)的經(jīng)驗(yàn)，遷移引導(dǎo)。設(shè)置紙張大小、頁(yè)邊距、分欄?！具^(guò)程與方法】學(xué)生根據(jù)自己的興趣能確定電子報(bào)刊的主題，通過(guò)規(guī)劃小報(bào)的版面設(shè)計(jì)，鞏固上網(wǎng)收集素材這一常用方法，體驗(yàn)頁(yè)面設(shè)置的方法和作用。 五、教學(xué)進(jìn)度周次內(nèi) 容1安排座次2小報(bào)版面先設(shè)計(jì)3美化版面顯特色4班級(jí)照片添光彩5班級(jí)成果展示臺(tái)6國(guó)慶節(jié)放假7良好習(xí)慣很重要8安全防護(hù)用軟件9期中考試10指揮海龜起步伐11教海龜學(xué)寫(xiě)漢字12引導(dǎo)海龜繪彩圖13重復(fù)命令效率高15操練海龜繪花朵16編寫(xiě)過(guò)程控海龜17成果展示20172018年度第一學(xué)期五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：第1課小報(bào)版面先設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】了解電子報(bào)刊制作的一般步驟，會(huì)根據(jù)主題的不同給報(bào)刊起名。學(xué)會(huì)窗口，windows資源管理器，文件夾和文件、壓縮文件的有關(guān)操作。 二、教材分析 本教材根據(jù)實(shí)際需要，精選了最實(shí)用，最新穎的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)考慮到學(xué)生的年齡、興趣、知識(shí)水平、心理及認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。有了初步的計(jì)算機(jī)操作基本技能。大部分的學(xué)生鍵盤(pán)操作速度比較快，而且學(xué)習(xí)的積極性特別高。按照由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，由具體到抽象、循序漸進(jìn)逐步提升的原則安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng)。 使學(xué)生能夠掌握電子郵件的撰寫(xiě)及收發(fā)操作；引導(dǎo)學(xué)生正確使用聊天室進(jìn)行信息交流；使學(xué)生學(xué)會(huì)在電子公告板上收發(fā)帖子；培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀道德及行為規(guī)范；樹(shù)立安全防范意識(shí)。了解報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)，學(xué)生根據(jù)報(bào)道內(nèi)容設(shè)計(jì)報(bào)刊版面。通過(guò)小報(bào)的設(shè)計(jì)制作，學(xué)習(xí)在群體中進(jìn)行交流和溝通。教學(xué)難點(diǎn)：了解報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)根據(jù)報(bào)道內(nèi)容設(shè)計(jì)報(bào)刊版面 ?？砂褑?wèn)題總結(jié)為“做什么”——主題內(nèi)容（收集素材），“怎么做”——版面設(shè)計(jì)，“動(dòng)手做”——編輯排版三個(gè)問(wèn)題。師生評(píng)價(jià)，頒發(fā)“最佳主題獎(jiǎng)”。學(xué)生通過(guò)軟件實(shí)踐操作：規(guī)劃版面。學(xué)生結(jié)合課本，實(shí)踐操作。（3）學(xué)生再實(shí)踐操作：設(shè)置（調(diào)整）頁(yè)邊距。（3）教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)分欄的作用，提醒學(xué)生注意分欄的合理應(yīng)用。課題：第2課了解電子報(bào)刊報(bào)頭的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)頁(yè)面背景和報(bào)頭設(shè)計(jì)方法與技巧的介紹，以及協(xié)作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中建立友愛(ài)、合作的情感，掌握解決問(wèn)題的方法。根據(jù)主題需要選擇和修飾藝術(shù)字標(biāo)題。二、探究新知設(shè)置背景（1）教師演示操作背景的設(shè)置。插入藝術(shù)字（1）教師演示操作插入藝術(shù)字的設(shè)置。三、拓展延伸教師提問(wèn)：選中藝術(shù)字時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)藝術(shù)字工具欄，工具欄上的這些按鈕有什么作用？學(xué)生自學(xué)課本“知識(shí)庫(kù)”——藝術(shù)字工具欄部分的內(nèi)容，再動(dòng)作實(shí)踐操作。五、全課總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行小結(jié)和自我評(píng)價(jià)。班級(jí)照片添光彩教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】學(xué)會(huì)在Word中插入圖片的方法?！具^(guò)程與方法】掌握調(diào)整圖片大小和設(shè)置圖片環(huán)繞方式的方法。能正確調(diào)整圖片的大小和位置。全屏廣播全國(guó)電腦制作獲獎(jiǎng)作品——電子報(bào)刊（圖文混排）。教師講解：Word與PowerPoint操作方法很相似，今天讓同學(xué)們自己探究在Word中插入圖片的方法。教師講解：同學(xué)們插入圖片的方法不完全一樣，請(qǐng)幾位同學(xué)分別展示你的操作方法?！径空{(diào)整圖片大小，適合版面教師提問(wèn)：現(xiàn)在同學(xué)們的小報(bào)中都插入圖片了，但我發(fā)現(xiàn)插入的圖片有點(diǎn)大，怎么辦呢？回憶在PowerPoint中是怎么調(diào)整圖片大小的（板書(shū)：調(diào)整圖片大?。?。教師指導(dǎo)：參與到小組中給予個(gè)別指導(dǎo)。并思考移動(dòng)圖片位置與在PowerPoint中一樣嗎？學(xué)生思考：分別在Word與PowerPoint中嘗試移動(dòng)圖片位置，觀察兩者區(qū)別。學(xué)生練習(xí)：修改文字環(huán)繞方式，將插入的圖下位置調(diào)整好。教師示范：示范演示設(shè)置圖片邊框線型、顏色。教師指導(dǎo)：巡視，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)置隊(duì)徽?qǐng)D片邊框，如設(shè)置為透明色。教師：挑選兩幅作品進(jìn)行展示，組織學(xué)生評(píng)價(jià)。班級(jí)成果展示臺(tái)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】能初步了解文本框在規(guī)劃電子報(bào)刊中的作用?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)師生之間、生生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和語(yǔ)言表達(dá)能力，增進(jìn)學(xué)生之間的互相尊重。文本框可以幫助我們靈活地排版，在某些特定的場(chǎng)合還能實(shí)現(xiàn)文字的橫排與豎排，讓電子小報(bào)更美觀。學(xué)生模仿探究：在自己的小報(bào)中合適的位置插入文本框。學(xué)生參考教材，自主探究文本框樣式。（2）拓展任務(wù)：打開(kāi)文件《望岳》一文，將詩(shī)歌內(nèi)容放到文本框中，第一組用橫排文本框，第二組用豎排文本框，最后按教材上的效果美化文本框。四、拓展延伸、交流評(píng)價(jià)教師：文本框也有不足之處——形狀單一，老師給大家介紹一個(gè)編輯排版的好助手“自選圖形“。五、課堂小結(jié)、課外延伸本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用文本框來(lái)編輯“班級(jí)成果展示臺(tái)“，感受到了文本框在編輯電子小報(bào)中的靈活方便和美觀，最后我們還初步體會(huì)了用自選圖形給小報(bào)編輯更多的樣式。良好習(xí)慣很重要教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】了解基本的計(jì)算機(jī)安全防防措施?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生信息安全意識(shí)，保障信息安全。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生防護(hù)電腦數(shù)據(jù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)保護(hù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)安全的能力。讓小組匯報(bào)自己的成果，要求說(shuō)出選擇這個(gè)方法的理由，集體評(píng)選方法，把結(jié)果貼在黑板上。二、自主探究、合作交流教師：教材上介紹了哪些方法呢？誰(shuí)能快速找出來(lái)？讓學(xué)生打開(kāi)教材，閱讀第5課，找出教材上的方法。教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)找到的其他方法，可以自己學(xué)習(xí)，下節(jié)課進(jìn)行交流。掌握檢測(cè)、修復(fù)系統(tǒng)的方法。【情感態(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)對(duì)惡意軟件、惡意插件的講解，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不隨便打開(kāi)不健康的網(wǎng)站和來(lái)歷不明的文件或電子郵件。讓學(xué)生掌握利用軟件查殺木馬。簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)病毒入侵事件提問(wèn)：同學(xué)們，你平時(shí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些計(jì)算機(jī)病毒？有沒(méi)有遭受過(guò)計(jì)算機(jī)病毒的侵?jǐn)_？學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)介紹近年來(lái)一些重大計(jì)算機(jī)病毒入侵事件。常見(jiàn)國(guó)產(chǎn)安全防護(hù)軟件有360、瑞星、金山等，在中國(guó)常見(jiàn)的外國(guó)安全防護(hù)軟件有卡巴斯基、諾頓、小紅傘等。教師利用多媒體播放記者采訪“熊貓燒香”病毒發(fā)明人的視頻對(duì)話，引出保護(hù)計(jì)算機(jī)其實(shí)只要把計(jì)算機(jī)的漏洞給堵上，就可以有效避免病毒入侵。安全防護(hù)軟件的其他主要功能和設(shè)置學(xué)生自主探究“360安全衛(wèi)士”工具欄中還有哪些功能，怎樣操作。指名演示，教師評(píng)價(jià)。課件出示選擇題，檢驗(yàn)自學(xué)成果，教師適時(shí)補(bǔ)充介紹。指揮海龜起步走教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】熟悉Logo環(huán)境，認(rèn)識(shí)PC Logo系統(tǒng)窗口。初步嘗試使用程序設(shè)計(jì)命令。通過(guò)例題的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。掌握PC Logo軟件的啟動(dòng)和退出。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握和熟記fd、bk、lt、rt、cs、home命令。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、情景創(chuàng)設(shè)，激趣導(dǎo)入教師活動(dòng)：（出示LOGO繪制的圖案）它不僅會(huì)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)做數(shù)學(xué)題、演奏音樂(lè)。二、師生互動(dòng)，探究新知認(rèn)識(shí)PC Logo軟件。（1）教師設(shè)疑：輸入“前進(jìn)”（漢字）